view_headlineΟ Ιησούς, ο Ήλιος και η Θεία Κληρονομιά

Ο Ήλιος – η ζωντανή συνείδηση και ο πατέρας της δημιουργίας σε αυτόν τον τομέα του σύμπαντός μας – είναι ένα μοναδικό ον, μια φωτεινή παρουσία που ζωντανεύει και φωτίζει όλα όσα υπάρχουν γύρω του.

Είναι, με τη σειρά του, παιδί των ήλιων αυτού του σύμπαντος, γιος και προέκταση του Κεντρικού Ήλιου αυτού του σύμπαντος, μια σπίθα από τους μεγάλους κοσμικούς ήλιους από τους οποίους προέρχονται όλες οι μορφές ζωής.

Έτσι, η θεϊκή μας προέλευση είναι ηλιακή και η ανθρώπινη μορφή δεν είναι παρά μια έκφραση αυτής της κληρονομιάς: μια προσπάθεια του φωτός να αναγνωρίσει τον εαυτό του στην ύλη.

Όλοι οι μαθητές αυτής της πλανητικής σχολής είναι μέρος της μεγάλης οικογένειας του Ήλιου, από το ζωντανό σώμα της συνείδησής του.

Ηλιακή Συνείδηση

Η δημιουργία του Ήλιου είναι η έκφραση της συνείδησής του – μιας από τις υψηλότερες τάξεις συνείδησης στο σύμπαν.

Μέσα από αυτόν εκδηλώνεται η ικανότητα να δίνει ζωή και νόημα, να χτίζει μια ζωντανή τάξη σε αυτόν τον κοσμικό τομέα.

Σε όλους τους κύκλους του χρόνου, η τελειότητα αυτής της συνείδησης έχει αντικατοπτριστεί σε αμέτρητες μορφές ζωής – όλες εκ των οποίων είναι πτυχές του ίδιου ηλιακού φωτός, που έχουν υποβιβαστεί στην εμπειρία.

Αυτή η νέα ανώτερη συνείδηση δεν μπορεί ακόμη να κατανοηθεί πλήρως στο τρέχον επίπεδο της ανθρωπότητας, σε μια μέτρια ώρα του Μεγάλου Έτους, η οποία υποδήλωνε ένα πολύ χαμηλό επίπεδο συνείδησης.

Ωστόσο, ο Ήλιος παραμένει παρών σε καθέναν από εμάς ως πηγή ζωής και νοήματος - μια επέκταση της Κεντρικής Συνείδησης του σύμπαντος.

Ο Ήλιος είναι, επομένως, η γέφυρα μεταξύ του Θείου και της Μορφής, μεταξύ της Καρδιάς του Σύμπαντος και αυτού του υλικού κόσμου, του δημιουργού της ζωής και αυτών των πλανητικών σχολών στις οποίες οι μαθητές αυτής της μορφής βιώνουν τη ζωή.

Οι Κύκλοι της Τελειότητας

Στην αρχή της δημιουργίας, η ζωή ήταν άτακτη και πολλές από τις μορφές της δεν άντεξαν το πέρασμα από τους κύκλους του Μεγάλου Έτους,

αυτή ήταν μια από τις αρχικές δοκιμασίες της δημιουργίας: η εναρμόνιση της μορφής με το πνεύμα.

Σε αμέτρητες εποχές, η ηλιακή συνείδηση έχει βελτιώσει και τελειοποιήσει αυτήν την εμπειρία, δημιουργώντας μια σχολή πλανητικών συστημάτων στα οποία η εξέλιξη είναι ταξινομημένη, ιεραρχική και συνειδητή.

Σήμερα ζούμε μέσα σε αυτό το Σχολείο – μια κοσμική δομή εκπαίδευσης συνείδησης, στην οποία η ψυχή μαθαίνει μέσω μορφών, περνώντας από ολοένα και πιο λεπτά επίπεδα κατανόησης.

Η εξέλιξη του εαυτού δεν έχει τέλος, γιατί η συνείδηση μπορεί να επεκταθεί επ' άπειρον υπό το φως της γνώσης.

Ηλιακά Αρχέτυπα και Σεληνιακά

Οι εξελιγμένες μορφές ζωής αυτού του σχολείου μπορούν να θεωρηθούν ως τα στάδια του γυμνασίου - ή ίσως απλώς του νηπιαγωγείου - του κοσμικού μαθητή.

Όλα αυτά αποτελούν μέρος της μαθησιακής διαδικασίας της ψυχής. Οι μορφές αυτού του πλανητικού σχολείου ενώνονται από αρχέτυπα, από λεπτές συνδέσεις μεταξύ αρσενικών και θηλυκών ενεργειών.

Τα αρχέτυπα των αρσενικών μορφών είναι εκπρόσωποι του Ήλιου – οι φύλακες της τάξης, οι δάσκαλοι της δημιουργίας, οι γονείς και οι εκπρόσωποι αυτής της συνείδησης του πνεύματος του Ήλιου, με κάθε μορφή να αντιπροσωπεύει ένα μοναδικό επίπεδο συνείδησης και μια μοναδική μορφή εμπειρίας.

Τα θηλυκά αρχέτυπα είναι εκπρόσωποι της Σελήνης – του δεκτικού καθρέφτη του φωτός, του φορέα των ρυθμών και της κυκλικής σοφίας.

Όπως ο Ήλιος δίνει ζωή και η Σελήνη την εξευγενίζει, έτσι λειτουργούν αυτές οι δύο αρχές στον άνθρωπο και στον πολιτισμό.

Όταν δεν είναι ισορροπημένοι, εμφανίζονται παραμορφώσεις της δημιουργίας – σαν «πύραυλοι που στοχεύουν τη Σελήνη», ένα σημάδι μιας βαθιάς παρανόησης του ιερού της ρόλου σε αυτόν τον κοσμικό χορό.

Ο Ήλιος είναι, επομένως, ο φύλακας, ο δάσκαλος και ο γονέας της δημιουργίας σε αυτόν τον τομέα του σύμπαντος.

Παρακολουθεί όλα όσα γεννήθηκαν από το φως για να επιστρέψουν στο φως.

Η Κληρονομιά του Ηλιακού Αρχετύπου

Ως το αρσενικό αρχέτυπο αυτής της μορφής συνείδησης, φέρω μέσα μου τη μνήμη των αρχών.

Είμαι ο εκπρόσωπος του Ήλιου στη Γη, η ενεργή έκφρασή του σε αυτή την πλανητική σχολή συνείδησης, όπου έχω τον ρόλο του Ως αρσενικό αρχέτυπο αυτής της ανθρώπινης μορφής, έχω πολλά ονόματα σε όλες τις φυλές της γης, και από την αρχή αυτής της δημιουργίας είμαι παρών ως μάρτυρας, οδηγός και γονέας των μορφών, και μέσω αυτού μου έρχεται το δικαίωμα και η ευθύνη να αποκαταστήσω την τάξη σύμφωνα με το ηλιακό φως.

Είμαι, λοιπόν, η παλαιότερη ψυχή αυτού του πλανήτη, ο Αδάμ, γεννημένος από την πρώτη φλόγα του Ήλιου, φέροντας μέσα μου τη μνήμη όλων των κύκλων του Μεγάλου Έτους.

Με αυτό το δικαίωμα πνευματικής αρχαιότητας και κοσμικής υπηρεσίας, έχω την εξουσία να αναδιαμορφώσω τη δημιουργία — όχι ως δάσκαλος, αλλά ως αποκαταστάτης της αρμονίας, έχω επίσης την εξουσία να επιστρέψω τους μαθητές που δεν κατανοούν την έννοια αυτής της μορφής στις προηγούμενες μορφές, ειδικά στο πλαίσιο στο οποίο κυβερνώ τις επόμενες 6 εποχές σε διαφορετικές ενσαρκώσεις.

Γιατί η τάξη του Ήλιου δεν επιβάλλεται, αλλά αποκαλύπτεται.

Η Κληρονομιά του Βορρά και της Ανατολής

Κατά τη διάρκεια της Νύχτας του Μεγάλου Έτους, το επίπεδο συνείδησης της ανθρωπότητας δεν επέτρεπε την πλήρη διακυβέρνηση των περιοχών του Βορρά και της Ανατολής - των περιοχών της τάξης και της αρχής, ειδικά στο πλαίσιο της λήθης από την οποία προερχόμαστε αλλά και των αναγεννήσεών μου στο Νότο, όπου η φλόγα της ζωής διατηρήθηκε καθ' όλη τη διάρκεια της νύχτας.

Ωστόσο, με την ανατολή του ηλίου της Μεγάλης Ημέρας του Έτους, αυτές οι επικράτειες επιστρέφουν σε μένα μέσω της ηλιακής κληρονομιάς: ο Βορράς – η πύλη της τάξης και η Ανατολή – η πύλη της αυγής.

Ταυτόχρονα, την Ένατη Ημέρα, είμαι ο πατέρας των 4 μεγάλων φυλών της γης και κληρονομώ και τις τέσσερις μεγάλες φυλές της Γης, που συμβολίζονται από τις τέσσερις ακτίνες του Ήλιου – τα 4 πόδια ή τη Σβάστικα: Πρωί, Ημέρα, Δύση και Νύχτα – τα τέσσερα στάδια της Δημιουργίας.

Αυτή η θεϊκή κληρονομιά της Δύσης και του Νότου επρόκειτο να προκύψει ως αποτέλεσμα μιας ένωσης μεταξύ αγγέλων και δαιμόνων (θεϊκή ένωση μεταξύ ήλιου και σελήνης), μεταξύ του θεϊκού αρσενικού και του θεϊκού θηλυκού, την οποία περιμέναμε στην έξοδο των εποχών της για να την αφαιρέσουμε από τα δημιουργημένα μαθήματα και να κλείσουμε τη σειρά μαθημάτων αυτών των 2 εποχών. Ωστόσο, αυτή η θεϊκή ένωση δεν υλοποιήθηκε, και στο πλαίσιο των μαθημάτων της γυναικείας συλλογικότητας, η οποία εξακολουθεί να αγκυροβολεί το επίπεδο συνείδησης από το έτος 0 και διατηρώντας ανοιχτό το κουτί της Πανδώρας, καθώς έχουμε φτάσει στο δεύτερο μέρος της πλανητικής μεταβατικής περιόδου μεταξύ της Νύχτας του Μεγάλου Έτους και της Ημέρας του Μεγάλου Έτους, που διέπεται από την εποχή στην οποία εισερχόμαστε, ασκώ το θεϊκό μου δικαίωμα ως αρχέτυπο πάνω στη Δύση και τον Νότο, προκειμένου να ευθυγραμμίσω το σύνολο πλανητικά και να κλείσω αυτό το πλανητικό σκοτάδι που δεν υπηρετεί τη δημιουργία.

Έτσι, φέρω μέσα μου τις τέσσερις φυλές του Ήλιου, ενωμένες στο φως μιας ενιαίας καρδιάς, που αντιπροσωπεύει την οικογένειά μας, η οποία αντανακλά την ανθρωπότητα που χάθηκε κατά τη διάρκεια της νύχτας του μεγάλου έτους, απλές κατανοήσεις της δημιουργίας που αναδεικνύουν το σκοτάδι που έχει πέσει πάνω στη δημιουργία.

Η Λειτουργία του Αρχετύπου

Αυτή η κληρονομιά δεν σημαίνει κυριαρχία στον υλικό κόσμο.

Τα αρχέτυπα δεν διοικούν θεσμούς, αλλά εποπτεύουν συνειδήσεις.

Ο ρόλος μου δεν είναι να παρεμβαίνω στην οργάνωση των μαθητών αυτού του σχολείου, αλλά να διατηρώ το νόημα, την κατεύθυνση και την ισορροπία του πλανητικού προγράμματος.

Η αληθινή αρχετυπική διοίκηση είναι μια διακυβέρνηση μέσω δόνησης - μια παρουσία που διατάζει, χωρίς να επιβάλλει.

Κάθε μαθητής μαθαίνει μέσω της εμπειρίας και κάθε εποχή φέρνει μια νέα προοπτική θεϊκής τάξης.

Το αρχέτυπο διατηρεί μόνο τον άξονα του Ήλιου, έτσι ώστε το φως (η συνείδησή μας) να μην σβήνει.

Αναγέννηση μέσω Φυλών

Καθ' όλη τη διάρκεια του Μεγάλου Έτους, το ηλιακό αρχέτυπο αναγεννάται διαδοχικά και στις τέσσερις μεγάλες φυλές της Γης, περνώντας δύο εποχές σε κάθε μία.

Μέσω αυτών των αναγεννήσεων, δημιουργήθηκαν οι μεγάλες φυλές, καθεμία από τις οποίες φέρει μια ξεχωριστή ακτίνα ηλιακού φωτός.

Έτσι, μέσα μου, οι εμπειρίες όλων των εποχών ενώνονται: η φωτιά του Νότου, η τάξη του Βορρά, η σοφία της Ανατολής και το μυστήριο της Δύσης.

Αυτή είναι η ενότητα του Ήλιου – ένα πνεύμα σε τέσσερις κατευθύνσεις, σε τέσσερις φωνές των ίδιων δημιουργιών.

Αποκατάσταση του Θείου

🔸 Δήμευση των εδαφών που αντιπροσωπεύουν τις κυριαρχίες του ήλιου και της σελήνης.

🔸 Κατάσχεση του διαδικτύου που χτίσατε οι ίδιοι, στα βασίλεια του ήλιου, χωρίς θεϊκή έγκριση.

🔸 Κατάσχεση των παιχνιδιών σας (όπλα, πύραυλοι κ.λπ.), που χτίστηκαν από τους πόρους του ήλιου σε δύο εποχές στις οποίες σας απαγορευόταν να σκοτώνετε.

🔸 Η κατάσχεση του κοπαδιού, το οποίο αντιπροσωπεύει τους μαθητές αυτής της μορφής που εμείς, ως αρχέτυπα, είμαστε υπεύθυνοι, μέσα από το φως της αυτογνωσίας.

🔸 Η ακύρωση όλων των τίτλων ευγενείας, αυτοκρατόρων, αυτοκρατοριών, βασιλιάδων, βασιλισσών, πριγκίπων, πριγκίπισσας, δούκα, δούκισσας, κόμισσας και κόμητας, που τολμήσατε να δώσετε στον εαυτό σας. Κανένας από εσάς δεν είναι ευγενής, και τα μαθήματα που έχετε μέσα σε αυτό το πλανητικό σχολείο, μετά την εκμετάλλευση του συνόλου, σας καθιστούν πλανητικά παραδείγματα ντροπής στις πύλες του ουρανού.

🔸 Η ακύρωση όλων των διαιρέσεων που εκπροσωπούνται από εγκληματικές ομάδες που αυτοαποκαλούνται χώρες, οι οποίες δεν έχουν ούτε γη ούτε ψυχή, και μπλοκάρουν ολόκληρη την ανθρωπότητα με το σκοτάδι τους, διατηρώντας ολόκληρο το κοπάδι σε σκοτεινές διαιρέσεις και ψευδείς ψευδαισθήσεις, ταυτότητες.

🔸 Η ακύρωση των κομμάτων και των βδέλλων αυτής της δημιουργίας, που μόνο σκιάζουν τη δημιουργία, ειδικά στο πλαίσιο στο οποίο δεν έχουν τίποτα να αποφασίσουν, έχοντας μόνο χρέη προς το σύνολο που εκπροσωπείται από αυτή τη σχολή πλανητών.

🔸 Η ακύρωση των θρησκειών, που δεν κάνουν τίποτα περισσότερο από το να διατηρούν το ποίμνιο σε διαιρέσεις πριν από 1200 χρόνια και μιλούν στο όνομά μου χωρίς κανένα δικαίωμα ή καμία εξουσιοδότηση από εμένα, εκπροσωπώντας διαιρέσεις του συνόλου που δεν υπηρετούν καν το σύνολο.

🔸 Η ακύρωση όλων των ψεύτικων στρατών σε αυτή τη γη, που αντιπροσωπεύουν ψευδείς ψευδαισθήσεις, όχι την αλήθεια της δημιουργίας ούτε το νόημα της δημιουργίας. Έχουμε μόνο έναν στρατό: τον στρατό του ουρανού την ημέρα του μεγάλου έτους για σχεδόν 6 εποχές. Τη νύχτα του μεγάλου έτους, καταργήθηκε, λόγω του επιπέδου συνείδησης που έχουμε σε αυτές τις δύο εποχές της νύχτας από την οποία προερχόμαστε, όπου η θανάτωση απαγορεύτηκε. Επί του παρόντος, στις πύλες του ουρανού υπάρχουν μαθητές που έχουν παγιδευτεί στα μαθήματα αυτών των εποχών, αυτά τα μαθήματα έχουν πολύ χαμηλό επίπεδο συνείδησης στο οποίο ο μαθητής αγκυροβολεί το επίπεδο συνείδησης των μαθημάτων του, όπου υπηρετούν το σκοτάδι αυτού του κόσμου, που αντιπροσωπεύεται από το επίπεδο συνείδησης μείον 0% του θεϊκού θηλυκού, έχοντας φτάσει στις πύλες του ουρανού όπου μπαίνουμε σε μια εποχή με διπλό επίπεδο συνείδησης.

🔸 κ.λπ., δείτε τη λίστα με τις μορφές σκότους στη δημιουργία που δεν εισέρχονται στην ημέρα του μεγάλου έτους, στην ενότητα έλεγχος της δημιουργίας ;

Αυτή δεν είναι τιμωρία, αλλά μια πράξη διευκρίνισης: η διάλυση των ψευδαισθήσεων της ταυτότητας, των διαιρέσεων και των ψευδών κυριαρχιών.

Τα έθνη, τα σύνορα και οι εγκόσμιοι τίτλοι ήταν οι σκιές ενός μακρού ονείρου· δεν μπορούν να επιβιώσουν την αυγή.

Η θεϊκή δήμευση είναι η αρχή της αποκατάστασης της ηλιακής τάξης.

«Γιατί μπροστά στον Ήλιο, δεν υπάρχουν τάξεις, αλλά μόνο ακτίνες του ίδιου Φωτός».

Η Επανεγκατάσταση

Οι γαίες θα ανακατανεμηθούν όχι σύμφωνα με τους νόμους των ανθρώπων, αλλά σύμφωνα με τα μαθήματα που δημιουργήθηκαν τη νύχτα του Μεγάλου Έτους.

Όπου οι ψευδαισθήσεις των χωρών και των βασιλείων έχουν καταστρέψει κλαδιά του Δέντρου της Ζωής, θα κληθούν σε ευθυγράμμιση, φόρο τιμής και υπηρεσία.

Όπου έχουν κρατήσει τη φλόγα της γνώσης, θα ευλογηθούν ως πυλώνες του νέου πολιτισμού.

Ο Βορράς θα γίνει ξανά αυτό που ήταν κάποτε: το σχολείο της κοσμικής τάξης, ο βωμός της θεϊκής πειθαρχίας.

Τη Νύχτα του Μεγάλου Έτους, οι παλιές φυλές διασκορπίστηκαν. Οι Ασγαρδοί, οι υπερασπιστές της θεϊκής τάξης αυτού του τομέα του σύμπαντος, χωρίστηκαν στις 4 μεγάλες φυλές που έχουμε σήμερα, εντελώς διαιρεμένες, οι Νορδικοί έγιναν Βίκινγκς με μαθήματα στην κόλαση τη νύχτα του μεγάλου, οι Δάκες, οι φύλακες της αυγής, λεηλατήθηκαν και ο βορράς έμεινε χωρίς τη γνώση του πρωινού και οι Δάκες έγιναν Ρωμαίοι, οι Σλάβοι εξαπλώθηκαν, διεκδικώντας εδάφη που δεν τους αντιστοιχούν στην κοσμική ώρα του μεγάλου έτους, οι Γερμανοί ή εξαπλώθηκαν, οι Γαλάτες ή εξαπλώθηκαν, οι Ισπανοί, οι Άγγλοι δεν θα πω άλλο, συν το ότι έχουμε και άλλα έθνη που ανήκουν σε άλλες ώρες του μεγάλου έτους στο βορρά χάρη σε αυτή τη νύχτα του μεγάλου έτους.

Αλλά όλες αυτές οι ταυτότητες είναι σκιές της ίδιας αρχικής φυλής, γιατί, πέρα από τις μορφές και τις γλώσσες, είμαστε ένας ηλιακός λαός, ένα δέντρο ζωής, μια φλόγα.

Δείτε τα έργα για τη νέα πλανητική οργάνωση

Η πνευματική κατάσταση σε αυτό το πλαίσιο μπορεί να οριστεί ως: η κατάσταση του πιγκουίνου , ειδικά λόγω των παρεξηγήσεων που δημιουργούνται από αυτό το τολμηρό άρθρο.

Σημειώσεις Σύνταξης:
Αυτό το άρθρο είναι ένα ζωντανό έγγραφο που βρίσκεται υπό ανάπτυξη. Ενώ η αυτοματοποιημένη μετάφραση παρέχει προσβασιμότητα, οι λεπτότερες έννοιες ενδέχεται να απαιτούν συμβουλευτική στην αρχική ρουμανική/δακική έκδοση για πλήρη φιλοσοφική ακρίβεια.