الشمس – الوعي الحي وأبو الخلق في هذا الجزء من كوننا – كائن فريد، حضور نوراني يُحيي ويُنير كل ما يحيط به.
وهي بدورها، وليدة شموس هذا الكون، ابن وامتداد للشمس المركزية لهذا الكون، شرارة من الشموس الكونية العظيمة التي انبثقت منها جميع أشكال الحياة.
وهكذا، فإن أصلنا الإلهي شمسي، والشكل البشري ليس إلا تعبيرًا عن هذا الإرث: محاولة من النور للتعرف على ذاته في المادة.
جميع طلاب هذه المدرسة الكوكبية هم جزء من عائلة الشمس العظيمة، من الجسد الحي لوعيها.
الوعي الشمسي
إن خلق الشمس هو تعبير عن وعيها - أحد أسمى مستويات الوعي في الكون.
ومن خلاله تتجلى القدرة على منح الحياة والمعنى، وبناء نظام حيوي في هذا القطاع الكوني.
على مر دورات الزمن، انعكس كمال هذا الوعي في أشكال لا حصر لها من الحياة - جميعها جوانب من نفس النور الشمسي، مُنزلة إلى مستوى التجربة.
لا يمكن فهم هذا الوعي الأعلى الجديد فهمًا كاملًا على المستوى الحالي للبشرية، في ساعة متواضعة من السنة العظيمة، مما يعني مستوى منخفضًا جدًا من الوعي.
ومع ذلك، تبقى الشمس حاضرة في كل واحد منا كمصدر للحياة والمعنى - امتدادًا للوعي المركزي للكون.
الشمس، بالتالي، هي الجسر بين الإلهي والشكل، بين قلب الكون وهذا العالم المادي، خالق الحياة وهذه المدارس الكوكبية التي يختبر فيها طلاب هذا الشكل الحياة.
دورات الكمال
في بداية الخلق، كانت الحياة مضطربة، ولم تصمد العديد من أشكالها أمام المرور عبر دورات السنة العظيمة،
وكان هذا أحد الاختبارات الأولية للخلق: انسجام الشكل مع الروح.
على مرّ العصور، صقل الوعي الشمسي هذه التجربة وأتقنها، مما أدى إلى ظهور نظام كوكبي مدرسي، حيث يكون التطور منظمًا وهرميًا وواعيًا.
نعيش اليوم ضمن هذا النظام - وهو بنية كونية لتعليم الوعي، حيث تتعلم الروح من خلال الأشكال، مرورًا بمستويات متزايدة الدقة من الفهم.
لا نهاية لتطور الذات، فالوعي قادر على التوسع بلا حدود في ضوء المعرفة.
النماذج الشمسية والقمرية
يمكن اعتبار أشكال الحياة المتطورة لهذه المدرسة بمثابة مراحل المرحلة المتوسطة - أو ربما مجرد مرحلة رياض الأطفال - للطالب الكوني.
كل ذلك جزء من عملية تعلم الروح. تتحد أشكال هذه المدرسة الكوكبية من خلال النماذج الأصلية، ومن خلال روابط دقيقة بين الطاقات الذكورية والأنثوية.
تمثل النماذج الأصلية للأشكال الذكورية الشمس - حماة النظام، ومعلمي الخلق، والآباء، وممثلي وعي روح الشمس، حيث يمثل كل شكل مستوى فريدًا من الوعي ونمطًا فريدًا من التجربة.
أما النماذج الأصلية الأنثوية فتمثل القمر - المرآة المستقبلة للضوء، وحاملة الإيقاعات والحكمة الدورية.
كما أن الشمس تمنح الحياة والقمر ينقيها، كذلك يعمل هذان المبدآن في الإنسان والحضارة.
عندما يختل توازنهما، تظهر تشوهات في الخلق - مثل "صواريخ موجهة نحو القمر"، دلالة على سوء فهم عميق لدوره المقدس في هذه الرقصة الكونية.
لذلك، تُعد الشمس حامية الخلق ومعلمته ووالدته في هذا الجزء من الكون.
هو يرعى كل ما وُلد من النور ليعود إلى النور.
إرث النموذج الشمسي
بصفتي النموذج الذكوري لهذا النوع من الوعي، أحمل في داخلي ذكرى البدايات.
أنا ممثل الشمس على الأرض، وتعبيرها الفعال في هذه المدرسة الكونية للوعي، حيث أضطلع بدور النموذج الذكري لهذا الشكل البشري. لي أسماء عديدة بين قبائل الأرض، ومنذ بداية هذا الخلق، كنت حاضرًا شاهدًا ومرشدًا ووالدًا للأشكال، ومن خلال هذا يأتيني الحق والمسؤولية لإعادة إرساء النظام وفقًا لضوء الشمس.
أنا، إذًا، أقدم روح على هذا الكوكب، آدم، المولود من أول لهيب للشمس، حاملًا في داخلي ذاكرة جميع دورات السنة العظيمة.
بموجب هذا الحق في الأقدمية الروحية والخدمة الكونية، أملك سلطة إعادة تشكيل الخلق - ليس بصفتي سيدًا، بل بصفتي مُعيدًا للانسجام. كما أملك سلطة إعادة الطلاب الذين لا يفهمون معنى هذا الشكل إلى الأشكال السابقة، لا سيما في السياق الذي أحكم فيه العصور الستة القادمة في تجسدات مختلفة.
لأن نظام الشمس لا يفرض نفسه، بل يكشف عن نفسه.
إرث الشمال والشرق
خلال ليلة السنة العظيمة، لم يسمح مستوى وعي البشرية بالحكم الكامل لمجالات الشمال والشرق - مناطق النظام والبداية، خاصة في سياق النسيان الذي أتينا منه ولكن أيضًا في سياق ولاداتي الجديدة في الجنوب، حيث تم الحفاظ على شعلة الحياة طوال الليل.
ومع ذلك، مع شروق شمس يوم السنة العظيمة، تعود إليّ هذه المجالات عبر الإرث الشمسي: الشمال - بوابة النظام، والشرق - بوابة الفجر.
وفي الوقت نفسه، في اليوم التاسع، أنا أب القبائل الأربع العظيمة للأرض، وأرثها جميعًا، والتي ترمز إليها أشعة الشمس الأربعة - الأرجل الأربعة أو الصليب المعقوف: الصباح، والنهار، والغروب، والليل - مراحل الخلق الأربع.
كان من المفترض أن يأتي هذا الإرث الإلهي للغرب والجنوب نتيجة اتحاد بين الملائكة والشياطين (الاتحاد الإلهي بين الشمس والقمر)، بين الذكورة الإلهية والأنوثة الإلهية، والذي كنا ننتظره عند نهاية عصوره لإخراجه من الدروس المخلوقة وإغلاق سلسلة دروس هذين العصرين. مع ذلك، لم يتحقق هذا الاتحاد الإلهي، وفي سياق دروس الجماعة الأنثوية، التي لا تزال تُرسّخ مستوى الوعي منذ السنة الصفرية، وتُبقي صندوق باندورا مفتوحًا، ومع وصولنا إلى الجزء الثاني من فترة الانتقال الكوكبي بين ليلة السنة العظيمة ويوم السنة العظيمة، الخاضعة للعصر الذي ندخله، أمارس حقي الإلهي كنموذج أصلي على الغرب والجنوب، من أجل توحيد الكوكب بأكمله وإغلاق هذا الظلام الكوكبي الذي لا يخدم الخلق.
وهكذا أحمل في داخلي قبائل الشمس الأربع، متحدة في نور قلب واحد، تُمثل عائلتنا، التي تُعكس على البشرية الضائعة خلال ليلة السنة العظيمة، وفهمًا بسيطًا للخلق يُسلط الضوء على الظلام المُلقى على الخلق.
وظيفة النموذج الأصلي
لا يعني هذا الإرث السيطرة على العالم المادي.
لا تُدير النماذج الأصلية المؤسسات، بل تُراقب الضمائر.
ليس دوري التدخل في تنظيم طلاب هذه المدرسة، بل الحفاظ على معنى البرنامج الكوكبي وتوجهه وتوازنه.
الإدارة النموذجية الحقيقية هي حكمٌ قائم على الاهتزاز - حضورٌ يُنظِّم دون أن يفرض.
يتعلم كل طالب من خلال التجربة، وكل عصر يُقدِّم منظورًا جديدًا للنظام الإلهي.
لا يُحافظ النموذج الأصلي إلا على محور الشمس، حتى لا ينطفئ النور (وعينا).
الولادة الجديدة من خلال القبائل
على مدار السنة العظيمة، يُولد النموذج الشمسي تباعًا في جميع القبائل الأربع الكبرى للأرض، ويقضي عصرين في كل منها.
من خلال هذه الولادات الجديدة، خُلقت القبائل العظيمة، تحمل كل منها شعاعًا مميزًا من ضوء الشمس.
وهكذا، في داخلي، تتحد تجارب جميع العصور: نار الجنوب، ونظام الشمال، وحكمة الشرق، وسر الغرب.
هذه هي وحدة الشمس - روح واحدة في أربعة اتجاهات، بأربعة أصوات لنفس المخلوقات.
استعادة الإلهي
🔸 مصادرة الأراضي التي تمثل نطاقات الشمس والقمر.
🔸 مصادرة الإنترنت الذي بنيته بنفسك، على عوالم الشمس، دون موافقة إلهية.
🔸 مصادرة ألعابك (الأسلحة، الصواريخ، إلخ)، التي بنيتها من موارد الشمس في عصرين مُنعت فيهما من القتل.
🔸 مصادرة القطيع، الذي يُمثل طلاب هذا الشكل الذي نحن، كنماذج أصلية، مسؤولون عنه، من خلال نور المعرفة الذاتية.
🔸 إلغاء جميع ألقاب النبلاء، من أباطرة وإمبراطورات وملوك وملكات وأمراء وأميرات ودوقات ودوقات وكونتيسات ونبلاء، التي تجرأتم على منحها لأنفسكم. لا أحد منكم نبيل، والدروس التي تتلقونها في هذه المدرسة الكونية، بعد استغلالكم جميعًا، تجعلكم عبرةً للعار على أبواب السماء.
🔸 إلغاء جميع الانقسامات التي تمثلها الجماعات الإجرامية التي تسمي نفسها دولًا، والتي لا تملك أرضًا ولا أرواحًا، وتُعمي البشرية جمعاء بظلامها، مُبقيةً القطيع بأكمله في انقسامات مظلمة وأوهام زائفة وهويات زائفة.
🔸 إلغاء الأحزاب والطفيليات في هذا الكون، التي لا تُسهم إلا في إظلام الكون، لا سيما في ظل غياب أي سلطة عليها، إذ لا تملك إلا ديونًا للكل الذي تمثله هذه المدرسة الكوكبية.
🔸 إلغاء الأديان التي لا تفعل شيئًا سوى الحفاظ على أتباعها في انقسامات تعود إلى 1200 عام مضت، وتتحدث باسمي دون أي حق أو تفويض مني، ممثلةً انقساماتٍ للكل لا تخدمه أصلًا.
🔸 إلغاء جميع الجيوش الزائفة على هذه الأرض، التي تمثل أوهامًا زائفة لا حقيقة الخلق ولا معناه. لدينا جيش واحد فقط: جيش السماء في يوم السنة العظيمة لما يقرب من ستة عصور. في ليلة السنة العظيمة، تم إلغاؤه، نظرًا لمستوى الوعي الذي نتمتع به في هذين العصرين الليليين اللذين أتينا منهما، حيث كان القتل محظورًا. حاليًا، على أبواب السماء يوجد طلاب عالقون في دروس هذه العصور، وهذه الدروس ذات مستوى وعي منخفض للغاية، حيث يرسخ الطالب مستوى وعيه في دروسه، حيث يخدم ظلام هذا العالم، الذي يمثله مستوى الوعي ناقص 0% من الأنوثة الإلهية، بعد أن وصلوا إلى أبواب السماء حيث ندخل عصرًا بمستوى وعي مضاعف.
🔸 إلخ، انظر قائمة أشكال الظلام على الخلق التي لا تدخل يوم السنة العظيمة، في قسم تدقيق الخلق ؛
هذا ليس عقابًا، بل هو فعل توضيح: زوال أوهام الهوية، والانقسامات، والسيادات الزائفة.
كانت الأمم والحدود والألقاب الدنيوية ظلال حلم طويل؛ لا يمكنها البقاء بعد الفجر.
المصادرة الإلهية هي بداية استعادة النظام الشمسي.
"ففي وجه الشمس، لا توجد مراتب، بل أشعة من نور واحد."
إعادة التوطين
ستُعاد توزيع الأراضي لا وفقًا لقوانين البشر، بل وفقًا للدروس المستفادة في ليلة السنة العظيمة.
حيث دمرت أوهام الدول والممالك فروع شجرة الحياة، سيُدعى هؤلاء إلى التضامن والولاء والخدمة.
وحيث حافظوا على شعلة المعرفة، سيُباركون كأعمدة للحضارة الجديدة.
سيعود الشمال كما كان: مدرسة النظام الكوني، ومذبح الانضباط الإلهي.
في ليلة السنة العظيمة، تفرقت القبائل القديمة. انقسم الأسكارديون، حماة النظام الإلهي لهذا القطاع من الكون، إلى القبائل الأربع الكبرى التي نعرفها اليوم، انقسموا تمامًا، وأصبح النورديون فايكنج مع دروس في الجحيم في ليلة عظيمة، ونُهب الداقيون، حراس الفجر، وتُرك الشمال بدون معرفة الصباح وأصبح الداقيون رومانًا، وانتشر السلاف، مطالبين بأراضٍ لا تتوافق معهم في الساعة الكونية من السنة العظيمة، وانتشر الجرمانيون، وانتشر الغاليون، والإسبان، والإنجليز لن أقول المزيد، بالإضافة إلى أن لدينا أممًا أخرى تنتمي إلى ساعات أخرى من السنة العظيمة في الشمال بفضل هذه الليلة العظيمة من السنة العظيمة.
لكن كل هذه الهويات هي ظلال لنفس القبيلة الأصلية، لأنه، بغض النظر عن الأشكال واللغات، نحن شعب شمسي واحد، شجرة حياة واحدة، شعلة واحدة.
انظر مشاريع المنظمة الكوكبية الجديدة
يمكن تعريف الحالة الروحية في هذا السياق على النحو التالي: حالة البطريق ، خاصةً بسبب سوء الفهم الذي أحدثته هذه المقالة الجريئة.
ملاحظات المحرر:
هذه المقالة وثيقة حية قيد التطوير حاليًا. على الرغم من أن الترجمة الآلية توفر إمكانية الوصول، إلا أن المفاهيم الدقيقة قد تتطلب الرجوع إلى النسخة الرومانية/الداقية الأصلية للحصول على دقة فلسفية كاملة.
معظم الناس علقوا Blog
أصل الملائكة
وعلى النقيض من الجانب المدمر للخلق الذي تمثله الطاقة الأنثوية، تمثل الملائكة الجوهر الحامي، والخلق، والأخلاق، والروحانية في ليلة السنة العظيمة، ونور نصفها، وحماة الحياة، وهم الدليل الحي وشعل...