view_headline《黑暗形态》的终结之始

我们正在经历的行星过渡时期并非新鲜事。

对于一个曾经经历过大年循环的灵魂来说，这个阶段并不艰难，而是自然而然的。

使之复杂的是，在大年之夜，这种形式的学生所雕刻的面孔——这些面孔源于恐惧、误解以及意识消逝的局限性。

这些雕刻的面孔，本意是反映更高的意义，但实际上却是人类大整体的分裂，而我们所有人都是这个行星意识形式中的一员。学校。

在大年之日，这些分裂重新融合为四个原始部落：晨曦、白昼、日落和黑夜。

在大年之夜度过了2400多年后，人类再次——在24000年后——站在天堂之门前，太阳升起，大年清晨开始的时刻。

这一刻预示着时代的变迁，开启了创造的第一个伟大门槛，这是一场基于学生意识水平的筛选。

未能理解这一转变导致了我们今天所目睹的行星混乱。

这些雕刻形式，在创世秩序中缺乏合法性，产生了不属于大年之日的结构。

我们身处主历1207年，从神圣时间的角度来看，这些创造物尚不存在——因此它们衰败，而这种形式的学生如今正深陷其中，难以吸取教训。

时代变迁呼唤创造与其意义相符。

这四个伟大的部落——东方、北方、西方和南方——被召唤再次成为同一个人类部落。

任何部落都不得声称拥有其他部落的土地，因为土地属于行星学校，而非短暂的形体。

人类形态的学生已经达到了更高的意识水平，这使他们能够化身为这种形态。

然而，在大年之夜，当光明熄灭，其角色被颠倒过来时，这种形态的意义被误解了。

人类的动荡源于与意义的错位。宇宙这一区域的创造——其意义在于呼唤四大部落重新统一为一个人类文明。

阻挡天启使者，也就是大年之日，无助于迷失方向的创造，反而使整个宇宙更加混乱无序。

那些为创造设置障碍的学生，把自己困在了自己所学的课程中，使世界陷入黑暗。

他们不知不觉地雕刻出的形状并非源于真理，而是源于恐惧、控制和夜幕的局限。意识。

因此，神圣法则的概念被降低到由那些不了解自身本质的学生所诠释的法则层面，他们甚至将规则强加于其他形式之上。

通过这种堕落，神圣的秩序感已经丧失，原本应该是光明的东西变成了造物内部的阻碍。

神圣法则——普世的、神圣的——被简化为外在的、惩罚性的规则，类似于罚款。

这种意义的贬低是一种深刻的误导，因为神圣法则不能被简化为……的构造。大夜的误导形式。

这些雕刻的面孔已无法在行星学校中继续维持黑暗。

我们今天所目睹的是黑暗形式的终结——在黑夜中创造的结构的瓦解，这些结构在大年之日中不再具有合法性，也无法延续到光明时代。

当这些形式被人为地维持，而造物主的信众被其教义所束缚时，人类的危机就会加剧。

大多数学生仍然被这些形式所左右，在不知不觉中为黑暗服务。夜晚。

在创造的层面，黑暗的消融是自然的。

学生们已经被告知，这些形态无法进入大年之日。

我们现在看到的，是它们终结的开始。

世界的疗愈只能通过创造的重新整合来实现——四个原始部落重新统一为一个部落。人。

任何其他道路都通往混乱，因为在这个过渡时期，需要的是与自我——而非外在的黑暗形式——保持一致。

作为一个行星学校，这个世界为学生提供学习和选择的自由。

在经历了2400年的向外选择之后，这个时期呼唤回归内在——回归自我与世界的完整性。

然而，完整性无法强求。

对时代变迁的认知已然留下。为了防止混乱加剧，他们采取了这些措施。

但这些由雕刻的面孔——通过平台、结构和各种影响——造成的阻碍，使学生们无法看到他们所处的黑暗。

除非他们理解这种黑暗，否则人类将被那些设置障碍的人推入更深的混乱之中。

在大年之夜，与内在北方的偏差是自然的。

在重新整合的时代，创造回归其自然秩序，意识不再以金钱衡量，而是以内在之光衡量——一种在大年的节奏中忽明忽暗的光芒。年。

学生们有自由意志选择与北方——象征着男性形态的原型——保持一致，并结束此生的课程。

那些不这样做的人将继续被困在雕刻面孔的课程中，处于低意识水平，分裂、恐惧，在创造中失去意义。

在低意识水平结束此生将阻止他们转世到接下来的六个时代，因为黑暗的课程无法带入大年之日。

学生们必须等到下一个夜晚才能完成这些课程。

这是因为他们没有遵循自己的本性，而是用雕刻形式的外在之光取代了内在之光。

回归完整完全属于学生们自己。

而我们今天所看到的课程揭示了不公正、恐惧以及造物阴暗的一面。

天军不携带武器，而是意义。

黑夜的军队不带来力量，而是带来教训。

在这伟大的一年中，意义回归天堂，教训回归创造它们的人。

让创造回归真理，回归人类的族群。

选择权在你手中。

编者按：
本文为持续更新中的文档。虽然自动翻译提供了一定的可访问性，但某些细微的概念可能需要参考罗马尼亚语/达契亚语原文才能获得完整的哲学精确性。