view_headlineАспекти на Божественото Аз: Изкуството на свободната воля

Свободната воля е друг инструмент на Аз-а, достъпен за всеки ученик на тази и други форми на творение в животинския свят. В Нощта на Великата година ученикът забравил не само как да я използва, но дори и че я притежава, и животът му се превърнал във верига от несъзнателни реакции, поляризации и избори, което очевидно довело цялото творение до тъмнина.

Свободната воля е щитът на ученика от тази Планетарна школа за съзнание. Когато се използва заедно с изкуството на деполяризацията и изкуството на интуицията, съзнателно приложени, тя прави ученика на живота воин на Аз-а.

Докато в Нощта на Великата година изкуството на войната е било представено от нашите външни перспективи, в Деня на Великата година, в царствата на Слънчевите Воини, изкуството на войната се изучава чрез интроспекция. Идеята за воина в светлината не изисква нищо отвън, вече притежавайки всички необходими инструменти, намирайки се в преживяване на най-високо ниво на съзнание, преживяно във всички форми на тази Планетарна Школа, през които е преминала.

Тази концепция за воина, забелязана в този час на Великата Година, е родена в Нощта на Великата Година, където самият Джеймс Бонд, като измислен герой, е погълнат от уроците на нощта, без да има лиценз да убива в тези две епохи на тъмнина - епохи, в които убиването е било забранено, а героят е служил на тъмнина за цялото.

От духовна гледна точка това означава неспособност да се ръководи човек, тъй като човек не може да продължи въплъщенията си в други епохи с по-високи нива на съзнание.

Свободна воля не е свободата да правиш каквото и да е, а свободата да защитаваш себе си и уникалната идентичност, която се изгражда на ученика на живота - това съзнание във формиране, представено от научени уроци, отворени уроци, предишни форми, неговата индивидуална програма като дете на творението, част от програмата на детската градина на това Планетарно училище за съзнание.

Тук малкият ученик на живота научава елементарните понятия за еволюцията в тази вселена - вселена, чийто ученик ще стане, когато завърши циклите на това училище за детска градина.

Свободната воля е един от най-старите инструменти на Аз-а, приведен във форма със създаването на еволюиралите класове съзнание в рамките на това Планетарно училище. Това чувство за свободна воля учениците са открили още от предишните форми, но не на нивото на съзнание, специфично за тази човешка форма.

Свободната воля се уважава от творението, от божественото, от това Планетарно Училище, и нарушаването ѝ - на свободната воля на всеки ученик - автоматично генерира урок за ученика на живота. В Деня на Великата година човечеството ще трябва да се научи да уважава свободната воля на учениците от други форми, особено в контекста на различен клас съзнание: клас, който може да разбере всички други форми на съзнание на това Планетарно Училище, където всички ние сме едно семейство в светлината на Великата година.

Един от уроците на човечеството е нарушаването на свободната воля на малките ученици от това Планетарно Училище, на учениците от други форми в животинския свят, в тази нощ на Великата година. Когато сме пренебрегнали тази привилегия на всички ученици от това Планетарно Училище за Съзнание, сме създали планетарен мрак, който влияе върху цялото творение на това планетарно училище - урок, който трябва да научат учениците от тази форма в този час на Великата Година.

Когато ученикът вярва, че „животът му се случва“, истината е, че той е избрал, без да знае, че го е избрал.

Всеки избор на ученика генерира или поляризация, или деполяризация, в зависимост от нивото на съзнание на урока, който преживява.

Благодарение на моето мистично пътешествие на себепознание, съм преминал през всякакви уроци, свързани с фини енергии, проекции върху себе си, магия, насочена към мен. От едно страхливо съзнание, чрез самоанализ, стигнах до разбирането на силата на този божествен дар на свободната воля, който блокира всички форми на магьосничество, който може да помогне за реабилитирането на падналите светлини в тъмнината, за затварянето на уроците ѝ, за увеличаването на самопознанието ѝ.

Оставих самата Нощ, Медея, да направи магията; дори бях любопитен да видя какво може да направи с целия си магически арсенал и какви ефекти ще има върху мен. След шест години магически хвърляния върху колектива, през които предизвиках малката вещица, изгубена в илюзията на нощта на Великата година, и всички нейни вещици да използват цялото си изкуство върху мен, осъзнавайки, че съм част от духовния растеж на колектива, в резултат на това всички те създадоха свои собствени уроци за атака срещу колектива - естествена част от механизмите на това Планетарно Училище, където играем две противоположни роли.

Този вътрешен дар - присъстващ във всеки ученик от тази форма и отвъд нея - може да се използва за блокиране на всякаква проекция и магьосничество на духовния план. Това е дар от Слънцето, усъвършенстван в много цикли, така че днес учениците на тази форма могат да открият чудото и красотата на тази човешка форма, които не са разбирали в Нощта на Великата година.

Свободна воля, използвана несъзнателно

По това време на Великата година повечето ученици на тази форма използват несъзнателна свободна воля - включително майсторите на това училище. Всички сме преминали през ефекта на забравяне и всички преминаваме през ефекта на запомняне, част от божествената оркестрация на Планетарното училище.

Всеки ден ученикът от тази форма прави избори.

Тези избори досега са правени несъзнателно.

Това ни е отвело всички в поляризациите на нощта на великата година, където всеки от нас е продал цялото - представено от плюса на творението, божественото, което носи бремето на нашето планетарно семейство, слънцето - за да се привърже към:

🔸 клика,

🔸 а група,

🔸 държава,

🔸 бригада,

🔸 идеология,

🔸 антураж.

По този начин, ученикът е излязъл от цялостното подравняване с тоталността, преминаваща през различни нива на съзнание, сега в етапа на възходящо съзнание. Той се е закотвил в поляризация, специфична за нощта на великата година, на фиксирано ниво на съзнание на групата, в която е поляризиран - група, която не закотвя нивото на съзнание на цялото, а статично ниво, представено от уроците на групата и нейното ниво, което закотвя фиксирано ниво, несъобразено с цялото.

Тези поляризации се превърнаха във фиксирани нива на съзнание и ученикът, откъснат от цялото, в крайна сметка забавляваше групи и антураж, които консумираха енергията му и го закотвиха на минимално ниво на съзнание, където се намира днес, пред портите на рая, поляризиран от всички илюзии на нощта, представляващи уроците на нощта на Великата година, в която той влезе по собствена свободна воля.

С нашето изкачване в съзнанието е необходимо учениците на тази форма, за да се пренастрои към цялото, приключвайки груповите уроци, създадени в Нощта на Великата година, и научавайки се да излизат от собствените си уроци и поляризации, използвайки собствените си инструменти, които имат под ръка в себе си.

Сега, в зората на нов цикъл на Великата година, изкуството да се използва свободната воля се завръща в ръцете на ученика, за да може той да излезе от своите поляризации и да се защити от тъмнината на този свят, в който се учи, и да използва своята проницателност и да следва собствения си път през живота, базиран на инструментите на собственото си аз - за да намери себе си и да стане създател на собствения си живот.

Предлагам като пример на учениците от това планетарно училище за съзнание тези видеоклипове, които, освен възвърнатия мрак, обясняват борбата, която водя през последните шест години в това планетарно училище, където като защитна мярка съм използвал само свободна воля.

https://youtu.be/uNFkYtcIKsU

https://youtu.be/G-Yl_0S60xI

https://youtu.be/fBdn3VLRFA0

https://youtu.be/3MdYYgfNvHc

Примерите са многобройни и публични и идват от всички читатели във всички мистични изкуства, всички говорят за едни и същи колективни уроци между Слънцето и Луната, уроци, в които много синове и дъщери на Слънцето и Луната също са се намесили, така че свободната воля работи много добре, имаме дилеми само на ниво саморазбиране.

Редакционни бележки:
Тази статия е жив документ, който в момента е в процес на разработка. Докато автоматизираният превод осигурява достъпност, нюансираните концепции може да изискват консултация с оригиналната румънско/дакска версия за пълна философска прецизност.