view_headlineالإلهي والمنظور الإلهي

يُمثَّل الإلهي بالنماذج الأصلية لهذا الشكل في يوم السنة العظيمة، وفي ليلة السنة العظيمة، يحمل النموذج الأصلي المذكر لهذا الشكل عبء الإلهي، والذي يُمثِّل النور ويستطيع فهم المعنى في ليلة السنة العظيمة حيث ينسى الجانب الأنثوي الإلهي معناه ويُمثِّل القطب المقابل للوعي، وهو جزء من البرنامج الكوكبي لهذه المدارس الوعيية.

يمر هذا البرنامج الكوكبي لهذه المدرسة الكوكبية عبر ساعات السنة العظيمة المختلفة ويؤثر على جميع الأشكال التي تختبر داخل هذه المدرسة الكوكبية للوعي، وبالتالي لدينا 4 حقب هبوط حيث نهبط مع الطلاب الجدد لهذا الشكل، ثم لدينا 4 حقب صعود حيث نصعد مع طلاب هذا الشكل، مُكملين بذلك دورة التجربة المكونة من 8 حقب في الشكل/الفئة البشرية الوعي.

في العصور 6 و7 و8، يمر الخلق بفترات رئيسية من التصفية، وهي عملية تفرضها العصور التي ندخلها، والتي لها مستويات مختلفة من الوعي. في هذه الحقب الثلاث، يجب أن يرتفع مستوى وعي طلاب هذه المدرسة الكوكبية لمواصلة رحلتهم وتجسداتهم في هذه الحقب، التي تمثلها ساعات السنة العظيمة التي نمر بها.

فإذا كان مستوى وعينا في حقب الليل يتراوح بين 25% كحد أقصى و0% كحد أدنى، وتجسدت جميع الأرواح ذات الوعي بين هاتين القيمتين معنا نحن الطلاب الذين نزلنا معهم، ففي الحقبة السادسة التي نصعد/ندخلها الآن، سيكون لدينا مستوى وعي يتراوح بين 50% كحد أقصى و25% كحد أدنى.

ويخضع الخلق لعملية انتقاء طبيعي لهذه المدرسة الكوكبية، وهي عملية مر بها جميع طلاب هذا الشكل. والأشكال السابقة التي خاضوا فيها تجربة الحياة ضمن هذه المدرسة الكوكبية، حيث ارتقوا من أدنى مستوى للوعي إلى مستوى وعي هذا الشكل البشري.

من خلال هذه الدورة المكونة من 8 حقب وفترات تزايد الخلق في الحقب 6 و7 و8، ولكن على مستوى آخر من الوعي وفي شكل آخر، كونها عملية طبيعية لهذه المدرسة الكوكبية للوعي.

ماذا يمثل الإلهي؟

يتم تمثيل الإلهي بالذكورة الإلهية والأنوثة الإلهية، ونحن نمثل النماذج الأصلية لهذا الشكل، ونحن مرشدو طلاب هذا الشكل ضمن هذه المدرسة الكوكبية، يمثلون مرشدي هذا الشكل خلال السنة العظيمة.

يتغير هذا الشعور بكوننا مرشدين للبشرية في ليلة السنة العظيمة، ويرجع ذلك في الغالب إلى النسيان الذي نمر به، بالإضافة إلى حقيقة أن أحدنا يجب أن يمثل النور والآخر يمثل نقيضه.

لم يعد بإمكاني تمثيل الإلهي كما مثلته قبل 13200 عام عندما كان هذا العالم في وقت مختلف من السنة العظيمة وكان مستوى وعينا في ذروته.

في هذه الساعة العظيمة في هذا العام، أمثل مستوىً متدنيًا من الوعي، ولا أدّعي القداسة، وقد أتممتُ بعض دروس الجماعة الذكورية، ومررتُ بمعظم دروس الحياة، وأقول ذلك بمعنى أنني أصبحتُ قادرًا على تعليم دروس الحياة.

الاستيقاظ الروحي يعني الارتقاء إلى مستويات أعلى من الوعي، وهذا الاستيقاظ الروحي مؤلم للغاية بمعنى الإدراكات الروحية، والشعور بالوحدة في عالم لا يفهمك، ومواجهة السخرية، والمعاناة من الألم الجسدي والنفسي لفهم دروس مختلفة، ومواجهة الغضب، وجميع حالات هذا الشكل، ويمتد الأمر إلى فهم آخر في حالة النماذج الأصلية، لفهم مصير روحك، ورؤية ما تختاره السنوات الست بدلًا من الاتحادات الإلهية، ورؤية السخرية التي تم خلقها، وإدراك ما تم خلقه في هذه الليلة من العام العظيم، ورؤية ما فعله طلاب هذا الشكل بهذه المدرسة الكوكبية في ليلة عام عظيم، أن نرى الظلام في كل هذا الخلق، التلوث، والقذارة، والانحطاط، والغطرسة، والانقسامات، والتمييز، كل جوانب الظلام التي مررنا بها تنعكس في الخلق.

كل هذه الخطوات التي ارتقينا بها في الوعي على الرغم من العقبات الموضوعة، لها معنى إنارة هذه المخلوقات التي وصلت إلى أبواب السماء، حيث لا أسعى إلى تدمير العالم بما قلته في قسم تدقيق الخلق، ولا الطلاب الصغار الذين وقعوا في أفعال ضد الكل، لأن الكوكب بأكمله متورط في دروس مع الكل، وهم جميعًا يعملون على ظلام ليلة هذا العام العظيم.

معنى التدخل ونهايات الشركات والدول، إن الهدف من الممالك والإمبراطوريات هو تحرير طلاب هذه المدرسة الكوكبية من هذا الظلام الذي لا يمثل حقيقة هذا الشكل أو هذه المدرسة الكوكبية. إنّ هذه المخلوقات التي ظهرت في ليلة السنة العظيمة، كان لها معناها في تلك الليلة، وهو معنى لا يتوافق مع النظام العالمي الجديد، فلدينا نظام كوكبي واحد فقط، وهو ذو طبيعة إلهية.

لذلك، فإنّ طلاب هذا الشكل، الذين سنسميهم عبيدًا بعد كل هذا الاستغلال والدروس التي تلقوها في بيوتهم وعائلاتهم، والتي تمثلها هذه المدرسة الكوكبية، والذين تعرضوا للإساءة على جميع المستويات، لديهم امتياز الاستيقاظ من أوهام السنة العظيمة التي تُبقيهم أسرى.

إنّ معنى هذا الصحو الروحي هو عودة الخلق واختتام الدروس مع الكل المنقسم في ليلة السنة العظيمة هذه، حتى يحين وقت الدروس التي يمكن أن تُنهيها في هذه الحياة، من أجل رفع ثباتها إلى الحد الأدنى من الوعي في العصر القادم، للولادة من جديد في العصور اللاحقة.

بما أن الألقاب في ليلة السنة العظيمة ليست منسوبة إليّ كألقاب أصلية، بل هي ألقاب ابتكرها طلاب الحياة بأنفسهم، وبما أن كل الخليقة والعوالم غير موجودة في عام الرب 1206، فمن الواضح أننا لا نملك سوى طلاب الحياة في رحلة الشكل البشري.

في هذه المدرسة الكوكبية، ينبع الإحساس بالنظام من أصل إلهي، ويمثل النظام الكوكبي الطبيعي لهذه المدرسة. لا يمكننا أن نمتلك أكثر من نظام كوكبي واحد، وهذا النظام مُحدد بالبرنامج الكوكبي للعصر/السنة العظيمة التي نمر بها. إن برنامج العصر الذي ندخله هو برنامج وحدة، ولقاء، وبناء حضارة متكاملة، حضارة تتألف من القبائل الأربع العظيمة للأرض في حضارة واحدة، وهو يمثل إعادة بناء السماء على الأرض، وهو جزء من برنامج هذا الشكل الذي يتعلم فيه طلاب هذا الشكل إعادة بناء ما دمّروه في البداية في هبوط السنة العظيمة.

إن الإله لا يحمل ضغينة، ولا يضطهد أحدًا، ولا يُسقط أفعاله على أحد، وليس له أعداء مع أحد، ولا يمارس السحر، ولا يستهدف الطلاب، ولا يتمنى الموت لأحد، ولا يلعن أحدًا، ولا يتدخل في الخلق إلا في سياق صحوة البشرية. وبهذا المعنى، ضمن هذه المدرسة الكوكبية للوعي، تلعب الإرادة الحرة دورًا مهمًا، ويحترمها الخلق في السنة العظيمة. مع دخولنا يوم السنة العظيمة، ستخضع جميع أشكال الظلام التي خُلقت لعملية غربلة، ولن تتمكن من الاستمرار في العصر الجديد. ما نراه في العالم اليوم يُمثل توقف تأثير الليل على الخلق وبداية نظام كوكبي جديد، مع دخولنا يوم السنة العظيمة. ولأن الخلق ليس موحدًا، ونحن ندخل عصرًا كان ينبغي أن نكون فيه متحدين، ستظهر دروس في مسيرة البشرية موجهة للكل، لا لأقساماته، ولأن هذا الانقسام لا يُمثل الكل، ستكون الدروس أكثر تعقيدًا بالنسبة للانقسامات الحالية للكل. لا سيما وأن هذه الدروس، في الواقع، هي الدروس التي وضعها طلاب هذا النمط على مدار الـ 2400 عام الماضية، وهي دروس استُغل فيها الكوكب دون التفكير في الآثار المستقبلية لخلقه.

ويعود هذا الفوضى الكوكبية في المقام الأول إلى ارتقاء الوعي الكوكبي وطلاب هذا النمط، فضلاً عن أنماط أخرى. إن نقص فهم الخلق والتوجيه، وما إلى ذلك، في هذا الصدد، هو ما يُسبب الوضع الراهن. في هذا السياق، أقدم هذا التوجيه للطلاب الذين يقودون القطعان المنقسمة، والذين يُجبرون الآن على إعادة القطيع إلى الكل الذي أمثله، بصفتي راعي هذه المخلوقات.

رسالتي إلى النخبة في الجحيم، المحاصرين على أبواب السماء في دروس الانقسام، وما إلى ذلك (قائمة الأمثلة ستكون طويلة جدًا)، إن إلغاء خلقكم من ليلة السنة العظيمة، من الألقاب الزائفة، والأوهام الكاذبة، يمثل كش ملك للخلق لكل ما بنيتموه، في السياق الذي ندخل فيه مجال الشمس حيث يقع عليكم الآن واجب أخلاقي لإعادة كل الخليقة، وخاصة من أجل خلاص أرواحكم، التي أظلمتها روحانيًا آثار ليلة السنة العظيمة هذه حيث وقعتم في فخ خلقكم، جنبًا إلى جنب مع الجيوش التي هي أرواح الكل التي وقعتم فيها أيضًا في دروس هذه. ليلة من ليالي السنة العظيمة التي أنتم مسؤولون عنها، لا سيما وأن هذه الأرواح التي لعنتموها تنتمي إلى الكل.

يمر الوقت وتتراكم الدروس يومًا بعد يوم لكم جميعًا الذين تلعبون دور الذئاب مع القطيع بأكمله.

ملاحظات المحرر:
هذه المقالة وثيقة حية قيد التطوير حاليًا. على الرغم من أن الترجمة الآلية توفر إمكانية الوصول، إلا أن المفاهيم الدقيقة قد تتطلب الرجوع إلى النسخة الرومانية/الداقية الأصلية للحصول على دقة فلسفية كاملة.