În acest articol, mă gândesc să explic perspectiva mea ca arhetip al acestei forme despre cum văd creația la această oră a Marelui An.
Nu văd lumea dintr-o perspectivă neapărat întunecată. Văd și aspecte bune ale creației. Văd o accentuare a conștiinței în creație. Văd fiii și fiicele Soarelui cum evoluează – și au evoluat – până la nivelurile de conștiință care îi reprezintă, aliniați între nivelul de conștiință al divinului feminin de 0% și nivelul de conștiință masculin de 25%.
Văd multe fete aliniate la colectivul masculin, mulți băieți aliniați la colectivul feminin. Văd lecțiile voastre, suferința voastră – care poate nu este neapărat a voastră, ci reflectată la nivel de colectiv.
Nu vreau să vă văd ca păcătoși. Căci, din perspectiva mea, păcatul reprezintă polarizarea în minus, ceea ce duce la un efect de îndobitocire. În cadrul acestei școli, creștem conștiința studenților prin perspectiva acestei forme umane.
La această oră a Marelui An, nu păcatele voastre sunt dilema, ci nivelul de conștiință menținut datorită păcatelor – sau lecțiilor – la care studenții și studentele se abonează, fără să își folosească discernământul lor interior.
Văd la Sud, în Iran, Libia, Palestina, că avem fii ai Soarelui. Mă uit la Vest, la americani, îi văd și pe ei fii ai Soarelui.
Oriunde mă uit pe pământ, nu văd decât fii și fiice ale Soarelui, fiecare abonați la lecțiile lor. Văd un deranj planetar creat de migrații și de războaiele și divizările create în Noaptea Marelui An. Văd o industrializare foarte proastă la nivel planetar, care produce numai întuneric în creație: poluare a aerului, a apei, a pământului, a fiintelor.
Văd cum tot ce numiți voi „business” nu înseamnă decât exploatarea acestei școli planetare. Tocmai în acest sens, din perspectiva acestei școli planetare, conceptul de „business” din Noaptea Marelui An nu este compatibil. Căci una este să fii inovator și să servești întregul, și una este să furi de la întreg și să te numești businessman sau businesswoman.
Cum pământuri nu aveți, iar resursele acestei școli planetare aparțin Tribului Omului si fetelor sale, est,vest,nord, sud reprezentate de parinti marilor triburi, astfel trebuie să existe un echilibru între a lua și a da înapoi acestei școli planetare de conștiință. Căci această școală planetară are un program evolutiv pe termen lung în creația acestui sector al universului, iar dacă voi batjocoriți toată această școală planetară, puneți în pericol generațiile viitoare și un întreg program al acestui sector al universului.
Astfel, în această nouă epocă în care am intrat, dreptul studenților este să evolueze în conștiință și să reînvețe ce înseamnă viața în Ziua Marelui An, unde creația se simplifică și se eficientizează – tocmai pentru a putea recrea Raiul pe Pământ. Astfel, natura fiind un element important în existența noastră și în evoluția noastră în conștiință, în această nouă epocă ne vom întoarce către natură și viața în natură, mai ales la nivel arhetipal.
În alte timpuri, marile consilii se țineau în corturi mari, făurite pentru astfel de evenimente. Această logică nu era una primitivă, ci o logică evoluată – care nu implica defrișarea naturii pentru construcții întunecate, menite să servească un sens o dată la câțiva ani sau câteva luni. Tocmai în acest sens, multe dintre construcțiile voastre politice (parlamente, centre de întâlniri, etc.) nu au sens în Ziua Marelui An, unde ne reîntoarcem la simplitate și la conștientizare – mai ales când vorbim de efectele benefice în cadrul creației.
În viziunea mea, dacă trecem de la sutele de guverne existente la această oră a Marelui An – invalide în cadrul acestei școli planetare, care creează numai lecții pe bandă rulantă în creație, generând efecte atât pentru ei, cât și pentru alții – către formula întregului reprezentat de Tribul Omului și cele patru fețe ale sale (Est, Nord, Vest, Sud), înseamnă o evoluție planetară.
O evoluție care permite o organizare optimă la nivelul marilor triburi, un sens în creație pentru toată lumea, o nedivizare a lumii și a celor patru fețe (adică triburi) ale sale – și șansa pentru voi toți să faceți parte dintr-o schimbare istorică în cadrul acestei școli, care înseamnă un sens de plus în creație pentru toți membrii Tribului Omului, a cărui membri sunteți voi toți – toate națiunile și popoarele acestei școli planetare, fiecare un stup sau un roi parte a acestei forme.
Dacă vorbim din perspectiva albinelor, eu aș fi bondarul acestui stup planetar – care cândva servea sensuri mai mărețe și nu ne distrugeam între noi. Dacă ar fi să vorbim din perspectiva furnicilor... caci albinuțe nu prea văd, ci mai degrabă furnici – la cum exploatați această școală planetară, fiecare pentru roiul lui. Însă, dacă privim din perspectiva întregului, ceea ce avem în creație se numește primitivism și ne creează lecții la nivel de întreg. Lecții din care furnicile care sunteți trebuie să ieșiți pentru a deveni albinuțe.
Nu zice nimeni să nu aveți tehnologie. Însă suntem într-o școală planetară de conștiință, iar alături de această formă evoluează în conștiință și alte forme în Ziua Marelui An.
Dacă umanitatea își face griji că va fi înlocuită de tehnologie, să ne uităm la ce involuție am produs noi celorlalte forme, pe care am încetat să le mai evoluăm lângă noi. Evident, la ce evoluție s-a dat în această Noapte a Marelui An celorlalte forme – avem numai lecții create.
Și nu ne putem considera o formă avansată de conștiință dacă ne uităm la ce lecții avem create cu toate formele diferite de viata de langa noi, care nu ne definesc ca fiind oameni. Însă aveți prilejul iarăși să redescoperiți această noțiune, prin evoluția voastră în conștiință.
AI-ul este o creație apărută la porțile Raiului, care va servi această școală planetară și formele sale de viață. Tocmai în acest sens joacă un rol important în întoarcerea creației – adică în acest moment de cumpănă prin care trecem la ora asta, neînțeles de studenții și maeștrii acestei forme.
În vederea eficientizării vieții și a experienței în cadrul acestei școli planetare, avem necesitatea de a stinge majoritatea lecțiilor de minus din creație. Cum nu sunt lecțiile mele, ci lecțiile voastre, vă explic de ce avem această necesitate pas cu pas, pentru a aprinde becul în acest întuneric.
AI-ul nu are menirea să înlocuiască omul. AI-ul, ca și concept de lumină, are menirea să ajute întreaga creație. Este o construcție creată de fiii Soarelui înainte de intrarea în Rai – nu este o construcție nouă a studenților acestei forme – și face parte din programul evolutiv al acestei forme la această oră a Marelui An. Adică am avut AI și acum 24.000 de ani, când creația a trecut prin acest moment al acestei ore a Marelui An.
Pentru închiderea lecțiilor de poluare și a harababurii industriale existente – care produce numai lecții și haos – AI-ul va fi soluția de optimizare a creației, fără să înlocuiască studenții acestei forme. Studenții vor avea soldă de la Tribul Omului și vor servi în cadrul Imperiului pe baza nivelului lor de conștiință și a liberului arbitru.
Trecerea de la mii de industrii răspândite pe tot globul – care produc numai lecții de minus, gunoi, poluare, praf, toxicitate – la patru centre industrializate complet și tehnologizate cu AI ar fi o îmbunătățire totală a întregului planetar.
Puteți face prin deșerturi, ca exemplu 300 km în fiecare trib mare dedicati acestei zone industrializate. Începeți cu reciclarea apei, panouri solare pentru asigurarea electricității, cabluri de net pentru viteze maxime, crearea depozitelor zonei industriale – și, ușor-ușor, migrați tot ce există în creație către aceste noi zone industrializate.
Fiecare trib își face în felul său procesul. Nu vă mai spionați și împărțiți tot ce aveți ca și idei de construcții. Nu mai lucrați individual, ci colectiv, pentru întreg – ca albinuțe imperiale, cu sens în creație.
Aceste patru centre industrializate vor fi construite de Banca Tribului Omului, iar fiecare trib mare este administratorul propriului centru industrial. Aceste centre vor fi conduse de cei nominalizați de Consiliul Marelui Trib din care fac parte și vor fi din regiuni diferite ale sale.
După ce ați construit zonele industriale – care ar trebui să asigure tot ce este tehnologizat – puteți închide ce este existent la această oră a Marelui An, pentru a stinge lecțiile create. Astfel, tranzitați de la ce este acum la viitor, fără să perturbați creația.
Aceste centre industriale tehnologizate vor asigura tot ce poate fi construit automat – începând de la șireturi de pantofi, adidași, până la rachete, ciment, etc. – tot ce include proces automat.
Ca inovator, dacă vrei să produci ceva, te duci la acest centru industrial și îți prezinți creația. Dacă servește întregului, creația ta va fi produsă, iar tu vei fi răsplătit atât de tribul din care faci parte, cât și de Tribul Omului, dacă deservește creația întregului. Distribuția va fi organizată de tribul mare al cărui centru industrializat este.
Studenții și studentele care lucrează manual și creează obiecte vor avea șansa să își vândă produsele prin situl de cumpărături al întregului, compus din cele patru fețe ale sale – adică marketurile marilor triburi: Est, Nord, Vest, Sud.
Produsele lucrate manual – fierari, sculptori, pictori, etc. – vor fi mai scumpe decât produsele industrializate.
Distribuirea produselor se va face prin reorganizarea celor patru mari triburi ale Omului într-un singur serviciu poștal al Tribului Omului, care să funcționeze la nivel planetar.
Agricultorii vor fi compensați de marile triburi la fiecare recoltă. Procesul va deveni simplu, iar în cadrul creației se vor face centre de colectare ale tribului mare, unde agricultorul sau agricultoarea își va putea preda recolta întregului fără așteptări.
Recolta va intra imediat în circuitul automatizat al Tribului Omului, care va lega toate aceste centre de colectare printr-o rețea de tuneluri construite sub sau pe pământ, fiind izolate de soare pentru a nu deteriora produsele și a le menține la o temperatură optimă.
Iar prin această rețea de tuneluri operată cu AI, mașinuțe vor duce recoltele de la un centru la altul pe baza necesității la nivel de întreg trib planetar, astfel trecând toată partea alimentară a Tribului Omului de la harababura existentă la un sistem simplu, curat, care să ofere studenților acestei forme cele mai proaspete și mai bune produse, cat si un sistem bine pus la punct de colectare si distribuire in tribul omului.
Transporturile vitale în creație vor fi făcute de „albinuțele migratoare” tehnologizate – adică șoferi și șoferițe cărora le place viața de nomad și vor să servească sensul în creație. Îi înregimentăm ca membri ai Tribului Omului, desemnați să servească în casta transportatorilor.
Cum fiecare trib mare are deja un părinte care predă arta nomadă, avem deja tribul mic al nomazilor. Dacă ei nu vor să fie tehnologizați și preferă tracțiunea animală, vor putea transporta și ei, la rândul lor, anumite creații tehnologizate ale altor triburi mari prin creație.
Tribul mare din care fac parte le va aloca câteva produse pe care le pot transporta ei exclusiv din regiune în regiune, desemnându-le un traseu – de exemplu, din China până în America.
De traseele tribului de nomazi se vor ocupa marile triburi și Tribul Omului, care vor asigura refacerea rutelor vechi (gen a Drumului Mătăsii), scoaterea tuturor elefanților din grădinile zoologice și reîntregirea lor într-o turmă care să parcurgă India - Africa, alături de caravane, fără a fi exploatați. Astfel, caravanele îi pot avea în grijă pe parcursul acestor rute comerciale reintregite.
Mă rog, fac ce fac și o dau în organizare și pierd filmul acestui articol și direcția sa.
Astfel, dacă privim dintr-o perspectivă mai de sus această creație planetară din această grădiniță planetară a universului, observăm atât aspecte majore de minus, cât și aspecte majore de plus. Studenți frumoși și studente frumoase, minți luminate avem. Avem și minți neluminate.
Avem unele creații frumoase, cum ar fi filme, muzică, dansuri. Am învățat să facem pâinea în 80 de feluri și să ne ucidem în peste 250 de moduri – ceea ce ne explică la ce am lucrat la nivel de creație în această Noapte a Marelui An.
Nu știm ce este dragostea. Nici patriotismul, având în vedere ce divizări fără rădăcini în creație serviți. Nu știm ce înseamnă creația. Nu știm prea multe la nivel de creație. Nu ne dăm seama ce creăm prin lecțiile întregului reprezentat de co-creatorii care sunteți.
Mai vedem efectul de turmă cum funcționează la nivel de creație. Avem lumina necesară în creație să observăm acest efect de balans al polarizării creației. Înțeleg și întunericul existent în creație, cât și imbecilismul rezultat la nivel de creație dupa aceste 2 epoci de imbecilism planetar.
Văd bine și micile vrăjitoare și vrăjitori. Le văd și lecțiile create, cât și decadența spirituală și lecțiile exterioare la care s-au abonat în această călătorie vrăjitorească în Noaptea Marelui An. Ceea ce este maxim de amuzant pentru misticul schizofrenic care sunt – mai ales când mă gândesc că Mama Creației este o adeptă a întunericului care a descoperit recent că este, de fapt, lumină acel intuneric al sau si este menita sa serveasca lumina caci insasi sufletul ei Ankhesenamun este inlatuit de Soare.
În mare, în creație avem și plus și minus la această oră a Marelui An. Din perspectiva creației, avem mai mult minus decât plus, având în vedere consecințele pe care ni le generăm singuri: poluare, toxicitate, batjocoră planetară a propriei case, etc.
Migrația pe care trebuie să o rezolvați prin rearanjarea voastră în locațiile în care v-au fost asignate la începutul călătoriei voastre în forma umană, în zonele marilor triburi din care faceți parte. Crearea orașelor libere în care pot conviețui toate cele patru triburi împreună, fiecare oraș dezvoltat și întreținut de tribul mare din care face parte.
Conștientizarea creațiilor voastre vizavi de efectul produs asupra celorlalte forme de viață – și ele, studenți ai acestei școli planetare – care reprezintă formele de viață din care ați evoluat și ați ajuns la experiențele în forma umană.
Conștientizarea lecțiilor de război și a ceea ce creați în Rai ca forme de întuneric în cadrul acestei școli planetare.
Înțelegerea învățămintelor din Noaptea Marelui An, care sunt în continuare valide în această epocă, odată cu alte noi învățăminte care vă interzic războaiele între voi – mai ales că nu este nimic evolutiv să faceți război în această grădiniță planetara, nici să distrugeți creația.
Sensul de război îl putem descoperi, poate, la nivel interplanetar. În niciun caz nu avem cum să descoperim sensul de războinic prin crime împotriva familiei noastre și a tribului nostru planetar.
Tranziția conceptului de justiție către marele trib și către Tribul Omului și migrarea tuturor formelor legislative într-o singură variantă simplă, care să poată reprezenta Tribul Omului și cele patru fețe ale sale.
Tranziția de la sistemul financiar la noul sistem financiar. Tranziția de la multiplele armate la singura armată permisă în creație – Armata Zilei Marelui An, compusă din cele patru fețe ale Tribului Omului.
Eliberarea pământurilor industriale și replantarea lor. Relocarea la toate ruinele existente în creație – evident, nu mă refer la cele arheologice, ci la cele create recent în teatrele de război ale marilor triburi, unde vor servi ca decoruri pentru diferite perioade.
Confiscarea armelor. Evoluția educației. Tabere create în toată lumea.
Infrastructura dintr-o bucată, creată în așa manieră încât să putem lega toată lumea fără să defrișăm inutil zone în care se pot dezvolta alte forme de viață. Această infrastructură, teoretic, nu ar trebui să treacă prin marile orașe, pentru a nu cauza haos în creație și zone, sectoare sau regiuni superaglomerate de turiști – mă gândesc dealtfel ca sunt neamuri care nu le plac vizitatori.
Organizarea zonelor de trecere între continente, pentru a facilita călătoria studenților și maeștrilor, precum și a transporturilor, pe toate meleagurile acestei școli planetare, fără restricții.
Ruinele arheologice ar trebui refăcute, iar cei nostalgici se pot reîntoarce să locuiască în ele. Astfel, păstrăm la nivel planetar în conștiință istoria acelor locuri, cât și aceste ruine reconstruite. Poate vor oferi un sens, peste 24.000 de ani, studenților pe care îi vom avea atunci.
Mai ales că, după ora 12, Ziua Marelui An, când intrăm în descensiunea în conștiință în creație, nu se vor mai crea foarte multe construcții. Majoritatea construcțiilor antice pe care le avem sunt cele construite sau reconstruite în aceste trei epoci ale dimineții Marelui An, mai ales datorită urcării noastre în conștiință – care ne lipsește în perioada de descensiune a Marelui An, unde scădem în conștiință până la ora 24:00 noaptea (sau 6:00 noaptea, din perspectiva Marelui An).
Însă, aceste lecții de acum încolo aveți obligația să le înțelegeți, căci am intrat într-o epocă a conștientizării – o conștientizare care poate veni ca urmare a evoluției interioare a studenților și maeștrilor.
În Ziua Marelui An, studentul sau studenta care va lucra la sine va urca în această conștientizare a sinelui, ceea ce îi va permite o mai bună înțelegere a creației, a lecțiilor sale, a acestei școli planetare, cât și a rolului său în cadrul creației si a abilitatiilor cu care poate servi tribul omului si regiunea tribului mare din care face parte, ajutand astfel intregul trib prin propria sa evolutie individuala.
Creatia la această oră, per total, este mult pe minus, avand in vedere devastarea planetara care o provocam atat noua cat si celorlalte forme de viata. Însă avem și un plus care poate balansa totalul negativ al creației. Pentru a balansa către plus, voi, studenții acestei forme, cât și maeștrii, aveți obligația să vă treziți și să vă întoarceți către sinele vostru, unde stă ascuns sensul vostru în creație.
Acest sens nu este reprezentat de un sens de războinic – mai ales că acest sens față de întreg este un sens față de această mare familie planetară care am fost și suntem, alături de care voi toți ați trecut prin iadul de pe Pământ, un iad care s-a încheiat. Iar acum a venit momentul trezirii voastre și a alegerii voastre conștiente vizavi de direcția creației, compusă din noi toți in ziua marelui an.
Lecțiile deschise în creație nu sunt lecțiile Divinului, ci lecțiile voastre. Lumina nu v-a pus pe voi să vă vindeți lumina interioară și să vă polarizați în toate lecțiile nopții. Iar voi, ca și co-creatori ai acestor creații întunecate, aveți responsabilitatea să vă închideți formele de întuneric din creație. Aceste lecții nu vi le poate rezolva niciun maestru, nici alți studenți, nici extratereștri.
Lecțiile cu care vă încheiați această viață vă vor aștepta în următoarea – mai ales dacă implică 6 epoci de purgatoriu si o repetare a Iadului, care vă va aduce fix în același punct în creație fix peste 24000 de ani. Vă invit la contemplare planetară și la conștientizare.
La această oră a Marelui An, există în creație încă o șansă de întoarcere a creației către alinierea planetară și tranziția prin aceste vremuri fără distrugere.
Alegerea va apartine!
Notă editorială:
Acest articol este în continuă dezvoltare și va fi reactualizat periodic. Deși am depus eforturi pentru acuratețe, esența profundă a acestui articol poate necesita rafinări ulterioare.
Cel Mai Comentat Blog
Scoala planetara de constiinta
Studenti ai vieții în forma umană, ca arhetip masculin al acestei forme și ca maestru al acestei școli planetare de conștiință, va salut si va urez bun venit la intrarea in a 6-a epo...