Slutningen på LGBTQ-fænomenet som en lektie fra det store års nat
Introduktion – Glemsel af hellige principper
I det store års mørke middelalder oplevede menneskeheden en dyb glemsel af de hellige principper, der definerer skabelsen. Yin og Yang, sol og måne, maskulint og feminint – udtryk for det samme lys – var adskilt, forvirrede og forvrængede. Disse forvrængninger, på grund af den glemsel, vi har gennemgået i løbet af de sidste 3000 år, fødte det, vi vil kalde skabelsens perversion.
Dette brud skabte en ubalance i sjælens udtryk, og folk begyndte at søge identitet, ikke i deres indre lys, men i nattens mørke, i verdens fragmenterede refleksioner. I stedet for at erkende balancen mellem de to principper i sig selv, valgte nogle ekstremer, andre afviste komplementaritet, og harmonien mellem skabelsens energier gik tabt.
Som den maskuline arketype for denne form er det nødvendigt for mig at forklare de studerende af denne menneskelige form tidernes lektioner og de mørkets former, som vi passerer igennem i det Store År, især ved udgangen af det Store Års Nat. En af disse former for mørke, der kastes over menneskeheden, er repræsenteret af dette fænomen, Det Store Års Nat, kaldet LGBTQ-fællesskabet – her taler vi naturligvis ikke om piger, men udelukkende om drenge og deres sans for lys i skabelsen.
De feminine lektioner fra de to nattetidsaldre
Disse lektioner skyldes den glemsel, som menneskeheden har gennemgået, og det faktum, at det guddommelige feminine har rollen som det modsatte i disse to nattetidsaldre, hvor det modsatte af Himlen er overgivet, hvilket repræsenterer oprør mod skabelsen og den guddommelige orden. Således har vi denne planetariske dualitet på grund af den ubalance, der er skabt af glemslen af den guddommelige forening og polariseringen af arketyper.
Syndens Tidsaldre
Da arketyperne – der repræsenterer forældrene til denne form – trådte ind i disse to tidsaldre i det Store Års Nat, uden at finde sig selv, gik de ind i lektioner med deres egne børn. Således blev dette helvede af karmiske forhold født, som vi har været i i mere end 2400 år – en planetarisk adskillelse, der ufrivilligt førte til en korruption af skabelsen i forskellige retninger og til denne verdens dualitet: en dualitet af skødesløshed, af oprør, en flugt fra selvet kronet af et stort og arrogant ego, på grund af disse to tidsaldre, der tilhørte det guddommelige feminine, krydser vi det store års nat.
Forankring i bevidstheden modsat Lyset
Denne LGBTQ-effekt på niveauet af maskulin energi (strengt taget) fra et spirituelt perspektiv indikerer en forankring i bevidstheden modsat Lyset, en forankring i bevidstheden repræsenteret af det guddommelige feminine minus – som er en lektie fra Det Store Års Nat (Helvede) og dens bevidsthedsniveau forankret i de sidste 2400 år.
Således slukkede den mandlige elev, der var steget ned i det Store Års Nat, og trådte ind i disse Nattens lektioner, selv sit lys, og fra lys blev han mørke uden at ville det, idet han blev fanget i lektioner, der var uværdige til et plus, specifikke for disse to epoker i det Store Års Nat, på grund af den glemsel, vi har gennemgået.
Disse lektioner førte i sig selv til det, vi har i dag ved Himmelens porte – forskellige seksuelle perversioner af skabelsen – på grund af dette minimumsniveau af bevidsthed i Nattens epoker, repræsenteret af eleverne af maskulin energi forankret i feminin energi.
Betydningen af spirituel incest
Begrebet incest er ældgammelt og repræsenteres af dette planetariske dilemma i det Store Års Nat, hvor den guddommelige feminine mister sin bevidsthed fuldstændigt og indgår i lektioner med livets studerende, idet hun har byrden og gaven af at repræsentere skabelsens minus, formørke alt, hvad hun rører ved, og skabe en øjeblikkelig lektion for den, der studerer denne form, som hun polariserer til minus eller selvets tomhed.
Og som et resultat af denne lektion, som eleven af denne menneskelige form har indgået af egen fri vilje, forankrer sig selv i den feminine bevidsthed, føler sig udmattet og åndeligt tom, hvilket indikerer et bevidsthedstab på et åndeligt plan og polarisering i det feminine bevidsthedsniveau i hans indre. Denne incest-lektion skaber også en ubalance mellem eleven af denne form og hans bedre halvdel.
Ubalancen mellem polariteter
I tilfælde af drenge, der burde have været lys, opstår der på grund af forankringen i den feminine energi en ubalance på bevidsthedsniveauet, og eleven forankrer sig selv i minus og begynder en række lektioner, der nedbryder den mandlige elev af livet og hans bevidsthedsniveau, og dermed repræsenterer en alvorlig form for skabelsens korruption – en korruption, der producerer en ubalance mellem den mandlige elev (som nu repræsenterer den feminine bevidsthed i den æra, vi kommer fra, med et bevidsthedsniveau på 0%) og hans halvdel, som repræsenterer hans minus og allerede er forankret i den oprindelige feminine energi, som nu skal repræsentere plusset på det bevidsthedsniveau, som han ikke kan repræsentere fuldt ud som maskulin energi.
Således vil det modsatte af maskulin energi, det vil sige den feminine halvdel af den mandlige elev, fra det feminine nu forankre maskulin energi i stedet for feminin energi og vil stige op i bevidsthed til det gennemsnitlige bevidsthedsniveau, der afspejles af disse to æraer, som vi er kommet fra, selvom den som feminin energi har pligt til at forankre feminin energi, ikke maskulin.
Karmiske konsekvenser
Sjæle fanget i sådanne lektioner ender generelt tilbage i deres tidligere form på grund af den forkerte polaritet, der var resultatet af oplevelserne i denne nye form.
Der er således en chance for, at den studerende ikke længere vil være i stand til at inkarnere i denne form, fordi den maskuline energi, hvis den søger en anden maskulin energi i stedet for sin halvdel, og den feminine energi ikke kan få adgang til det maksimale bevidsthedsniveau for at finde sin halvdel (som burde have fundet den) – ved at vende rollerne om har den studerende sat en blokering på sin egen udvikling i lysets tidsaldre, som involverer trin til at klatre i bevidsthed og perioder med sigtning af skabelsen baseret på disse minimumsbevidsthedsniveauer, der er nødvendige for at klatre hvert trin mellem tidsaldrene.
Nulstilling af disse typer blokeringer kan gøres i livet gennem depolarisering, hvis den studerende ikke har en lektion med det guddommelige feminine. Hvis studenten med sin halvdel går ind i processen med at sigte skabelsen, vil han opdage 3 æraer i skærsilden, og ved at vende tilbage til den tidligere form, genstarter studenten rejsen med sin halvdel, fra 100% bevidsthedsniveauet i den form, hvori han inkarnerede i dyreriget, det vil sige tilbage fra hvor han udviklede sig til denne form.
Den nuværende situation ved Himmelens porte
Således har vi i dag ved Himmelens porte dette LGBTQ-fællesskab og andre sådanne opdelinger, der generelt trækker studerende ind i lektioner, der mangler enhver samvittighed – som i bund og grund repræsenterer studerende af livet berørt af Nattens lektioner, lektionerne fra disse to feminine tidsaldre, som opdager deres lektioner baseret på deres skabelse i det Store Års Nat.
I 2019 kontaktede jeg Kaninen – den ubevidste skaber af dette fænomen, der hjemsøger vores skabelse – og tilbød hende de spirituelle indsigter, der er nødvendige for at vække hende og fjerne hende fra disse lektioner.
Drenges korruption i feminine lektioner, som forankrer mandlige elever i lektioner under bevidsthedsniveauet i den æra, vi går ind i, repræsenterer en alvorlig form for korruption af skabelsen, som ikke kan tolereres på det Store Års Dag, især i sammenhæng med betydningen af denne form og det lys, som den maskuline energi repræsenterer.
Dette fænomen med skabelsens korruption, fremmet af studerende fanget i Nattens lektioner, repræsenterer en alvorlig perversion eller korruption af skabelsen, af Helheden og af menneskehedens mening og repræsenterer en af Pandoras lektioner, af Disharmoni – specifikt for Det Store Års Nat, ikke Det Store Års Dag.
Dette fænomen, fremmet af Nattens strukturer – herunder i det offentlige rum og konkurrencer – skaber vanskelige lektioner for alle involverede, især i den kontekst, hvor der ikke er energetisk lighed mellem de to polariteter. Da disse strukturer fremmer ubalance, er alle involverede fanget i lektioner om minus mod skabelsen.
Regnbuens symbol – en bro, ikke en deling
Regnbuen forbliver et symbol på mangfoldighed og enhed i denne planetariske skole – en bro og et løfte om harmoni efter stormen – og repræsenterer det modsatte af Helvede, nemlig Himlen, hvor vi ikke har denne vision om skabelsen før slutningen af den nedadgående bronzealder, før vi træder ind i det store års nat, som vi nu er kommet ud af.
Dette symbol tilhører Helheden, ikke en deling. Regnbuen repræsenterer kærlighedens tidsaldre, ikke Helvede eller disse skabelsens lektioner, der ikke kan føre til kærlighed, men to fuldstændig modsatte sanser af selvet: drengen – lys polariseret i mørke, og det feminine polariseret ovenikøbet – hvilket føder en ikke-sans i forhold til den studerendes oplevelse, sammen med hvem han sammen med sin bedre halvdel begav sig ud for at gennemgå denne cyklus af formen på 8 tidsaldre.
Inden for denne nye æra er genfindelsen af sjæle en del af programmet. Vandring var imidlertid en del af programmet fra den forgangne æra, som havde et bevidsthedsniveau på 0%.
Ypperstepræstens dekret
I min egenskab af Ypperstepræst og Maskulin Arketype for denne form, på tærsklen til den Store Årsdag, DEKRIVERER jeg:
1. Afslutning af lektionen LGBTQ som et fænomen om Natten
LGBTQ-fænomenet (drenge), som et udtryk for den ubalance, der blev skabt på den Store Årsnat, afslutter sin cyklus som en karmisk lektion. Han vil ikke længere blive promoveret som en identitetsmodel i den nye solæra.
2. Gendannelse af den maskuline-feminine balance
Drenge, der har været forankret i feminin energi, er kaldet til at finde deres indre lys og depolarisere sig selv for at fortsætte deres udvikling i denne form.
3. At finde halvdelene
Det nye æra-program inkluderer at finde soulmate – genforeningen af komplementære polariteter, ikke deres adskillelse eller forvirring.
4. Regnbuen som et symbol på Helheden
Regnbuens symbol vender tilbage til Helheden – som et tegn på mangfoldighed i enhed, ikke som et symbol på splittelse.
Herrens år 1207 – Planetarisk børnehave
Vi er i Herrens år 1207, ikke 2026. Der er ingen juridisk autoritet i denne planetariske børnehave – fordi en børnehave ikke har nogen højesteret, intet politi, ingen skrevne love. Den har kun pædagoger og børn, der lærer at dele legetøj.
På selve årets dag kan konstruktionerne af selve årets nat ikke trænge ind. LGBTQ-fænomenet, som et udtryk for den ubalance, der er født i natten, kan ikke krydse morgenens tærskel i sin nuværende form. Den forbliver i går, hvor den hører hjemme – som en færdiggjort lektie, ikke som en model for fremtiden.
Sidste budskab
Efterhånden som planeten træder ind i den nye soltidsalder, opløses alle strukturer baseret på ubalance og adskillelse. Lys forhandler ikke med mørket, men overskrider det gennem enhed og sandhed.
Solens tidsalder begynder – den tidsalder, hvor den højeste autoritet er den levede sandhed, ikke dekreteret af en eller anden livsstuderende. Menneskeheden lærer, at sand magt ikke kommer fra institutioner, men fra bevidstheden.
Lyset forhandler ikke. Det ER simpelthen. Og på det store års dag står kun Sandheden.
Redaktionelle noter:
Denne artikel er et levende dokument, der i øjeblikket er under udvikling. Selvom automatiseret oversættelse giver tilgængelighed, kan nuancerede begreber kræve konsultation af den oprindelige rumænske/dakiske versi
