من به عنوان استاد این مدرسه سیارهای، اصول اساسی سازماندهی فضای زندگی در عصر جدید را منتقل میکنم، عصری که در آن دانشآموزان زندگی باید یاد بگیرند که نگهبانان مسئول تمام اشکال حیات باشند که در کنار ما تکامل مییابند. این مدرسه سیارهای، یک زمین بازی و تجربه برای دانشآموزان حیات در اشکال مختلف است، که معنای خلقت، تکامل تمام اشکال حیات است.
راهنمای نگهبانان مسئول تمام اشکال حیات.
بخشهای قبیله انسان در امپراتوری خورشید، در دورهای که وارد آن میشویم، مسئولیتهای معنوی خواهند داشت: یادگیری اداره بخش خود به عنوان گروهی از منطقه مربوطه، یادگیری ایجاد تعادل بین بخشی که در اختیار دارند، اشکال حیات منطقه، نظارت بر آلودگی و غیره.
سازماندهی به شرح زیر خواهد بود: قبیله انسان → قبیله بزرگ (شرق، شمال، غرب، جنوب)، که به مناطق تقسیم میشوند. مناطق به مناطق و مناطق به بخشها تقسیم میشوند.
هر بخش محدودیت توسعه خود را خواهد داشت:
🔸۳٪ جادهها - هم برای وسایل نقلیه، هم برای قطارها و هم برای حیوانات باربر
🔸۱۵٪ از قلمرو برای توسعه شهری
🔸۸۱٪ به طبیعت و دانشآموزان سایر گونهها اختصاص داده شده است - زیرا تنها ما نیستیم که وارد باغ بهشت میشویم و تکامل ما در آگاهی بر زندگی دانشآموزان سایر گونههای حیات نیز تأثیر خواهد گذاشت.
مسئولیت بخش:
🔸حفاظت از گونههای حیات که در آن بخش زندگی را تجربه میکنند.
🔸شناخت این مفهوم که همه گونههای موجود در حال تکامل هستند.
🔸با درک اینکه در این مدرسه سیارهای، ما فقط دانشآموزانی داریم که اشکال مختلف حیات را میآموزند.
🔸احترام به حق فضا و توسعه طبیعی سایر اشکال هستی.
🔸ایجاد زیستگاههای حفاظتشده برای همه گونهها.
🔸اردوهای کودکان در طبیعت، جایی که آنها یاد میگیرند اسرار بخش را از اعضایی که به عنوان راهنما برای نمایندگی بخش، منطقه یا حتی منطقه تعیین شدهاند، کشف کنند.
مدیریت بخش:
🔸مدیریت بخش به نفع همه اشکال حیات.
🔸تصمیمات مبتنی بر تأثیر بر کل اکوسیستم.
🔸برنامهریزی بلندمدت برای تکامل هماهنگ.
🔸نظارت مداوم بر تعادل طبیعی در بخش.
🔸تصمیمات نه برای سود، بلکه برای: سلامت زمین، حقوق حیوانات، نیازهای نسلهای آینده گرفته میشوند.
توسعه شهری آگاهانه:
برنامهریزی:
🔸استفاده کارآمد از ۱۵٪ مجاز، هر بخش متخصصان خاص خود را دارد!
🔸ادغام ارگانیک در چشمانداز (باطنی) به فرآیندیاشاره دارد که طی آن یک شکل یا ساختار حیات (فیزیکی یا انرژیایی) کاملاً با ماتریس کیهانی مکانهماهنگ میشود، نه فقط از نظر زیباییشناسی، بلکه از نظر ارتعاشی.
🔸فناوریهای هماهنگ با طبیعت، همه چیز سازگار با محیط زیست، که برای حداقل ۱۰۰ سال دوام آوردن در این زمان از سال بزرگ ایجاد شدهاند.
🔸تراکم بهینه شده برای به حداقل رساندن فضای اشغال شده
معماری و ادغام در چشمانداز آفرینش
هر بخش معماری منحصر به فردی خواهد داشت که با ویژگیهای مکان، مصالح محلی و ارتعاش انرژی آن منطقه سازگار است. سازهها خود را به چشمانداز تحمیل نمیکنند، بلکه از آن زاده میشوند - گویی خود زمین آنها را پرورش داده است.
طراحی فقط فرم طبیعت را کپی نمیکند، بلکه منطق مقدس آن را جذب میکند و سازهها را به نقاط گرهای شبکه انرژی سیارهای تبدیل میکند.
مصالح طبیعی و پایدار، مصالحی که حافظه اولیه مکان را حفظ میکنند، طبیعی: سنگ، خاک رس، چوب بدون رزین، کاه، کنف که قابلیت بازیافت دارند.
ادغام فضاهای سبز، ادغام مجدد پوشش گیاهی بومی، جنگلهای شهری، باغهای عمودی، سقفهای زنده -ارتباط انسان - حیوان - گیاه را بازآفرینی میکند.
سیستمهای منابع چرخشی مکانیسمهایی هستند که از طریق آنها ماده، انرژی و آگاهی تبدیل میشوند، اما از بین نمیروند، با احترام به چرخهای بودن مقدس مکتب سیارهای.
زیرساخت:
شبکههای زیرزمینی برای حفظ کریدورهای طبیعی، سیستمهای زیرساختی (آب، انرژی، ارتباطات) که به دلایل متعدد در زیر زمین قرار دارند، که مهمترین آنها گرمای دورانی است که در آن وارد میشویم، حفاظت از کریدورهای بیولوژیکی روی سطح (مهاجرت حیوانات، ریشه درختان سکولار). کریدورهای طبیعی اعصاب ارگانیسم سیارهای هستند - قطع آنها مناطق مرده ایجاد میکند.
سیستمهای حمل و نقل کماثر، شبکههای حرکتی که از انرژیهای تجدیدپذیر (خورشیدی، مغناطیسی، پیزوالکتریک) استفاده میکنند، آلودگی صوتی و الکترومغناطیسی را از بین میبرند (وسایل نقلیه بدون ارتعاشات مخرب). حمل و نقل آزمون وجدان یک دوره است - وقتی بیش از حد تهاجمی میشود، اصلاحات را آغاز میکند.
انرژی تجدیدپذیر یکپارچه، منابع انرژی، خورشیدی غیرفعال (ساختمانهای کریستالی که انرژی را جمعآوری و توزیع میکنند)، باد، انرژی آبی همزیستی (نیروگاههای برقآبی کوچک که مهاجرت ماهیها را مختل نمیکنند). انرژی یک "منبع" نیست، بلکه یک مایع کیهانی است.
مدیریت هوشمند منابع:
منابع «دارایی» نیستند، بلکه وام موقت از این مکتب سیارهای هستند - مدیریت آنها آیینی برای بلوغ منطقهای و سیارهای تمدن، در این سال بزرگ جدید است.
حفاظت از طبیعت (۸۱٪): مناطق بکر
مناطقی از منطقه که فعالیت انسانی در آنها ممنوع است (بدون ساخت و ساز، بهره برداری یا گردشگری انبوه)، به شدت از دخالت انسان محافظت میشوند و خلوص ارتعاشی مکانی را حفظ میکنند که در آن دانشجویان زندگی یاد میگیرند دیدگاه خود را از سرزمین مقدس خلق کنند، مکانی پاک و دست نخورده از تاریکی این شکل که در آن اشکال بخش مربوطه در کنار هم وجود دارند.
🔸راهروهای طبیعی پیوسته.
🔸زیستگاههای متنوع برای همه گونهها.
🔸فضاهایی برای تکامل طبیعی، مناطقی که طبیعت خود را بدون مهندسی انسان تنظیم میکند، جنگلها، رودخانههای وحشی که آزادانه مسیر خود را تغییر میدهند. هر گونه "دانشآموز" مدرسه سیارهای است - ناپدید شدن آنها = از دست دادن یک درس کیهانی.
مرز بین دنیای انسانها و طبیعت وحشی
«زینتهای زمین» – مناطق انتقالی که در آنها شهرها عقبنشینی میکنند و طبیعت حقوق خود را بازپس میگیرد. آنها نه کاملاً وحشی هستند و نه تحت سلطه انسان – آنها «مدارس عملی» هستند که در آنها مردم یاد میگیرند میزبان باشند، نه ارباب، و میتوانند میوههای زمین را در بخش خود بکارند و برداشت کنند، بدون اینکه مجبور باشند مالک زمین باشند، زیرا متعلق به بخشی است که آنها بخشی از آن هستند. بنابراین، این منطقهای از بخش است که همه اعضای بخش میتوانند بسته به فضای موجود، در آن کاشت و برداشت کنند.
بخشهای بازسازی – بیمارستانهای سیاره
مکانهایی که زمینپس از سوءاستفادههای ما مورد مراقبت قرار میگیرد :
🔸زمین مسموم با گیاهانی که فلزات سنگین را جذب میکنند، سمزدایی میشود
🔸رودخانهها مسیر طبیعی خود را باز مییابند (بدون سدهای مصنوعی)
🔸درختان مرده رها میشوند تا بپوسند تا حیات جدیدی را تغذیه کنند
اهمیت: هر بخش بازسازیشده، گواهی است که ما میتوانیم آنچه را که شکستهایم ترمیم کنیم - اگر به خلقت احترام بگذاریم.
مزایا برای همه گونهها
برای حیات وحش:
🔸آزادانه مهاجرت میکنند، بدون اینکه حصار یا بزرگراهی راه را مسدود کند.
🔸حیات وحش قلمروهای از دست رفته خود را بازپس میگیرد و چرخههای حیاتی قطع شده را از سر میگیرد
برای گیاهان:
🔸جنگلها بدون قطع درختان رشد میکنند - آنها به "کتابخانههای ژنتیکی" برای آینده تبدیل میشوند و شاید در یک یا دو دوره، حتی انتها را هم داشته باشیم.
🔸گیاهان نادر نه در گلدان، بلکه در زیستگاه طبیعی خود محافظت میشوند.
برای دانشجویان زندگی (مردم):
🔸ما دوباره یاد میگیریم که به صحبت اکوسیستمها گوش دهیم.
🔸ما به یاد میآوریم که ما فقط یک گونه در میان گونههای دیگر هستیم، نه ارباب همه.
🔸متوقف کردن بتنریزیهای عظیم - حتی یک متر مربع اضافی از طبیعت گرفته نشود.
🔸نقشههای انرژی که نشان میدهند زمین در کجا بیشترین آسیب را میبیند.
🔸تخریب مناطق صنعتی متروکه و کاشت جنگلهای جدید به جای آنها.
🔸بازآموزی صنایع دستی قدیمی که محیط زیست را تخریب نمیکنند.
🔸تعادل - فقط ۱۵٪ + ۳٪ از مساحت مورد استفاده مردم، بقیه مقدس و دست نخورده.
🔸جنگلهایی که به طور طبیعی گسترش مییابند، لزوماً به صورت ردیفی کاشته نمیشوند.
کودکان یاد میگیرند که اثر انگشت هر گونه یا شکل را بخوانند، چرخههای آب و خاک را درک کنند و طبیعت را به عنوان امتدادی از خانواده معنوی خود ببینند.
در امپراتوری خورشید، دانشآموزان شکل انسانی باید یاد بگیرند که متولیان خردمندی برای بخشها، مناطق و نواحی خود باشند و از تکامل همه اشکال حیات که به مراقبت آنها سپرده شده است، محافظت و پشتیبانی کنند. عدم حکومت، کل گروه معنوی آن منطقه، ناحیه یا بخش را به قبیلهای از کوچنشینان تبدیل میکند که در این سال بزرگ حقی برای زمینداری ندارند.
مدیران بخشها، مناطق یا نواحی نه با قدرت یا ثروت، بلکه با ارتباط عمیق خود با آن مکان منصوب میشوند - هر بخش، منطقه یا ناحیه دارای یک استاد است که نمایندهی پدر آفرینش است، از میان ۱۴۴۰۰۰ استاد این شکل که در این مکتب سیارهای ایفای نقش میکنند. کسانی که حکومت خواهند کرد، کسانی هستند که سطح آگاهی و ندای درونی لازم برای خدمت به معنای خود در آفرینش را دارند - آنها کسانی خواهند بود که ثابت کردهاند میتوانند قبل از صحبت کردن از طرف زمین، به زمزمهی آن گوش دهند.
این سازماندهی فضایی چیزی بیش از یک طرح شهری است - این گواهی بر تجدید رابطه ما با زندگی است. هر درصد، هر راهروی طبیعی، هر ساختمانی که با احترام ساخته شده، دعایی برای نسلهای آینده است.
کاهن اعظم قبیله انسان
Редакционни бележки:
Тази статия е жив документ, който в момента е в процес на разработка. Докато автоматизираният превод осигурява достъпност, нюансираните концепции може да изискват консултация с оригиналната румънско/дакска версия за
