view_headlineJumalik ja jumalik vaatenurk

Suure aasta päeval esindavad jumalikut selle vormi arhetüübid ja suure aasta ööl kannab jumaliku koormat selle vormi meessoost arhetüüp, mis esindab valgust ja suudab mõista tähendust suure aasta ööl, mil jumalik naissoost unustab oma tähenduse ja esindab teadvuse vastandpoolust, mis on osa nende teadvusekoolide planetaarsest programmist.

Selle planetaarse kooli planetaarne programm läbib suure aasta erinevaid tunde ja mõjutab kõiki vorme, mis kogevad selles planetaarses teadvusekoolis, seega on meil 4 laskumisperioodi, kus me laskume selle vormi uute õpilastega, seejärel on meil 4 perioodi, kus me tõuseme selle vormi õpilastega, lõpetades 8-aastase kogemustsükli inimvormis/klassis. teadvus.

6., 7. ja 8. ajastul läbib looming suuri sõelumisperioode – protsessi, mille on kehtestanud ajastud, millesse me siseneme ja millel on erinevad teadvuse tasemed. Nendel kolmel ajastul peab selle planetaarse kooli õpilaste teadvuse tase tõusma, et jätkata oma teekonda ja kehastusi nendes ajastutes, mida esindavad suure aasta tunnid, millest me läbi läheme.

Seega, kui ööajastutel oli meie teadvuse tase maksimaalselt 25% ja minimaalselt 0% ning kõik hinged, kelle teadvus oli nende väärtuste vahel, reinkarneerusid koos meiega, õpilastega, kellega me koos laskusime, siis 6. ajastul, kuhu me nüüd tõuseme/siseneme, on meil maksimaalne teadvuse tase 50% ja minimaalne 25%.

Ja loomine läbib selle planetaarse kooli loomuliku valiku protsessi, protsessi, mille on läbinud kõik selle vormi õpilased ja eelmised vormid, kus nad on kogenud elu selles planetaarses koolis, kust nad on tõusnud... madalaimalt teadvuse tasemelt selle inimvormi teadvuse tasemele.

Läbi selle 8 ajastu tsükli ja loomisperioodide 6, 7 ja 8 vahel, kuid teisel teadvuse tasemel ja teises vormis, mis on selle planetaarse teadvuse kooli loomulik protsess.

Mida esindab Jumalik?

Jumalikku esindab jumalik mees- ja naissugu ning meie esindame selle vormi arhetüüpe ja oleme selle vormi õpilaste teejuhid selles planetaarses koolis, esindades selle vormi teejuhte läbi suure aasta.

See inimkonna teejuhtide tunne muutub suure aasta öös, peamiselt tänu unustusele, mida me läbi elame, aga ka asjaolule, et üks meist peab esindama valgust ja teine vastast.

Jumalikku ma ei saa enam esindada nii, nagu ma seda esindasin 13 200 aastat tagasi, kui see maailm oli suure aasta teises ajas ja meie teadvuse tase oli oma tipul.

Sellel suure aasta tunnil esindan ma madalat teadvuse taset, ma ei väida, et olen mingi pühak, olen lõpetanud mõned meessoost õppetunnid. kollektiivselt olen läbinud peaaegu kõik elu õppetunnid ja ma ütlen seda selles mõttes, et olen saanud elu õppetunde õpetada.

Vaimne ärkamine tähendab ronimist kõrgematele teadvustasanditele, see vaimne ärkamine on äärmiselt valus vaimsete arusaamade mõttes, üksi olemine maailmas, mis sind ei mõista, pilkamise läbimine, füüsilise ja vaimse valu läbimine erinevate õppetundide mõistmiseks, viha läbimine, kõik selle vormi seisundid ja see läheb edasi teiste arusaamadeni arhetüüpide puhul, et mõista oma hinge saatust, näha, mida 6 aastat valib jumalike liitude asemel, näha loodud pilkamist, mõista, mis loodi sellel suure aasta ööl, näha, mida selle vormi õpilased selle planetaarse kooliga suure aasta ööl tegid, näha pimedust kogu selles loomingus, reostust, mustust, räpasust, dekadentsi, Ülbus, lõhed, diskrimineerimine, kõik pimeduse aspektid, millest oleme läbi elanud, peegelduvad looduses.

Kõik need teadvuses üles ronitud astmed hoolimata seatud takistustest omavad tähendust valgustada neid loominguid, mis on jõudnud taevaväravatesse, kus ma ei püüa hävitada maailma selle kaudu, mida ma loomise auditi osas ütlesin, ega ka väikeseid õpilasi, kes on lõksus tegudes terviku vastu, sest kogu planeet on lõksus tervikuga seotud tundides ja nad kõik töötavad selle suure aasta öö pimeduse kallal.

Sekkumise ja korporatsioonide, riikide, kuningriikide ja impeeriumide lõpetamise tähendus on vabastada selle planetaarse kooli õpilased sellest pimedusest, mis ei esinda selle vormi ega selle planetaarse kooli tõde. Need suure aasta öö loomingud omasid oma tähendust suure aasta öös, tähendust, mis ei ole kooskõlas uue maailmakorraga, mis koosneb tervikust. Meil on ainult üks planetaarne kord ja see on jumaliku loomuga.

Seega on selle vormi õpilastel, keda me pärast nii palju ärakasutamist ja nende endi kodus ja perekonnas loodud õppetunde orjadeks nimetame, mida esindab see planetaarne koolkond, mida on igal tasandil kuritarvitatud, privileeg ärgata nendest suure aasta illusioonidest, mis neid vangistuses hoiavad.

Selle vaimse ärkamise tähendus on loomise tagasitulek ja õppetundide lõpetamine tervikuga, mis on jagatud selles suure aasta öös, kuni õppetundide ajani, mis saavad need selles elus sulgeda, et tõsta selle püsivust järgmise elu minimaalsele teadvuse tasemele. ajastul, et järgmistel ajastutel uuesti sündida.

Kuna suure aasta öö tiitleid ma ei pea arhetüüpseteks ja need esindavad tiitleid, mille eluõpilased on ise sisse imbunud, ning kogu loodu ja maailmad on isanda aastal 1206 olematud, on meil ilmselt ainult eluõpilased inimkuju teekonnal.

Selles planetaarses koolis on korra tunnetel jumalik päritolu ja see esindab selle kooli loomulikku planetaarset korda. Meil ei saa olla rohkem kui üks, vaid ainult üks planetaarne kord ja see kord on määratletud selle ajastu/suure aasta planetaarse programmiga, mida me läbime. See ajastu planetaarne programm, kuhu me siseneme, on ühtsuse, taasühinemise ja tsivilisatsiooni ehitamise programm. tervikuna, tervik, mis koosneb neljast suurest maakera hõimust üheks tsivilisatsiooniks ja see esindab taeva taastamist maa peal ning on osa selle vormi programmist, milles selle vormi õpilased õpivad taastama seda, mille nad algselt suure aasta laskumisel hävitasid.

Jumalik ei kanna vimma, ei pea kellegi vastu vimma, ei projitseeri end kellelegi, tal pole vaenlasi, ta ei tegele maagiaga, ei sihi õpilasi, ei soovi kellelegi surma, ei needa kedagi, ei sekku loomingusse, välja arvatud inimkonna ärkamise kontekstis, selles mõttes mängib vaba tahe selles planetaarses teadvuse koolis olulist rolli ja looming austab seda suure aasta päeval.

Suure aasta päeva saabudes kõik loodud pimeduse vormid läbivad sõelumisprotsessi ja ei saa uude ajastusse jätkuda. See, mida me täna maailmas näeme, esindab öö mõju lakkamist loomisele ja uue planetaarse korra algust koos suure aasta päeva saabumisega. Kuna looming ei ole ühtne ja me siseneme ajastusse, kus peaksime juba olema ühtsed, ilmuvad inimkonna teele õppetunnid, mis on mõeldud tervikule, mitte terviku jagunemistele, ja kuna see jagunemine ei esinda tervikut, muutuvad õppetunnid terviku praeguste jagunemiste jaoks üha keerukamaks. Eriti kuna need õppetunnid on tegelikult selle vormi õpilaste loodud õppetunnid viimase 2400 aasta jooksul, õppetunnid, mille käigus planeeti on ekspluateeritud, mõtlemata nende loomise tulevastele mõjudele.

See planetaarne kaos on peamiselt tingitud planetaarse teadvuse tõusust ja selle vormi, aga ka teiste vormide õpilastest. Praeguse olukorra põhjustabki loomingu, suuna jms mittemõistmine selles osas. Selles kontekstis pakun ma juhiseid jagunenud karjade eesotsas olevatele õpilastele, kes on nüüd sunnitud pöörama karja tagasi terviku poole, mida mina esindan nende loomingute karjana.

Minu sõnum põrgu eliidile, kes on lõksus taevaväravates jagunemise jms õppetundides (näidete loetelu oleks liiga pikk), teie loomingu tühistamine suure aasta ööst, valedest tiitlitest, valedest illusioonidest, kujutab endast loomingu matti kõigele, mida olete loonud, kontekstis, milles me siseneme Päikese valdusse, kus teil on nüüd moraalne kohustus tagastada kogu loodu, eriti oma hingede päästmiseks, mis on vaimselt pimestatud selle suure aasta öö mõjude poolt, kus teid on lõksus teie loodu poolt koos armeedega, mis on terviku hinged, mille olete samuti lõksus olnud nendes suure aasta öö õppetundides ja... mille eest sa vastutad, eriti kuna need sinu poolt neetud hinged kuuluvad tervikule.

Aeg möödub ja õppetunnid kasvavad päev-päevalt teile kõigile, kes te kogu karjaga hunte mängite.

Toimetusmärkused:
See artikkel on praegu arendamisel olev elav dokument. Kuigi automaatne tõlge tagab ligipääsetavuse, võivad nüansirikkad kontseptsioonid nõuda originaalse rumeenia/dakia versiooni konsulteerimist täieliku filosoofilise täpsuse saavutamiseks.