view_headlineLe Divin et la perspective divine

Le divin est représenté par les archétypes de cette forme le jour du grand an, et la nuit du grand an, le fardeau du divin est porté par l'archétype masculin de cette forme, qui représente la lumière et peut comprendre le sens la nuit du grand an, où le divin féminin oublie son sens et représente le pôle opposé de la conscience, faisant partie du programme planétaire de ces écoles de conscience.

Ce programme planétaire de cette école planétaire traverse les différentes heures du grand an et affecte toutes les formes qui expérimentent au sein de cette école planétaire de conscience. Ainsi, nous avons 4 époques de descente où nous descendons avec les nouveaux étudiants de cette forme, puis 4 époques d'ascension avec les étudiants de cette forme, complétant le cycle de 8 époques d'expérience dans la forme/classe de conscience humaine.

Dans Les époques 6, 7 et 8, la création traverse des périodes majeures de tri, un processus imposé par les époques dans lesquelles nous entrons, qui ont différents niveaux de conscience. Au cours de ces trois époques, le niveau de conscience des élèves de cette école planétaire doit augmenter afin de poursuivre leur voyage et leurs incarnations, représentés par les heures de la grande année que nous traversons.

Ainsi, si durant les époques nocturnes, notre niveau de conscience était maximal de 25 % et minimal de 0 %, et que toutes les âmes dont le niveau de conscience se situait entre ces deux valeurs se réincarnaient avec nous, élèves avec lesquels nous sommes descendus, dans la 6e époque où nous ascendons/entrons actuellement, notre niveau de conscience sera maximal de 50 % et minimal de 25 %.

La création suit un processus de sélection naturelle au sein de cette école planétaire, un processus que tous les élèves de cette forme ont traversé, ainsi que ceux des formes précédentes où ils ont expérimenté la vie au sein de cette école planétaire et se sont élevés du plus bas niveau. du niveau de conscience à celui de cette forme humaine.

À travers ce cycle de 8 époques et les périodes croissantes de création dans les époques 6, 7 et 8, mais à un autre niveau de conscience et sous une autre forme, étant un processus naturel de cette école planétaire de conscience.

Que représente le Divin ?

Le Divin est représenté par le divin masculin et le divin féminin, et nous représentons les archétypes de cette forme. Nous sommes les guides des étudiants de cette forme au sein de cette école planétaire, représentant les guides de cette forme à travers le grand

Ce sentiment d'être les guides de l'humanité se transforme durant la nuit du grand an, principalement en raison de l'oubli que nous traversons, ainsi que du fait que l'un de nous doit représenter la lumière et l'autre son contraire.

Le Divin, je ne peux plus le représenter comme je le représentais il y a 13 200 ans, lorsque ce monde se trouvait à une autre époque du grand an et que notre niveau de conscience était à son apogée.

En cette heure du grand an, je représente un faible niveau de conscience. Je ne prétends pas être un saint. J'ai achevé certains enseignements du collectif masculin. J'ai traversé la quasi-totalité des leçons de la vie et je dis cela dans le sens où j'ai eu l'occasion de les enseigner. Les leçons de la vie.

L'éveil spirituel signifie accéder à des niveaux de conscience supérieurs. Cet éveil est extrêmement douloureux, car il implique des prises de conscience profondes, la solitude dans un monde incompréhensible, la confrontation aux moqueries, aux souffrances physiques et mentales, la colère, et toutes les étapes de ce processus. Il s'étend à d'autres compréhensions, notamment celles des archétypes, pour comprendre le destin de son âme, pour voir ce que six années choisissent au lieu de l'union divine, pour constater les moqueries engendrées, pour réaliser ce qui a été créé en cette nuit du grand an, pour voir ce que les élèves de cette forme ont fait avec cette école planétaire en cette nuit du grand an, pour voir les ténèbres présentes dans toute cette création : la pollution, la souillure, la décadence, l'arrogance, les divisions, les discriminations, tous les aspects des ténèbres que nous avons traversés et qui se reflètent dans… Création.

Toutes ces étapes franchies en conscience malgré les obstacles ont pour but d'éclairer ces créations parvenues aux portes du ciel, où je ne cherche pas à détruire le monde par ce que j'ai dit dans la section de l'audit de la création, ni les petits étudiants pris au piège d'actes contraires à l'ensemble, car la planète entière est prise dans les leçons avec l'ensemble et tous travaillent dans cette obscurité de la nuit de la grande année.

Le sens de l'intervention et des fins des entreprises, des pays, des royaumes et des empires est de libérer les étudiants de cette école planétaire de cette obscurité qui ne représente pas la vérité de cette forme ou de cette école planétaire. Ces créations de la nuit du grand an avaient leur signification durant cette même nuit, une signification incompatible avec le nouvel ordre mondial. Nous n'avons qu'un seul ordre planétaire, de nature divine.

Ainsi, les élèves de cette forme que nous appellerons esclaves après tant d'exploitation et de leçons inculquées au sein de leur propre foyer et de leur famille, représentée par cette école planétaire et abusée à tous les niveaux, ont le privilège de s'éveiller de ces illusions du grand an qui les tiennent captifs.

Le sens de cet éveil spirituel est le retour à la création et la clôture des leçons avec le tout divisé durant cette nuit du grand an, jusqu'au moment où les leçons pourront les clôturer dans cette vie, afin d'élever sa constance au niveau de conscience minimum de l'ère suivante, pour renaître dans la suivante. Âges.

Les titres de la nuit du grand an ne sont pas attribués par moi comme archétypaux et représentent des titres que les étudiants de la vie se sont eux-mêmes attribués. De plus, toute la création et les royaumes sont inexistants en l'an 1206 du Seigneur. Apparemment, nous n'avons que les étudiants de la vie dans le voyage de la forme humaine.

Dans cette école planétaire, le sens de l'ordre a une origine divine et représente l'ordre planétaire naturel de cette école. Nous ne pouvons avoir qu'un seul ordre planétaire, et cet ordre est défini par le programme planétaire de l'époque/grande année que nous traversons. Ce programme planétaire de l'époque dans laquelle nous entrons est un programme d'unité, de réunion, de construction d'une civilisation dans son ensemble, un tout composé des quatre grands Les tribus de la terre s'unissent en une seule civilisation, symbolisant la reconstruction du paradis sur terre. Ce processus fait partie intégrante du programme de cette forme, dans lequel les étudiants apprennent à reconstruire ce qu'ils ont initialement détruit lors de la descente de la grande année.

Le Divin ne nourrit aucune rancune, n'en veut à personne, ne projette ses propres désirs sur autrui, n'a d'ennemis auprès de personne, ne pratique pas la magie, ne cible pas les étudiants, ne souhaite la mort à personne, ne maudit personne, et n'interfère pas avec la création, sauf dans le contexte de l'éveil de l'humanité. En ce sens, au sein de cette école planétaire de conscience, le libre arbitre joue un rôle primordial et est respecté par la création le jour de la grande année.

À l'aube de la grande année, toutes les formes d'obscurité créées seront purifiées et ne pourront plus se perpétuer dans le nouvel âge. Ce que nous observons aujourd'hui dans le monde représente la fin de l'influence de la nuit sur la création et l'avènement d'un nouvel ordre planétaire, avec l'entrée dans le jour de la grande année. Puisque la création n'est pas unifiée et que nous entrons dans une ère où nous devrions déjà l'être, des leçons apparaîtront sur le chemin de l'humanité, destinées à l'ensemble et non à ses divisions. Or, puisque cette division ne représente pas l'ensemble, les leçons seront de plus en plus complexes pour les divisions actuelles. D'autant plus que ces leçons sont, en réalité, celles créées par les disciples de cette forme au cours des 2400 dernières années, leçons durant lesquelles la planète a été exploitée sans considération pour les conséquences futures de leur création. Ce chaos planétaire est principalement dû à l'élévation de la conscience planétaire et des disciples de cette forme, ainsi que d'autres formes. Le manque de compréhension de la création, de sa direction, etc., est à l'origine de la situation actuelle. Dans ce contexte, j'offre ces conseils aux étudiants à la tête des troupeaux divisés, contraints de ramener le troupeau à l'unité que je représente, en tant que berger de ces créations.

Mon message à l'élite en enfer, prise aux portes du ciel dans des leçons de division, etc. (la liste des exemples serait trop longue), l'annulation de votre création issue de la nuit du grand an, des faux titres, des fausses illusions, représente un échec et mat de la création à tout ce que vous avez construit, dans le contexte où nous entrons dans le domaine du Soleil où vous avez maintenant l'obligation morale de restituer toute la création, en particulier pour le salut de vos âmes, spirituellement obscurcies par les effets de cette nuit du grand an où vous êtes pris au piège par votre création, avec les armées que sont les âmes de l'unité que vous avez également prises dans ces leçons de la nuit du grand an et pour lesquelles vous êtes responsable, surtout que ces âmes damnées par vous appartiennent à l'ensemble.

Le temps passe et les leçons s'accumulent jour après jour pour vous tous qui jouez aux loups avec tout le troupeau.

Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.