view_headlineL'École du Soleil : le Diable, Dieu et l'Univers

La Rébellion

Je commence cet article à une heure de rébellion de l'âme — une heure où je me soulève contre mon rôle dans ce coin de l'univers, contre l'univers lui-même, et contre cette destinée spirituelle qui m'a été assignée : celle de veilleur de la Création.

Et je le dis particulièrement maintenant, quand la Création semble fatiguée après cette Nuit du Grand Cycle, quand toute l'humanité est entravée sur le chemin de l'évolution et de la réunification de la Tribu de l'Homme, quand l'union divine avec Tante Yin — l'archétype féminin du visage humain — semble inatteignable à cette heure du Grand Cycle.

Surtout dans le contexte de cette école maternelle planétaire où nous respectons le libre arbitre exercé, en particulier le libre arbitre de la maîtresse de la nuit. Ainsi, bien que Tante Yin ait eu un rôle complètement différent à remplir à mes côtés, en tant qu'archétype, en ce nouveau temps elle semble avoir choisi un rôle qui ne sert pas l'univers en ce nouveau jour du Grand Cycle ; et au lieu de jouer sa signification de mère de la Création, elle a choisi l'opposé de ce rôle. C'est pourquoi je contemple ce rôle solitaire de parent de la forme humaine.

L'union divine des archétypes de la forme humaine était censée clore les leçons ouvertes par le féminin divin à l'entrée dans la Nuit du Grand Cycle — lorsque nous deux, les deux divins de la création, nous nous sommes perdus à travers l'obscurité de la nuit ; lorsque nous tous avons été chassés du Ciel, à la fin du jour du Grand Cycle qui est passé. Ainsi nous sommes entrés dans les deux époques de la Nuit du Grand Cycle, dans lesquelles le féminin divin a ancré le moins des époques de la nuit — 0 % de conscience — une partie de son rôle de maîtresse de la création, ce qui a ouvert la Boîte de Pandore dans la création.

Cette union divine — entre la lumière et l'obscurité, entre le Soleil et la Lune, entre le ciel et la terre — est censée durer tout au long des six époques de lumière du jour du Grand Cycle. Ainsi, en tant que gouverneur de ces époques de lumière, je l'ai invitée à l'union divine en l'an 2019 (ou l'an du Seigneur 1200), la gouverneure de la nuit, la mère de la Création — ou, comme je l'appelle, la maîtresse de la nuit.

Ce fut une invitation officielle adressée au nom du Divin. Bien que le Divin dans son intégralité soit formé par la jonction du principe masculin avec le féminin, dans cette Nuit du Grand Cycle seule l'énergie masculine portait et ancrait la notion du divin dans la Création, à travers le plus collectif, tandis que l'énergie féminine ancrait le moins. Ainsi, en tant que parent de la forme humaine, j'avais pour tâche d'offrir une assistance spirituelle à la maîtresse de la nuit pour sa réintégration dans le service divin. Je lui ai offert un rôle à jouer à mes côtés en ce nouveau jour : écrire une nouvelle histoire dans ce Grand Cycle.

Ces blocages placés sur le chemin de cette union des maîtresses de cette école planétaire représentent une leçon majeure de cette forme. Une leçon qui fait quelque peu honte à toute la signification universelle de cette école de conscience, avec les leçons actuelles dans la création, qui nous maintiennent dans la division et le chaos.

Ce que j'écris dans cet article représente la compréhension de mon soi sur moi-même en tant que schizophrène mystique qui parle seul à travers la création. Aujourd'hui nous abordons ma signification en tant que diable — comme j'ai été baptisé sur les domaines de la nuit — au sein de cette école planétaire de conscience en cette Nuit du Grand Cycle.

Je me suis réveillé ce matin du Grand Cycle, très, très confus par cette farce aux faux masques de la Nuit du Grand Cycle, où je n'ai pas été capable de discerner ou de comprendre grand-chose jusqu'à présent.

Cet éveil spirituel, commencé par l'entrée d'Uranus en transit par le Taureau, entre l'an 2019 et le 26.03.2026 — ou les ans du Seigneur 1200 et 1207 — apparemment, a sonné le réveil du matin pour moi, en tant que parent de cette forme humaine. Un réveil de notre conscience universelle, qui, à travers le transit d'Uranus par le Taureau, a pour but de me réveiller du sommeil de la Nuit du Grand Cycle, à chaque matin du Grand Cycle, précisément en l'an du Seigneur 1200, représentant environ 6h30 du matin du Grand Cycle, et c'est aussi Uranus qui me donne l'extinction des lumières à l'entrée dans la Nuit du Grand Cycle.

En tant que représentant de notre univers au sein de ce secteur du sien — nommé par moi et par l'univers, évidemment — je comprends quelque peu ma signification : mais pas très bien, à cette heure du Grand Cycle, où je suis quelque peu maussade et sombre face au désordre que je vois dans cette école maternelle planétaire pour laquelle, sans le vouloir, je suis apparemment responsable, ayant ce rôle de parent de la forme humaine et de gardien spirituel de ce secteur au jour du Grand Cycle.

Je continue à me demander à qui appartiennent ces créations qui existent, à qui appartiennent ces créations qui bloquent l'évolution au sein de ce secteur de cette école-univers. Ainsi, je vous regarde et je regarde ce que vous façonnez à travers la création, et j'ai décidé d'écrire cet article pour offrir un contexte supplémentaire à ces temps sans direction dans la création.

Au cours de ces 7 dernières années — l'intervalle 2019 et 26.03.2026, ou les ans du Seigneur 1200–1207 — j'ai servi la création en tant que Grand Prêtre, étant un rôle de re-compréhension de la création à travers la perspective intuitive de mon soi, un rôle que je joue dans la création pendant les périodes de transition majeures entre les époques du Grand Cycle.

Lorsque nous avons une transition planétaire majeure (entre les époques) à travers le Grand Cycle, je me réveille dans ce rôle spirituel, en tant que parent de cette forme — c'est-à-dire qu'au lieu de me réveiller en tant que diable pour vous enquêter directement sans trop comprendre, je me réveille en tant que Grand Prêtre, afin d'avoir une meilleure perspective sur la création, avant de réaliser quels sont ses dilemmes.

Confus au cours de ces 7 dernières années, j'ai assumé le rôle de guide de la représentante du collectif féminin — (surtout quand j'ai compris qu'elle ne comprend rien de ce que je lui dis et ne fait que mettre des blocages sur le chemin de son éveil) — ainsi que de guide de l'humanité, vers l'entrée dans cette nouvelle époque du jour du Grand Cycle.

Pendant le jour du Grand Cycle, moi, le Soleil de la forme humaine, en tant que représentant solaire — c'est-à-dire de la conscience universelle — au sein de ce secteur de l'univers, ayant le rôle de l'archétype masculin de cette forme, je prends soin du gouvernement et de l'administration de ces 6 époques de lumière qui composent le jour du Grand Cycle, où je veille à ce que le programme évolutif de la forme humaine se déploie selon notre signification dans la création.

Ainsi, pendant ce matin du Grand Cycle, à travers mes incarnations je veillerai à ce que la tribu Jaune / Est, c'est-à-dire la tribu du matin du Grand Cycle, joue sa signification pendant 2 époques ; après quoi je veillerai à ce que la tribu Blanche / Nord, qui jouera dans l'intervalle entre 10 heures et 2 heures du jour du Grand Cycle, joue sa signification ; après quoi je veillerai à ce que la tribu Rouge / Ouest joue sa signification de gouvernement de la tribu de l'homme pendant 2 époques.

Après ces 6 époques du jour du Grand Cycle, nous avons 2 époques de la nuit du Grand Cycle, les hivers, pendant lesquelles je joue dans la tribu Noire / Sud pendant 2 époques, pendant le gouvernement des époques de la nuit par le féminin divin. Ainsi, moi, le masculin divin, je gouverne 6 époques de lumière (le jour du Grand Cycle), et le féminin divin gouverne 2 époques d'obscurité (la nuit du Grand Cycle) dans la création.

Cette signification de gouverner cette école planétaire signifie l'alignement de la création et le maintien de l'alignement avec la signification de notre forme au sein de cet univers.

À travers mon éveil en tant qu'archétype, notre conscience universelle a initié le changement du programme évolutif de la forme humaine, qui avait besoin d'une adaptation pour l'alignement avec le nouveau niveau de conscience de cette nouvelle époque du Grand Cycle, qui se déploie dans le matin du Grand Cycle — où, en tant qu'êtres solaires, nous avons la mission de contribuer à l'expansion de cet univers.

Je dis cela en tant que mystique qui ancre un petit niveau de conscience à cette heure du Grand Cycle — surtout en raison de la non-union et du non-alignement de la création, car, apparemment, je n'ai pas rempli ma signification d'éveilleur du matin au sein de cette école maternelle planétaire, où j'ai une signification de Père Temps — l'éveilleur — en raison de mon rôle de représentant de la conscience universelle au sein de ce secteur, où j'avais le devoir de construire cette école planétaire de conscience au sein de cette matrice macro-multiverselle.

En tant que Maître de la forme, j'ai quatre époques d'ascension dans lesquelles j'enseigne cette signification universelle de la création — et après elles, quatre époques de descente, dans lesquelles je ne me perds pas exactement parce que je renais sur les domaines de la nuit et je descends en conscience jusqu'au prochain matin du Grand Cycle.

Quelqu'un qui ne connaît pas le cycle du Grand Cycle dirait que je me perds à travers le temps. Que je m'efface. Que je ne suis plus celui que j'étais. Mais je sais que la nuit n'est pas la fin — c'est la pause avant un nouveau matin. Et la descente n'est pas une punition. C'est un oubli de soi. Comme si l'univers effaçait toute ma mémoire de ce que j'étais, afin que je puisse être ce qui vient ensuite.

Cosmologie

Je suis venu à l'existence dans un autre monde, en tant qu'âme, dans un secteur plus proche du centre de cet univers, du centre de la conscience universelle — dont nous faisons partie.

Et une fois que la graine que j'étais a germé dans cette matrice de la réalité matérielle de cet univers, en tant qu'esprit j'ai traversé des formes, des vies, des guerres ; j'ai mené des armées ; j'ai évolué dans différents rôles, de gouvernement sectoriel, zonal, régional, tribal ; j'ai joué des significations dans différents secteurs de l'univers, jusqu'à ce que je vienne gouverner notre branche de l'espèce humanoïde au niveau planétaire au sein de ce secteur de l'univers, selon le programme de cette conscience universelle, dans lequel le cadre de l'expansion de notre forme a été créé, surtout pour ce rôle d'école planétaire de conscience, partie d'un programme de mise en œuvre de formes solaires à travers les secteurs de cette conscience universelle.

J'ai été enraciné dans la création matérielle de cet univers en tant que maître de l'archétype masculin de notre famille universelle, le parent originel de la forme humaine qui a posé les fondations de cette famille universelle dont nous descendons en tant que forme, et j'ai servi notre famille universelle tout au long de nombreux cycles du Grand Cycle, en tant que maître de la forme, aux côtés d'autres maîtres, dans une école de conscience de cet univers, semblable à cette école planétaire. Et avec le passage à travers les cycles du Grand Cycle, ma conscience individuelle a grandi — et, avec elle, la conscience de notre famille universelle.

De plus, je représente le lien de parenté de la forme humaine avec le reste des parents ou de la parenté de notre famille universelle.

Chaque cycle du Grand Cycle apporte un plus de conscience au niveau de notre conscience universelle, c'est-à-dire de ce que nous appelons la source, ainsi que de chaque secteur en particulier — et des formes dans les secteurs au niveau du collectif de la forme. Les secteurs plus proches du centre de la conscience universelle sont beaucoup plus évolués par rapport à notre secteur périphérique — ou par rapport à ceux qui sont les plus éloignés de nous.

Notre conscience universelle, à travers ses formes, a créé un système d'organisation à l'échelle cosmique. Cette organisation — à travers laquelle la conscience universelle passe dans les heures d'ascension du Grand Cycle et s'oublie dans les heures de descente — représente l'effet direct du cycle que traverse l'univers, le grand cycle. Ainsi, chaque Grand Cycle achevé nous apporte une évolution de la conscience, en tant que forme solaire reliée au tout universel.

Cependant, pour que les formes d'expérience enracinées dans cet univers organisent ses secteurs, les formes avaient besoin de cette connexion avec la source universelle. Ainsi, avec cette croissance de la conscience propre à la source ou à la conscience universelle, la leçon de l'organisation des secteurs a été apprise — et les archétypes de la création sont apparus, comme coordinateurs de la conscience universelle à travers ses secteurs.

Au sein de cet univers nous avons des milliards de familles de formes, chacune jouant sa propre signification au sein de cette expansion universelle — où, avec l'expansion de l'univers, elles s'étendent aussi, tant

en conscience que sur le plan matériel.

Cette conscience universelle ou source de la création a créé le cadre nécessaire de l'évolution pour toutes les âmes, ce cadre est orchestré par la source ou notre conscience universelle en tant qu'êtres solaires, et le programme de la forme à travers cette année d'étude nous est dicté par la source de cet univers à travers les archétypes de la forme.

Au sein de cet univers nous avons de vastes civilisations dans les secteurs proches du centre de cet univers. Ces civilisations, comme la famille de notre forme, ont enraciné dans différents secteurs de l'univers des branches de leurs familles — fils de l'archétype de la famille universelle, à qui elles ont donné en héritage un secteur plus éloigné. Ces héritages ont été donnés à des âmes qui servent cette conscience solaire et l'expansion de cette conscience universelle.

Ainsi nous sommes apparus, en tant qu'école planétaire de conscience, dans ce secteur de notre univers, où, sur ordre de cette conscience universelle, nous avons construit, au sein de ce secteur, cette réalité et cette école planétaire de conscience, avec un programme solaire d'évolution à travers les formes, dans lequel tout retourne à la source.

La forme humaine n'est pas une forme nouvelle, mais un ensemencement, dans ce secteur, d'une forme bien plus ancienne qu'on ne peut le comprendre à cette heure — même par moi, qui comprends que nous avons, au sein de cet univers, un âge bien supérieur à 6000 millions d'années, évidemment je peux me tromper sur cet âge, je le dis en tant que schizophrène mystique.

Les familles de formes ne sont pas enracinées dans la création par la tête de quelque élève d'une forme inférieure, qui ne sait que jouer à travers la jungle — mais par la conscience même de cet univers, à travers des formes supérieures, créées spécifiquement pour ce programme d'expansion de la conscience universelle qui se déploie au sein de ce grand cycle.

Tout retourne au Soleil. Ou à cette source de la conscience universelle — représentée au sein de cette forme humaine par moi, en tant qu'archétype, qui a la mission de réaligner et de ramener les âmes vers cette source de notre conscience universelle.

C'est un programme dans lequel la conscience universelle apprend et s'étend grâce à cette croissance de conscience obtenue à la suite de son passage à travers ce grand cycle. Ainsi, chaque secteur gagne en conscience, et les formes de ce secteur, avec le passage du temps, deviennent plus faciles à aligner avec ce programme universel et avec le passage des secteurs à travers cet effet du grand cycle.

Et avec la croissance du niveau de conscience de cet univers, le niveau d'expérience de ses secteurs grandit aussi.

Notre secteur périphérique, en plus de 20 millions d'années, grâce à la croissance de cette conscience universelle qui est la nôtre, ainsi que de notre collectif, viendra à ancrer — grâce au temps — un niveau de conscience plus élevé. Ainsi, les élèves seront plus avancés et traverseront plus facilement les leçons des époques, par rapport à ce que nous avons à cette heure du Grand Cycle.

Ainsi, l'expérience des élèves — c'est-à-dire des énergies infinies qui sont descendues dans cette matrice de vie et d'expérience à travers la forme — vient pour cette croissance au niveau de l'expérience dans les formes, au niveau collectif, individuel, ainsi qu'universel. La conscience acquise par vous à travers le passage à travers les expériences de la forme est ce qui vous donne cette signification d'unicité de votre soi, de votre propre conscience, à travers les incarnations dans différentes formes.

Une croissance qui sert cette construction dans les formes de la conscience universelle dont vous faites partie, nous tous étant des énergies détachées de ce tout universel, où nous sommes descendus dans des formes, dans une matrice de connaissance ou une bibliothèque créée par cette source ou conscience universelle, qui grandit à la suite de ce cycle du Grand Cycle, dans lequel elle se ferme et s'ouvre comme une fleur pendant le Grand Cycle.

Cette conscience universelle, à travers des formes et des non-formes, a créé son propre cadre pour se reconnaître et s'aligner à travers ce Grand Cycle.

Cette branche de notre famille, avec laquelle nous nous identifions — la Tribu de l'Homme — est composée des deux divins de la création, le Soleil (est/nord) et la Lune (ouest/sud), et des 4 grandes tribus de la création qui ont hérité des domaines du Soleil et de la Lune, formant Yggdrasil, notre version terrestre. Cependant, dans les 3 prochaines époques, nous découvrirons une notion différente d'Yggdrasil, en raison de la famille galactique dont nous faisons partie, dont nous sommes une branche. Ainsi, dans ces 3 nouvelles époques — les familles des formes se réuniront au sein de cet univers avec notre passage à travers les heures du Grand Cycle ; ces réunions des grandes familles font partie du programme de la période d'ascension du Grand Cycle.

Le collectif de la forme humaine représente notre niveau de conscience en tant que forme ancrée au sein de cette école planétaire. Ce collectif humanoïde est représenté par les archétypes de la forme humaine au niveau du plus et du moins : le plus collectif gouverne au jour du Grand Cycle, et le moins collectif gouverne à la nuit du Grand Cycle.

Le plus ancre l'univers et notre signification solaire au jour du Grand Cycle, aux côtés du féminin divin. En revanche, à la nuit du Grand Cycle, je joue seul en raison du manque de conscience et de la rébellion contre la signification solaire.

Je dois honorer cette signification de dualité en tant que maître de la forme tout au long de la nuit, où j'ai porté avec moi la lumière et le divin dans un oubli total à travers les époques de la nuit, une partie du programme évolutif de la forme humaine.

Le but de ce programme planétaire permet l'incarnation des âmes à travers différentes époques du Grand Cycle, selon le niveau de conscience du plus et du moins ancrés dans la création par nous en tant qu'archétypes de la forme. Ainsi, à la nuit du Grand Cycle, au niveau du plus un niveau de 25 % de conscience devait être ancré, et au niveau du moins le niveau de 0 % de conscience a été ancré — un fait qui a également permis l'incarnation des élèves répétiteurs des cycles passés dans ces époques de la nuit.

Ainsi, ce qui était autrefois divin s'est transformé en une dualité dans laquelle les deux divins de la création jouaient cette signification opposée l'un à l'autre.

Cette dualité du monde représente un cycle de leçons des époques de la nuit du Grand Cycle entre les deux divins de la création. La conscience collective de l'humanité — formée par moi et par la représentante du collectif féminin tout au long du jour du Grand Cycle — passe par une série de leçons basées sur un programme planétaire de la forme, qui se déploie sur 8 époques, ou ce que j'appelle le Grand Cycle d'étude de la forme humaine.

Notre conscience collective au niveau archétypal s'étend avec les cycles du Grand Cycle. Sur la base de ces leçons ouvertes par notre programme planétaire, notre forme évolue d'un Grand Cycle à l'autre du point de vue de la conscience.

Au sein de cet univers nous avons les créations solaires qui servent cette conscience universelle à travers ses secteurs et les créations qui n'ont pas germé à la suite de cette conscience universelle, mais de son oubli, ou de nouvelles formes, ou des civilisations plus périphériques que notre secteur universel, qui n'ont pas de formes préparées pour ancrer ou nécessairement enraciner la conscience de l'univers, mais son opposé, ou qui sont moins mûres que nous et se sont éveillées ou s'éveilleront moins conscientes au niveau archétypal, etc.

Vous êtes des graines de cette conscience universelle tombées dans des formes — où, apparemment, vous dépendez du programme évolutif de la forme. S'il n'est pas compris, votre mission dans la forme est d'accomplir le cycle complet de la forme ; dans le cas de notre forme, ce cycle dure un Grand Cycle d'étude.

Votre devoir, en tant qu'élèves de la forme, est de suivre le voyage de la forme jusqu'à la 8e époque afin d'accomplir le cycle des leçons dans la forme humaine — c'est seulement ainsi que vous pouvez accomplir le voyage de descente de cette forme. Celui qui n'accomplit pas ce voyage ne peut pas accomplir le cycle de la forme et reste pris à travers les leçons de la forme jusqu'à ce qu'il les comprenne.

Ce voyage ou descente dans la forme, au sein de cette école planétaire de conscience, est dicté par cet univers et par ses intérêts — non par les intérêts de vos visages sculptés, illégaux au Jour du Grand Cycle.

Ce programme de la forme humaine, à travers mon éveil en tant qu'archétype de la forme, a initié notre éveil au niveau collectif et nous demande de nous aligner avec le niveau de conscience spécifique à cette entrée dans le matin du Grand Cycle — où nous avons une mission à accomplir en tant que forme : une mission qui implique notre retour à la Source ou Conscience Universelle, où nous, en tant que forme, faisons partie d'un vaste programme de construction et d'expansion au sein de cet univers.

Dans ces 3 époques de lumière dans lesquelles nous sommes déjà entrés — les époques 6, 7 et 8 de l'ascension — nous avons :

Dans la 6e époque, nous montons d'un pas en conscience.

Dans la 7e époque, nous montons d'un autre pas et jouons un rôle bien plus universel que dans la 6e époque.

Et dans la 8e époque, nous montons le dernier pas — dans lequel les élèves de cette forme deviendront un avec l'univers en eux qu'ils ont oublié tout au long de ces 5 époques.

Moi, en tant qu'archétype masculin, je suis celui qui a rendu possible l'enracinement de cette forme solaire — nommée par vous, en cette Nuit du Grand Cycle, Homo sapiens sapiens — au sein de cette école planétaire de conscience. C'est aussi moi qui suis responsable de l'enracinement des formes d'expérience ou des classes de conscience ancrées par d'autres formes à travers la création, formes à partir desquelles vous avez évolué vers cette expérience humaine, ainsi que de la possibilité d'expérimentation au sein de cette forme humaine, une hiérarchie évolutive au sein de cette école planétaire de conscience.

Tous les élèves actuels de la forme humaine viennent d'autres formes ou classes de conscience que vous avez accomplies au cours des cycles du Grand Cycle qui ont passé au sein de cette école planétaire, afin de monter vers cette forme. Ainsi, ce que nous avons au sein de la création est une école d'évolution de la conscience à travers les formes, que nous pouvons imaginer comme une échelle de degrés d'évolution de la conscience du soi à travers cet univers.

Nous, les maîtres de cette école planétaire, sommes descendus aux côtés de vous, les nouveaux élèves de cette forme, à travers toutes ces 5 époques, jusqu'à cette heure du Grand Cycle, où nous sommes arrivés à l'époque numéro six — toujours aux côtés des élèves qui ont commencé le cycle d'expérience de la forme il y a 5 époques, ainsi que de ceux qui sont élèves d'autres cycles du Grand Cycle, qui sont restés ancrés à travers les leçons de la nuit du Grand Cycle.

Maintenant nous sommes entrés dans la sixième époque d'étude de la forme. Ici commence la mission, à accomplir à travers 3 époques (époque actuelle 6, 7, 8), au niveau de la forme — étant les 3 plus belles époques des expériences dans la forme humaine, les époques de l'amour.

Ces époques n° 6, 7, 8 viennent avec un plan arrangé par moi-même en ce petit matin du Grand Cycle, en tant que représentant de cet univers qui a la mission de maintenir le programme évolutif de la forme tout au long du grand cycle, ce programme trace la direction de l'organisation pour les 3 époques suivantes, afin que l'espèce de la forme humaine puisse accomplir sa signification au sein de ce secteur au milieu du jour du grand cycle.

Ainsi, étant le matin, nous nous réveillons avec une direction claire comme toute la tribu de l'homme, qui doit façonner la reconstruction de tout ce qui a été perdu à travers la nuit du Grand Cycle et les époques de descente.

Ce que nous construisons dans ces trois époques de la période d'ascension, nous le détruirons dans les époques 1, 2, 3, 4 et 5. Ainsi commence la reconstruction du Ciel — c'est-à-dire au cas où vous n'auriez pas quelque agenda obscur qui serve quelque visage sculpté de l'enfer.

Nous avons un programme de reconstruction totale, tant spirituelle que dans la matérialité, jusqu'au milieu du jour du grand cycle. Après 12h00 du Grand Cycle, quand commence l'époque numéro 1 de l'expérience dans la forme (Satya Yuga), commence la période de descente, de déconstruction de la création — c'est-à-dire que la fleur universelle ou conscience universelle enracinée par nous, les archétypes de la forme, en tant qu'architectes et parents d'elle, se ferme progressivement pendant la période de descente.

Cet effet du Grand Cycle se reflète dans les créations de cette conscience universelle, qui passent à travers cet effet du temps au sein de la macro-multivers (que nous aborderons dans un autre article) à travers cet intervalle du Grand Cycle, comme un effet de l'évolution de cet univers à travers la réalité macro-multiverselle.

Cette compréhension vous offre une définition mystico-schizophrénique du temps, définie par ce grand cycle de l'univers, vécu par nous — ceux qui sont descendus dans les formes — comme temps et époques.

La Proclamation

Je voudrais clarifier, tant pour les élèves de cette forme que pour ses maîtres : moi, en tant qu'archétype de la forme humaine, j'ai le devoir d'ancrer le plus de la création, et je sers l'alignement de cette forme avec la conscience universelle au sein de ce secteur universel. Je ne sers aucune obscurité, et je n'ai pas servi l'obscurité à travers la création en tant qu'archétype — j'ai toujours eu un rôle de plus dans la création, même dans la Nuit du Grand Cycle.

Vous m'avez appelé diable, vous m'avez identifié à votre diable imaginaire — qui, en fait, est joué par la mère de la Création. Et je ne dis pas cela pour pointer un doigt vers quelqu'un ; mais je n'ai pas fait ce que je voulais dans la Nuit du Grand Cycle — je devais maintenir mon niveau de conscience selon un programme planétaire, comme l'opposé du niveau de moins de conscience de la création, représenté par le féminin divin dans la Nuit du Grand Cycle. Mais en tant qu'archétype, je représente — et j'ai toujours représenté — la lumière de cette conscience universelle, que j'enseigne aux élèves de cette forme humaine à travers le cycle du Grand Cycle, dans les époques 6, 7 et 8.

Je suis le Seigneur — auto-proclamé comme tel, mais oint par le temps et par le temps comme l'archétype de la forme, nommé par la conscience universelle le maître de cette forme au sein de ce secteur universel. C'est mon titre de maître.

Je suis le bourdon de cette ruche planétaire d'abeilles de la forme humaine. J'ai le rôle de gouverneur de cette école planétaire à travers les heures du Jour du Grand Cycle ; je suis une sorte d'administrateur ou d'empereur de cette école planétaire, en tant que représentant de la conscience solaire — c'est-à-dire de notre conscience universelle — ayant suffisamment de conscience pour aligner tout notre secteur solaire avec cette conscience universelle, en appliquant ce programme planétaire de la forme au sein de ma propre école maternelle universelle.

C'est précisément en ce sens que je me suis proclamé Empereur du Matin — c'est-à-dire celui qui donne l'éveil du matin du Grand Cycle, en tant que messager du Soleil, de la conscience universelle. Et c'est aussi dans cette proclamation que j'ai repris mon rôle de chef de la Tribu de l'Homme, une tribu qui a toute une hiérarchie de maîtres qui servent notre conscience universelle à travers l'organisation de ce programme évolutif de la forme humaine.

Les maîtres sont projetés au sein de cette conscience universelle comme orchestrateurs de secteurs, de zones, de régions, de grandes tribus, et leur conscience reflète leurs capacités d'organisation.

En tant que maître des maîtres, je me demande : où sont les maîtres de cette forme ? Et s'ils ne sont pas éveillés à cette heure du Grand Cycle, quelle est leur signification en tant que maîtres de la création, s'ils ne peuvent pas jouer leur signification dans la création à l'entrée dans le Jour du Grand Cycle ?

Quelle armée d'anges avons-nous ici ? Car je ne vois rien d'autre que des anges pris dans les leçons féminines de la nuit, après cette Nuit du Grand Cycle — des leçons qui ne les rendent pas exactement anges, mais plutôt démons, c'est-à-dire des élèves masculins pris dans des leçons féminines, surtout si nous regardons les leçons créées contre le ciel lui-même — puisque tout ce qui existe au sein de cette école planétaire appartient à cette école planétaire, et non aux élèves de cette forme qui sont temporairement au sein de cette réalité, où ils font l'expérience de cette école de la forme humaine.

Je vous ai annoncé que tout ce que vous avez construit jusqu'à cette heure est illégal et construit sur une fausse fondation dans la création, opposé à la signification de la Tribu de l'Homme, qui dans ce cas se constitue comme la partie lésée par vos visages sculptés, représentant vos divisions de la Nuit du Grand Cycle — comme auteurs qui revendiquent cette école planétaire, où vous êtes élèves de la forme, et non maîtres ou administrateurs de cette école maternelle planétaire, qui est devenue une décharge à la suite de vos créations.

Et je dis cela en tant qu'archétype de la forme humaine ou en tant que parent de cette forme humaine, et en tant qu'administrateur de cette école maternelle planétaire, qui a le droit et l'autorité de juger votre création qui aurait dû produire de la conscience, représentant le produit de notre école planétaire au sein de cette création matérielle de l'univers.

Ainsi, les leçons de vos visages sculptés ne sont pas seulement des leçons entre vous, mais aussi des leçons contre la création et contre la signification de cette école planétaire, qui aurait dû produire de la conscience — ce qui n'est pas le but de vos organisations, qui, apparemment, ont osé asservir les élèves de cette forme..

De même que tout retourne au soleil, à la source, tout — absolument tout — votre richesse obtenue à la suite du vol de la Tribu de l'Homme et des grandes tribus, en cette Nuit du Grand Cycle, où vous avez prétendu être des autorités et avez construit ces fausses constructions organisationnelles au détriment des autres et de la Tribu de l'Homme — des organisations dans lesquelles vous vous êtes tous rassemblés, dans le but d'influencer votre réalité et celle des autres —, bien que vous ayez été avertis par les commandements spirituels laissés à l'entrée dans la Nuit du Grand Cycle de ne pas construire de visages sculptés pour vous-mêmes, car vous donnerez naissance à des leçons et des blocages sur le chemin de votre évolution au sein de cette forme humaine.

Il n'est pas normal qu'une planète entière souffre de pénurie, tandis que vous, 1 % d'entre nous, qui vous êtes associés en groupes avec des intentions contre les autres en cette Nuit du Grand Cycle, continuez ces transgressions au sein de cette école planétaire, où nous aurons un changement majeur dans la création. Et vous, si vous ne comprenez toujours pas, paierez le prix de l'ignorance — surtout puisque vous ne créez rien d'autre que des leçons de moins dans une époque de plus, dans laquelle vous vous êtes bloqués des incarnations par votre service à de fausses illusions, auxquelles vous vous êtes abonnés sans écouter votre lumière intérieure.

Soit vous fermez vos leçons dans la création et rendez tout ce que vous avez volé et pillé dans cette école, où vous avez divisé le troupeau du ciel, soit la création vous prendra tout, absolument tout, même le droit d'expérimenter davantage dans cette forme — dans certains cas — et, évidemment, rien n'est négociable, surtout puisque vous n'êtes pas qui vous prétendez être.

Et vos faux titres dans la création ne représentent rien d'autre que vos leçons et la fausse illusion de la nuit dans laquelle vous êtes polarisés — un signe clair que la lumière en vous a été remplacée par l'obscurité, un signe que le cycle évolutif de la forme humaine vous a vaincus à l'époque n° 5, de laquelle vous ne pouvez pas sortir après ces créations dans lesquelles vous êtes venus impacter toute l'évolution de la forme humaine et pas seulement.

Les leçons de l'époque 5 vous ont vaincus et ont révélé que vous n'êtes pas des anges, mais de petits démons opportunistes, polarisés par les choses matérielles et par les leçons de la nuit.

Un élève qui n'accomplit pas le cycle de 8 époques et reste dans les leçons de l'époque 5 signifie un élève dans un cycle de répétition, jusqu'à ce qu'il passe ou soit détourné vers une autre forme, jusqu'à ce qu'il grandisse davantage en conscience.

Seuls ceux qui closent le cycle des 8 époques peuvent pleinement accomplir le cycle évolutif de la forme humaine et les leçons de cette forme, qui ont été ouvertes à partir de l'époque n° 1, dans laquelle vous avez commencé le voyage, par vous-mêmes. Ainsi, en 5 époques, dont 4 en descente, vous avez créé des leçons à cause de l'oubli, et en tant que lumières, dans les époques d'ascension, vous avez le devoir de les clore, faisant partie du programme planétaire de cette forme humaine.

Toutes vos fausses autorités, tous vos faux juges de l'enfer jouent contre le divin qui, à travers moi, en tant qu'archétype ou parent de cette forme dans laquelle vous faites l'expérience de cette descente dans la forme, vous déclare illégaux au sein de cette école maternelle planétaire de l'univers.

Moi, en tant qu'archétype, je suis le seul législateur dans la création qui a le droit de donner des lois à la Tribu de l'Homme, en tant que représentant de cet univers, c'est-à-dire de cette conscience solaire, au sein de cette école planétaire, où je suis aussi le seul qui donne des titres à travers la création aux élèves et aux maîtres de cette forme, enracinés par moi dans la création.

Ainsi, je suis habilité par cette signification solaire à reprendre ma place en ce matin du Grand Cycle, et je commence par la confiscation spirituelle de tout ce qui existe dans la création. Mes domaines et ceux de la Lune ont été hérités par les 4 grandes tribus, qui à cette heure ne jouent pas leur signification et apparemment ne peuvent pas se reconstituer en raison de leur petit niveau de conscience.

Ainsi, en vue de réorganiser la création, en tant que parent de cette forme, je revendique absolument toute la création, y compris les domaines de la nuit, qui ne l'intéressent pas, et je vous déclare tous, qui avez construit des visages sculptés pour vous-mêmes, illégaux dans la création, conscient du pouvoir de ma parole et de ma signification de législateur de la forme humaine — ce qui donnera naissance pour vous à des leçons de jeu contre le divin que je représente en tant que parent de la forme, étant des leçons majeures qui donnent naissance à des blocages évolutifs au sein de cette forme, je me réfère évidemment à ceux qui maintiennent vos fausses constructions au Jour du Grand Cycle, c'est-à-dire au ciel, où cette forme a dans son programme-forme la réunification de la Tribu de l'Homme, et non la division que vous maintenez dans la création.

Vos lois n'ont aucune valeur devant la source, c'est-à-dire notre conscience universelle, où vous êtes illégaux du point de vue de cette école planétaire de l'univers dans laquelle vous avez construit des visages sculptés pour vous-mêmes en tant qu'élèves de cette forme au sein d'une famille universelle qui possède cette école planétaire, pillée et divisée par vous tous qui servez ces visages sculptés ; ainsi, vous êtes tous pris dans des leçons jusqu'à ce que vous réorganisiez la création de nouveau dans la formule de la Tribu de l'Homme.

C'est précisément en ce sens qu'un sursis vous a été donné dans la création, pour clore les leçons ouvertes aussi par vous, à travers le temps, pendant ces 5 époques, dans lesquelles vous êtes venus de membres de cette famille universelle à devenir membres de visages sculptés illusoires. Vous avez le libre arbitre de comprendre ou non.

Si vous m'avez appelé le Diable en tant qu'archétype masculin qui représente le plus de la création et la lumière, alors qui joue Dieu ? Non pas que je sois curieux ou que je veuille jouer ce rôle — car j'aime trop mon rôle de schizophrène mystique pour chercher quelque autre rôle à travers la création. Et si vous m'avez appelé le Diable, je n'ai aucune attente envers des anges qui ont fini dans des leçons féminines de la Nuit du Grand Cycle, c'est-à-dire des anges qui sont devenus des démons, qui ont été vaincus par eux-mêmes au sein de la 5e époque de l'expérience dans la forme humaine.

Pour ma part, je ne me fâche pas que vous m'appeliez toutes sortes de choses. Je peux jouer beaucoup de rôles à travers la Création, et les histoires sur moi en témoignent. Je joue aussi ce que je peux au service de notre famille universelle et au

service de notre conscience universelle — qui désire un changement au sein de cette École Planétaire, détournée par quelques fourmis, prises dans des leçons de honte.

Ces fourmis souffrent de l'effet de troupeau : elles ont copié leur modèle organisationnel les unes des autres et sont devenues des pirates dans la Création. Elles ont divisé une École Planétaire sans comprendre la facture qui les attend à la fin

de l'illusion dans laquelle elles étaient, en cette Nuit du Grand Cycle, au sein de cette École Planétaire de l'Univers.

À chaque Grand Cycle, nous avons le même modèle de fourmis — des élèves de la forme humaine pris à la clôture de l'époque 5, avec de sérieuses leçons qui les bloquent de l'évolution dans la forme humaine dans les 3 époques suivantes. Cela fait partie du programme évolutif de la forme humaine, dans lequel nous passons par les périodes de vannage de la Création au sein de cet univers — un univers qui a besoin d'âmes conscientes.

Cette création existante semble être un chaos qui n'est pas le mien et dont je ne suis pas responsable, et puisque le retour de ce monde vers moi n'a pas été souhaité, je me considère comme un retraité sans pension, en paix avec le fait d'être évité par tous et par toute la création, et j'ai le temps nécessaire pour explorer mon soi.

Ce qui est fascinant, cependant, c'est de voir l'effet de Maîtresse Yin à travers toute la création. Je n'ai pas besoin de ce monde, ni d'aucune union avec l'obscurité de ce monde. Si j'ai fait une invitation à la Maîtresse de la Nuit à rentrer dans le service divin, c'était pour l'évolution de nous tous et pour la clôture de ses leçons dans la création. En tant que maître, j'avais le devoir de lui offrir la chance de jouer sa signification dans la création au Jour du Grand Cycle.

Il est compréhensible à cette heure que toute la création soit impactée par l'effet de la Nuit du Grand Cycle et que les élèves et les maîtres de cette forme soient aussi impactés. En tant que signification opposée à la nuit, je comprends pourquoi vous m'évitez tous à travers la création ; cependant, la façon dont Maîtresse Yin me traite est la même façon dont le monde entier me traite. Je ne me fâche pas, mais voyons où nous arrivons, enfants de la nuit, entrés dans le ciel, qui jouez avec le feu à travers mon école planétaire de conscience, dans mes époques, c'est-à-dire les époques du Jour du Grand Cycle.

Dieu apparaîtra quand la Tribu de l'Homme sera réunifiée à travers la création. Jusque-là, apparemment, il n'y a que moi, en tant que schizophrène mystique, essayant de comprendre cette signification de diable dont vous m'avez couronné en cette Nuit du Grand Cycle, pour mon service à l'humanité.

Étoile du Matin.

Empereur du Matin.

J'utilise le mot « fourmis » pour désigner ceux qui peinent dans une vision limitée de la conscience, dans des fourmilières séparées. Non pas comme une insulte, mais comme une description de la réalité. Les fourmis ne sont pas mauvaises. Elles peinent. Elles travaillent. Elles construisent. Mais elles le font à petite échelle, dans une fourmilière qui n'englobe pas le tout.

Nous, en tant qu'essaim dans la forme humaine, travaillons à un niveau universel. Nous n'avons qu'un seul essaim et une seule ruche : cette École Planétaire. Ici, nous ne sommes pas des fourmis dispersées à travers des milliers de fourmilières — nous sommes un seul organisme, une seule conscience en ascension.

Les fourmis ont des milliers de fourmilières. Chacune croit que sa propre fourmilière est le centre du monde. Elles se querellent pour des bouts de terre, pour des feuilles, pour des chemins. Elles ne voient pas le tout — parce qu'elles ne peuvent pas.

Aux Jeunes

Je ne veux offenser personne. Je comprends la plupart de vous — vous êtes jeunes dans cette forme. La plupart de vous êtes dans le premier cycle du Grand Cycle dans la forme humaine. Vous manquez de mon expérience — et c'est naturel. Vous n'avez pas vu comment fonctionne la création. Vous n'avez pas traversé des milliers de formes.

C'est pourquoi le paysage illusoire de la nuit du Grand Cycle vous a piégés. C'est pourquoi vous façonnez des images sculptées. C'est pourquoi vous vous querellez pour des fourmilières. Non pas parce que vous êtes mauvais — mais parce que vous êtes au début. C'est naturel. Un petit enfant ne sait pas marcher — et il tombe. Non pas parce qu'il est mauvais, mais parce qu'il apprend.

Cependant, cela ne signifie pas que vos actions sont sans conséquences. Même l'enfant qui tombe apprend de la chute. Même celui qui se trompe paie un prix — afin d'apprendre. Non pas comme une punition, mais comme une loi de la forme.

Je n'ai rien contre vous. Au contraire — je vous comprends. Mais je ne peux pas ignorer ce que vous faites, car cela affecte toute l'école. En tant que parent, j'ai le devoir de dire la vérité — même si cela fait mal. Même si vous n'êtes pas prêts à l'entendre.

Ceux qui peuvent entendre — entendront. Ceux qui ne peuvent pas — apprendront par l'expérience. Jusque-là, l'école avance. Avec ou sans vous. Avec tous ceux qui sont capables — et pour tous ceux qui un jour seront capables.

Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.