view_headlineFormas de la oscuridad: Alineando al estudiante de la vida con el destino

En las últimas 2 eras que la humanidad ha atravesado, todos hemos olvidado nuestro significado, y a través de este olvido también hemos bloqueado nuestro destino involuntario a través de las lecciones de la noche que hemos vivido. Las lecciones de la noche representan formas de oscuridad en el nivel de la conciencia, estas formas son variadas y bloquean nuestra alineación en la noche del gran año que ha terminado, y a través de este final, los estudiantes de la vida en forma humana atraviesan un período de transición, de vagar. La salida de esta niebla colectiva es la alineación con el todo.

Haremos esta alineación con el todo pacíficamente a nivel planetario, y a través de esta reorganización planetaria, los estudiantes de la vida pueden cerrar sus lecciones de vida actuales que los mantienen en un nivel inferior de conciencia y alinearse con otro significado de la vida que todos vamos a construir juntos como un todo a través de esta organización planetaria.

Como es un tema complicado de explicar, lo explicaré desde la perspectiva del tiempo. Hace 5 eones naciste en un grupo parte de una región, esta región era parte de una de las 4 grandes tribus, y esta tribu era parte del imperio del sol, formado por el gobierno de las 4 grandes tribus de la tierra, los 4 rayos del sol (4 niveles de conciencia del sol, mañana, día, atardecer, noche). Dentro del grupo de almas entre las que naciste, tu mitad también nació con quien descendiste a través de este viaje de la forma humana experimentado en 5 eones.

El significado principal de la experiencia en esta forma humana es el viaje a través de las eras con tu mitad, así es como comienza el viaje en la forma humana y así es como termina la experiencia de esta forma al final de los 8 eones de experiencia de la forma / clase de conciencia. Si en la primera era lo encontraste inmediatamente (al alma gemela) como luz (masculina), en la segunda era fue un poco más difícil, en la tercera era aún más difícil, y en la cuarta era no lo encontraste en absoluto, y en la quinta era tampoco lo encontraste. Y ahora ascenderemos a un nivel de conciencia donde el estudiante de la vida tendrá una vez más la luz para encontrar a su otra mitad y redescubrir el significado del amor que no se entendió en estas últimas 2 eras que hemos atravesado, siendo el amor un concepto falso vendido por los chicos y chicas de la noche en la moda/entretenimiento.

En este descenso que hemos atravesado, muchos de los estudiantes de esta escuela planetaria han terminado perdiéndose en otras áreas donde no experimentan con su otra mitad y no pueden encontrarla, lo que obviamente llevará a otras lecciones comparadas con el programa planetario de la era en la que estamos entrando. Estas lecciones creadas por el estudiante en el lugar equivocado representan lecciones adicionales debido al vagabundeo que hemos atravesado en las últimas 2 eras, lecciones que mantienen a los estudiantes de la vida estancados en un bajo nivel de conciencia donde incluso pueden pasar por un ciclo repetitivo de lecciones incapaces de cumplir su destino.

Si el estudiante de la vida es uno de los estudiantes que se encarnaron en la era no. 4 (repetición del infierno de las eras de la noche), es muy posible que hayas perdido tu grupo de almas con el que descendiste y te hayas perdido en otros rincones del mundo donde tu piel no refleja tu ubicación correcta.

Siendo una escuela planetaria, hay un significado superior para todo lo que se crea. Cada gran tribu tiene el deber de aprender a organizarse, a administrarse, y las almas que son parte de las grandes tribus son piezas de ajedrez o componentes de un motor, tenemos 4 motores y muchas piezas dispersas por todos los rincones del mundo después de esta noche del gran año. Esta alineación planetaria del todo que todos formamos es necesaria para que los estudiantes emerjan del vagabundeo que hemos atravesado y se alineen con su significado y destino dentro de esta escuela planetaria.

En el caso de tribus pequeñas, las de nómadas, p. ej., Roma, con la entrada en la noche del gran año, olvidaron su significado y se establecieron en diferentes regiones donde involuntariamente se crean lecciones en esas regiones donde no deberían establecerse. La alineación de las tribus nómadas hacia el todo en el día del gran año está representada por su servicio espiritual en el que reúnen almas perdidas y les enseñan la vida nómada o en algunos casos incluso les ayudan a encontrar su grupo. Al alinearse, cierran sus propias lecciones debido al olvido que hemos atravesado.

Otra forma de desalineación del estudiante está representada por la corrupción sexual que hemos atravesado en esta noche del gran año del pecado, una noche en la que se perdieron muchos significados, incluido el del amor, una noche en la que se abrió la caja de Pandora. El amor no es parte del programa de la noche. El estudiante del sentido de la luz de la vida, si se pervierte, afecta el viaje en las siguientes eras cuando el estudiante debería jugar junto a su mitad, no representar menos, porque nació más, no menos. Y en esta transición en el día del gran año, un estudiante nacido más que es menos entra en el proceso de tamizar la creación con todo y mitad y la dirección dentro de esta escuela es o repetición o expulsión de esta forma/clase de conciencia a la clase anterior de conciencia de la que evolucionó el estudiante de la vida.

El significado de estas 2 épocas de pecado que hemos atravesado es el de una creación de cribado, 2 épocas en las que los estudiantes tuvieron el libre albedrío de inscribirse en las lecciones que quisieran del vasto arsenal de lecciones de Discordia, Pandora, entre el 0% y el 25% de conciencia, un nivel que permitió a los estudiantes de la vida alinearse en un nivel de conciencia entre estos valores.

Formas de oscuridad, tenemos en el ámbito organizacional, financiero, comercial, de seguridad, etc., a nivel de leyes, si sumamos toda la legislación creada en todas las regiones de esta escuela planetaria... este caos legislativo no tiene sentido en la próxima era y el significado de esta transición es la readaptación de la creación de acuerdo con el programa planetario de la era en la que estamos entrando.

Ahora todo está pasando por una transición que está representada por la ascensión en la conciencia del todo a otros valores que corresponden a la era en la que estamos entrando, mínimo 25% y máximo 50%, un nuevo nivel de conciencia y experiencia.

Debido a este ascenso en la conciencia, se notifica a los estudiantes de la vida que se alineen con el nuevo mínimo de conciencia que implica alinear al estudiante con el todo con el nivel mínimo de conciencia de la era en la que estamos entrando, ahora reflejado por la conciencia masculina, además, representado por mí como el arquetipo masculino de esta clase de conciencia, parte de esta escuela planetaria junto con múltiples clases de conciencia, clases a través de las cuales el estudiante ha evolucionado a este nivel de conciencia de esta forma/clase de conciencia que en la perspectiva de la creación representa un nivel de escuela secundaria.

Las formas de oscuridad que tenemos en este momento son múltiples, siendo las más graves las modificaciones genéticas de los alimentos, la sexualidad (las luces nacen para ser luces), los múltiples ejércitos que no están armados más que con lecciones que producen un efecto de oscuridad en la creación y la inseguridad, que matan múltiples formas de esta escuela planetaria, atrapan almas en las lecciones de la era pasada que no está cerrada al nivel de las lecciones debido a la rebelión actual contra el orden divino.

La espiritualidad y lo que se vende en este momento como espiritual, siendo también una forma de oscuridad que puede llevar al estudiante extraviado en oscuros laberintos y entendimientos incorrectos de la realidad planetaria, ignorancia debido a la desalineación con el todo que involuntariamente lleva al estudiante a lecciones debido al efecto de manada, lecciones al nivel de las manadas, que ya tenemos un reflejo del cosmos en tantas manadas que tenemos en las puertas del cielo, obviamente un efecto de la noche perdida de la que venimos.

La categoría de formas de oscuridad también incluye los malentendidos del estudiante de la vida hacia la creación y el hecho de que está experimentando en una escuela planetaria junto con múltiples formas. Es admirable que pueda reclamar su lugar, pero todas las formas que integran esta escuela planetaria tienen el mismo derecho. Precisamente en este sentido, la humanidad descubre una gran lección creada con la propia naturaleza y esta escuela planetaria ridiculizada en este olvido del que provenimos.

Otra forma de oscuridad y desalineación está representada por los grupos creados en la noche del gran año, grupos que crearon y representan un nivel de conciencia, grupos que han atrapado a los estudiantes de la vida que son parte del todo en las lecciones de los grupos en los que se han inscrito, grupos que son responsables de vandalizar el todo en estos 2400 años de oscuridad que hemos atravesado, grupos que hoy han llegado al final del camino donde no pueden continuar el viaje debido a la oscuridad y al nivel de conciencia que representan, y los estudiantes suscritos a estos grupos están atrapados en las lecciones de estos grupos en lecciones que indican un nivel de conciencia entre 0 y 25 ahora estamos ascendiendo a un nuevo nivel de conciencia de 25-50% de conciencia, por lo tanto el estudiante si no cumple con el mínimo de la era en la que estamos entrando no puede encarnar en las próximas 6 eras que están representadas por niveles más altos de conciencia.

Así tenemos este desorden planetario, que involuntariamente da a luz múltiples formas de oscuridad, formas de oscuridad a las que el estudiante se suscribe sin ser consciente.

Las drogas, otra lección de la noche abierta sobre la creación, representan una forma grave de corrupción de la creación. Me refiero a lo que no es natural, porque lo que tenemos dentro de esta escuela planetaria existe con un significado, a veces quizás incomprensible en esta época del gran año. Las drogas sintéticas, creadas por estudiantes de la vida, llevan tanto al estudiante como a los creadores del producto a lecciones que obviamente no pueden entrar en el gran día del año, ya que atrapan al estudiante en un bajo nivel de conciencia, producen efectos físicos y mentales, y alteran su experiencia y alineación con su destino o significado. La legislación actual será regulada con una nueva legislación global que estará bajo un nuevo concepto de comprensión guía del estudiante de la vida.

El alcohol, otra lección de la noche abierta sobre la creación, representa una forma grave de corrupción de la creación, que obstaculiza a los estudiantes de la vida a través de lecciones oscuras.

La contaminación, otra forma grave de corrupción de la creación, que nos afecta a todos como un todo, que no puede ser tolerada en esta escuela planetaria donde los estudiantes de la vida existen para crecer en conciencia, y el crecimiento en conciencia implica un proceso de organización y una experiencia grupal de esta forma/clase de conciencia.

En la próxima era en la que entremos, aprendemos lo opuesto a estas 2 eras y a través de la reorganización planetaria, una descontaminación planetaria y otra legislación planetaria al respecto serán obligatorias, debido a nuestro crecimiento en conciencia.

En esta fase de la transición planetaria, la reorganización planetaria es necesaria y obligatoria en este momento del gran año cuando la creación se dirige en la dirección equivocada que solo puede conducir a la destrucción innecesaria de la creación. Y digo esto en el contexto en el que esta escuela planetaria no necesita guerras, somos una escuela de conciencia y el cribado de la creación significa el ascenso a la conciencia a través de las épocas por las que transitamos.

Atravesar los períodos de transición es parte del proceso de selección de la creación, y las lecciones que estamos atravesando en este momento son las lecciones creadas por los estudiantes de esta escuela planetaria, lecciones debidas a sus creaciones en esta escuela planetaria, lecciones que obviamente no pueden pasar a la luz del estudiante o estudiantes hasta que sean comprendidas. En este sentido, escribo este artículo explicativo con la mención de que estas lecciones pueden ser comprendidas y cerradas en vida, porque en la muerte, las lecciones que están destinadas a ser cerradas dentro de la experiencia de vida no pueden ser cerradas.

Las formas de oscuridad manifestadas en este tiempo del gran año sobre la creación son múltiples, en el nivel de la ley, la medicina, la espiritualidad, la educación, etc. Toda la creación en este tiempo está representada por un caos, que involuntariamente en cualquier dirección y a través de cualquier destrucción que pasa, conduce a todo hacia la organización planetaria debido a la era en la que estamos entrando en la que el caos de eras pasadas no tiene un programa planetario en curso.

El concepto de posesión, identidad, representa otra forma de oscuridad abierta en la creación, las tierras pertenecen a esta escuela planetaria y están divididas entre estos 4 aspectos solares de la creación, mañana (Este), día (Norte), puesta de sol (Oeste), noche (Sur), los 4 rayos del sol reflejados por los rasgos únicos de los estudiantes de la vida según estas 4 fases del sol, estos 4 aspectos, están divididos en el día del gran año en regiones, que en la noche representaban el concepto de identidad, las almas que experimentan dentro de esta forma/clase de conciencia de estas escuelas planetarias pertenecen al todo representado por esta escuela planetaria de conciencia, vigilada por la luz del sol.

Notas editoriales:
Este artículo es un documento vivo actualmente en desarrollo. Aunque la traducción automatizada proporciona accesibilidad, los conceptos matizados pueden requerir consultar la versión original rumana/dacia para obtener total precisión filosófica.