خورشید – آگاهی زنده و پدر آفرینش در این بخش از کیهان ما – موجودی منحصر به فرد است، حضوری درخشان که هر آنچه را که در اطرافش وجود دارد، جان میبخشد و روشن میکند.
او به نوبه خود، فرزندی از خورشیدهای این کیهان، پسر و امتدادی از خورشید مرکزی این کیهان است، جرقهای از خورشیدهای کیهانی بزرگ که همه اشکال حیات از آنها سرچشمه میگیرند.
بنابراین، منشأ الهی ما خورشیدی است و شکل انسانی چیزی جز تجلی این میراث نیست: تلاشی از نور برای شناخت خود در ماده.
همه دانشآموزان این مدرسه سیارهای، بخشی از خانواده بزرگ خورشید، از کالبد زنده آگاهی آن هستند.
آگاهی خورشیدی
آفرینش خورشید، تجلی آگاهی آن است - یکی از بالاترین طبقات آگاهی در کیهان.
از طریق آن، توانایی حیات بخشیدن و معنا بخشیدن، و ساختن نظمی زنده در این بخش کیهانی، آشکار میشود.
در طول چرخههای زمان، کمال این آگاهی در اشکال بیشماری از حیات منعکس شده است - که همگی جنبههایی از همان نور خورشیدی هستند که به تجربه تنزل یافتهاند.
این آگاهی والای جدید هنوز در سطح فعلی بشریت، در ساعتی ناچیز از سال بزرگ، که دلالت بر سطح بسیار پایینی از آگاهی دارد، به طور کامل قابل درک نیست.
با این حال، خورشید در هر یک از ما به عنوان منبع زندگی و معنا - امتدادی از آگاهی مرکزی جهان - حضور دارد.
بنابراین، خورشید پلی بین الوهیت و فرم، بین قلب کیهان و این جهان مادی، خالق زندگی و این مدارس سیارهای است که در آن دانشآموزان این فرم، زندگی را تجربه میکنند.
چرخههای کمال
در آغاز خلقت، حیات بینظم بود و بسیاری از اشکال آن در برابر عبور از چرخههای سال بزرگ تاب نیاوردند،
این یکی از آزمونهای اولیه خلقت بود: هماهنگی شکل با روح.
در طول اعصار بیشماری، آگاهی خورشیدی این تجربه را پالایش و کامل کرده و منجر به ظهور سیستمهای سیارهای مدرسهای شده است که در آن تکامل منظم، سلسله مراتبی و آگاهانه است.
امروز ما در این مکتب زندگی میکنیم - یک ساختار کیهانی از آموزش آگاهی، که در آن روح از طریق اشکال میآموزد و از سطوح فزاینده و ظریف فهم عبور میکند.
تکامل خود پایانی ندارد، زیرا آگاهی میتواند در پرتو دانش بینهایت گسترش یابد.
کهن الگوهای خورشیدی و قمری
اشکال تکامل یافته حیات در این مکتب را میتوان به عنوان مراحل راهنمایی - یا شاید فقط کودکستان - دانشآموز کیهانی در نظر گرفت.
همه اینها بخشی از فرآیند یادگیری روح است. اشکال این مکتب سیارهای توسط کهن الگوها، با ارتباطات ظریف بین انرژیهای مذکر و مؤنث، متحد میشوند.
کهنالگوهای صورتهای مذکر، نمایندگان خورشید هستند - نگهبانان نظم، آموزگاران آفرینش، والدین و نمایندگان این آگاهی روح خورشید، که هر شکل نمایانگر سطح منحصر به فردی از آگاهی و شکلی منحصر به فرد از تجربه است.
کهنالگوهای مؤنث، نمایندگان ماه هستند - آینه پذیرنده نور، حامل ریتمها و خرد چرخهای.
همانطور که خورشید حیات میبخشد و ماه آن را پالایش میدهد، این دو اصل نیز در انسان و تمدن عمل میکنند.
وقتی آنها نامتعادل باشند، تغییر شکلهای خلقت ظاهر میشوند - مانند «موشکهایی که به سمت ماه نشانه گرفته شدهاند»، که نشانهای از سوءتفاهم عمیق از نقش مقدس آن در این رقص کیهانی است.
بنابراین، خورشید نگهبان، معلم و والد خلقت در این بخش از کیهان است.
او بر هر چیزی که از نور زاده شده است تا به نور بازگردد، نظارت میکند.
میراث کهن الگوی خورشیدی
به عنوان کهن الگوی مذکر این شکل از آگاهی، خاطره آغازها را در درون خود حمل میکنم.
من نماینده خورشید بر روی زمین هستم، بیان فعال آن در این مکتب سیارهای آگاهی، جایی که نقش ... را دارم. به عنوان کهن الگوی مذکر این شکل انسانی، نامهای زیادی در سراسر قبایل زمین دارم و از ابتدای این خلقت به عنوان شاهد، راهنما و والد اشکال حضور داشتهام و از این طریق حق و مسئولیت برقراری مجدد نظم مطابق با نور خورشید را به من میدهد.
بنابراین، من قدیمیترین روح این سیاره، آدم، هستم که از اولین شعله خورشید متولد شدهام و خاطره تمام چرخههای سال بزرگ را در خود حمل میکنم.
با این حق ارشدیت معنوی و خدمت کیهانی، من اختیار دارم که خلقت را از نو پیکربندی کنم - نه به عنوان استاد، بلکه به عنوان احیاکننده هماهنگی، من همچنین اختیار دارم که دانشآموزانی را که معنای این شکل را نمیفهمند، به اشکال قبلی برگردانم، به خصوص در زمینهای که من 6 دوره بعدی را در تجسمهای مختلف اداره میکنم.
زیرا نظم خورشید خود را تحمیل نمیکند، بلکه خود را آشکار میسازد.
میراث شمال و شرق
در طول شب سال بزرگ، سطح آگاهی بشریت اجازه حکومت کامل بر قلمروهای شمال و شرق - مناطق نظم و آغاز - را نداد، به خصوص در زمینه فراموشی که از آن میآییم و همچنین در زمینه تولدهای دوباره من در جنوب، جایی که شعله زندگی در طول شب حفظ میشد.
با این حال، با طلوع خورشید در روز سال بزرگ، این قلمروها از طریق میراث خورشیدی به من باز میگردند: شمال - دروازه نظم، و شرق - دروازه سپیده دم.
در همان زمان، در روز نهم، من پدر ۴ قبیله بزرگ زمین هستم و هر چهار قبیله بزرگ زمین را به ارث میبرم که با چهار پرتو خورشید - ۴ ساق یا سواستیکا - نمادگذاری شدهاند: صبح، روز، غروب و شب - چهار مرحله خلقت.
این میراث الهی غرب و جنوب قرار بود در نتیجه اتحاد بین فرشتگان و شیاطین (اتحاد الهی بین خورشید و ماه)، بین مذکر الهی و مؤنث الهی به وجود بیاید، که ما در پایان دورههای آن منتظر آن بودیم تا آن را از درسهای خلق شده خارج کنیم و مجموعه درسهای این دو دوره را ببندیم. با این حال، این اتحاد الهی تحقق نیافت و در چارچوب درسهای گروه زنانه، که هنوز سطح آگاهی را از سال صفر تثبیت میکند و جعبه پاندورا را باز نگه میدارد، با رسیدن به بخش دوم دوره گذار سیارهای بین شب سال بزرگ و روز سال بزرگ، که توسط دورانی که وارد آن میشویم اداره میشود، من حق الهی خود را به عنوان یک کهن الگو بر غرب و جنوب اعمال میکنم تا کل سیاره را از نظر سیارهای همسو کنم و این تاریکی سیارهای را که در خدمت خلقت نیست، ببندم.
بنابراین من چهار قبیله خورشید را در درون خود حمل میکنم که در نور یک قلب واحد متحد شدهاند و نمایانگر خانواده ما هستند، که منعکس کننده بشریت گمشده در طول شب سال بزرگ است، درک سادهای از خلقت که تاریکی حاکم بر خلقت را برجسته میکند.
عملکرد آرکتایپ
این وراثت به معنای تسلط بر جهان مادی نیست.
آرکتایپها مؤسسات را اداره نمیکنند، بلکه بر وجدانها نظارت دارند.
نقش من دخالت در سازماندهی دانشآموزان این مدرسه نیست، بلکه حفظ معنا، جهت و تعادل برنامه سیارهای است.
مدیریت کهن الگویی واقعی، حکمرانی از طریق ارتعاش است - حضوری که بدون تحمیل، دستور میدهد.
هر دانشآموز از طریق تجربه میآموزد و هر دوره، دیدگاه جدیدی از نظم الهی را به ارمغان میآورد.
کهن الگو فقط محور خورشید را حفظ میکند تا نور (آگاهی ما) خاموش نشود.
تولد دوباره از طریق قبایل
در طول سال بزرگ، کهن الگوی خورشیدی به طور متوالی در هر چهار قبیله بزرگ زمین متولد میشود و در هر کدام دو عصر را سپری میکند.
از طریق این تولدهای دوباره، قبایل بزرگ خلق شدند که هر کدام پرتو متمایزی از نور خورشید را حمل میکنند.
بنابراین، در من، تجربیات همه اعصار متحد میشوند: آتش جنوب، نظم شمال، خرد شرق و راز غرب.
این وحدت خورشید است – یک روح در چهار جهت، در چهار صدای از آفرینشهای یکسان.
بازگرداندن الوهیت
🔸 مصادره سرزمینهایی که نمایانگر قلمرو خورشید و ماه هستند.
🔸 مصادره اینترنتی که خودتان در قلمرو خورشید، بدون تأیید الهی ساختهاید.
🔸 مصادره اسباببازیهایتان (سلاحها، موشکها و غیره)، که از منابع خورشید در دو دورهای که کشتن در آنها ممنوع بود، ساخته شدهاند.
🔸 مصادره گله، که نمایانگر دانشآموزان این شکل است که ما، به عنوان کهنالگوها، از طریق نور خودشناسی، مسئول آن هستیم.
🔸 لغو تمام عناوین اشرافی، امپراتورها، ملکهها، پادشاهان، ملکهها، شاهزادهها، پرنسسها، دوکها، دوشسها، کنتسها و ارلها، که شما جرأت کردید به خودتان بدهید. هیچکدام از شما نجیب نیستید، و درسهایی که در این مدرسه سیارهای دارید، پس از بهرهبرداری از کل، شما را به نمونههای سیارهای شرمآور در دروازههای بهشت تبدیل میکند.
🔸 لغو تمام تقسیمبندیهای گروههای جنایتکار که خود را کشور مینامند، نه سرزمینی دارند و نه روحی، و تمام بشریت را با تاریکی خود مسدود میکنند و کل گله را در تقسیمبندیهای تاریک و توهمات و هویتهای دروغین نگه میدارند.
🔸 لغو احزاب و زالوهای این خلقت، که فقط خلقت را تاریک میکنند، به خصوص در زمینهای که هیچ تصمیمی برای آن ندارند و فقط به کل که توسط این سیاره مدرسه نمایندگی میشود، بدهکارند.
🔸 لغو مذاهب، که کاری جز حفظ گله در بخشهای ۱۲۰۰ سال پیش انجام نمیدهند و بدون هیچ حق یا مجوزی از من به نام من صحبت میکنند، و نمایانگر بخشهایی از کل هستند که حتی به کل خدمت نمیکنند.
🔸 لغو تمام ارتشهای دروغین روی این زمین، که نمایانگر توهمات دروغین هستند، نه حقیقت خلقت و نه معنای خلقت. ما فقط یک ارتش داریم: ارتش بهشت در روز سال بزرگ برای تقریباً ۶ دوره. در شب سال بزرگ، این ارتش به دلیل سطح آگاهی که در این دو دوره شب که از آن میآییم داریم، لغو شد، جایی که کشتن ممنوع بود. در حال حاضر، در دروازههای بهشت، دانشآموزانی هستند که در درسهای این دورهها گرفتار شدهاند، این درسها سطح آگاهی بسیار پایینی دارند که در آن دانشآموز سطح آگاهی درسهای خود را تثبیت میکند، جایی که آنها به تاریکی این جهان خدمت میکنند، که با سطح آگاهی منهای ۰٪ از زنانگی الهی نشان داده میشود، و به دروازههای بهشت رسیدهایم که در آن وارد دورهای با سطح آگاهی دوگانه میشویم.
🔸 و غیره، به فهرست اشکال تاریکی در خلقت که وارد روز سال بزرگ نمیشوند، در بخش حسابرسی خلقت مراجعه کنید؛
این یک مجازات نیست، بلکه عملی برای روشن شدن است: انحلال توهمات هویت، تفرقهها و سلطههای دروغین.
ملتها، مرزها و عناوین دنیوی سایههای یک رویای طولانی بودند؛ آنها نمیتوانند از سپیده دم جان سالم به در ببرند.
مصادره الهی آغاز بازسازی نظم خورشیدی است.
"زیرا در برابر خورشید، هیچ رتبهای وجود ندارد، بلکه فقط پرتوهایی از یک نور واحد هستند."
اسکان مجدد
زمینها نه بر اساس قوانین انسانها، بلکه بر اساس درسهایی که در شب سال بزرگ آموخته شدهاند، دوباره تقسیم خواهند شد.
جایی که توهمات کشورها و پادشاهیها شاخههای درخت زندگی را نابود کردهاند، آنها به همسویی، خراج و خدمت فراخوانده خواهند شد.
جایی که شعله دانش را روشن نگه داشتهاند، به عنوان ستونهای تمدن جدید متبرک خواهند شد.
شمال بار دیگر به آنچه که زمانی بود تبدیل خواهد شد: مکتب نظم کیهانی، محراب انضباط الهی.
در شب سال بزرگ، قبایل قدیمی پراکنده شدند. آسگاردیها، مدافعان نظم الهی این بخش از کیهان، به ۴ قبیله بزرگ که امروزه داریم تقسیم شدند، کاملاً از هم جدا شدند، نوردیکها در شب بزرگ به وایکینگهایی تبدیل شدند که در جهنم درس عبرت میگرفتند، داکیها، نگهبانان سپیده دم، غارت شدند و شمال بدون آگاهی از صبح رها شد و داکیها رومی شدند، اسلاوها گسترش یافتند و سرزمینهایی را ادعا کردند که در ساعت کیهانی سال بزرگ با آنها مطابقت ندارد، ژرمنها یا اسپرد، گولها یا اسپرد، اسپانیاییها، انگلیسیها، دیگر نمیگویم، به علاوه ما ملتهای دیگری داریم که به لطف این شب از سال بزرگ، به ساعات دیگری از سال بزرگ در شمال تعلق دارند.
اما همه این هویتها سایههایی از همان قبیله اصلی هستند، زیرا، فراتر از اشکال و زبانها، ما یک قوم خورشیدی، یک درخت زندگی، یک شعله هستیم.
پروژههای مربوط به سازمان سیارهای جدید را ببینید
وضعیت معنوی در این زمینه را میتوان به صورت زیر تعریف کرد: وضعیت پنگوئن ، به ویژه به دلیل سوء تفاهمهای ایجاد شده توسط این مقاله جسورانه.
یادداشتهای سرمقاله:
این مقاله یک سند زنده است که در حال حاضر در حال توسعه است. در حالی که ترجمه خودکار دسترسی را فراهم میکند، مفاهیم ظریف ممکن است برای دقت فلسفی کامل نیاز به مراجعه به نسخه اصلی رومانیایی/ داسیایی داشته باشند.




بیشترین نظر را داشتند Blog
منشأ فرشتگان
برخلاف جنبه مخرب خلقت که توسط انرژی زنانه نشان داده میشود، فرشتگان نمایانگر ذات محافظ، خلقت، اخلاق، معنویت در شب سال بزرگ، نور نیمه آن، محافظان زندگی و راهنمای زنده و شعله آگاه نور در این م...