स्वतंत्र इच्छाशक्ति आत्म का एक और साधन है, जो पशु जगत में सृष्टि के इस और अन्य रूपों के किसी भी विद्यार्थी के लिए सुलभ है। महान वर्ष की रात को, विद्यार्थी न केवल इसका उपयोग करना भूल गया, बल्कि यह भी भूल गया कि उसके पास यह है, और उसका जीवन अचेतन प्रतिक्रियाओं, ध्रुवीकरणों और विकल्पों की एक श्रृंखला बन गया, जिसने स्पष्ट रूप से पूरी सृष्टि को अंधकार में धकेल दिया।
स्वतंत्र इच्छाशक्ति चेतना के इस ग्रहीय विद्यालय के विद्यार्थी की ढाल है। जब इसे ध्रुवीकरण की कला और अंतर्ज्ञान की कला के साथ सचेत रूप से प्रयोग किया जाता है, तो यह जीवन के विद्यार्थी को स्वयं का योद्धा बना देता है।
जबकि महान वर्ष की रात में युद्ध कला हमारे बाहरी दृष्टिकोणों द्वारा दर्शायी जाती थी, महान वर्ष के दिन में, सूर्य योद्धाओं के क्षेत्र में, युद्ध कला आत्मनिरीक्षण के माध्यम से सीखी जाती है। प्रकाश में योद्धा की धारणा को बाहर से किसी चीज की आवश्यकता नहीं होती, उसके पास पहले से ही सभी आवश्यक उपकरण मौजूद होते हैं, वह चेतना के उच्चतम स्तर के अनुभव में होता है, जिसका अनुभव उसने इस ग्रहीय विद्यालय के सभी रूपों में किया है जिससे वह गुजरा है।
महान वर्ष के इस क्षण में झलकने वाली योद्धा की यह अवधारणा महान वर्ष की रात में जन्मी है, जहाँ जेम्स बॉन्ड स्वयं, एक काल्पनिक चरित्र के रूप में, रात के पाठों में उलझा हुआ है, अंधकार के इन दो युगों में हत्या करने का कोई अधिकार नहीं है - ऐसे युग जिनमें हत्या निषिद्ध थी, और चरित्र ने पूरे संसार में अंधकार का संचार किया।
आध्यात्मिक दृष्टिकोण से, यह स्वयं को निर्देशित करने में असमर्थता को दर्शाता है, क्योंकि व्यक्ति उच्च स्तर की चेतना के साथ अन्य युगों में अवतार जारी नहीं रख सकता। चेतना।
स्वतंत्र इच्छा किसी भी कार्य को करने की स्वतंत्रता नहीं है, बल्कि स्वयं की रक्षा करने और जीवन के विद्यार्थी की निर्माणाधीन अनूठी पहचान की रक्षा करने की स्वतंत्रता है - यह निर्माणाधीन चेतना, सीखे गए पाठों, खुले पाठों, पूर्व रूपों, सृष्टि के बच्चे के रूप में उसके व्यक्तिगत कार्यक्रम, इस ग्रहीय चेतना विद्यालय के किंडरगार्टन कार्यक्रम के एक भाग द्वारा दर्शायी जाती है।
यहां, जीवन का छोटा विद्यार्थी इस ब्रह्मांड के भीतर विकास की मूलभूत अवधारणाओं को सीखता है - एक ऐसा ब्रह्मांड जिसका विद्यार्थी वह इस किंडरगार्टन विद्यालय के चक्रों को पूरा करने पर बनेगा।
स्वतंत्र इच्छा स्वयं के सबसे पुराने उपकरणों में से एक है, जिसे लाया गया है। इस ग्रहीय विद्यालय के भीतर चेतना के विकसित वर्गों के निर्माण के साथ ही यह रूप विकसित हुआ है। छात्रों ने पूर्व रूपों से ही स्वतंत्र इच्छा की इस भावना को खोज निकाला है, लेकिन इस मानव रूप की विशिष्ट चेतना के स्तर पर नहीं।
सृष्टि, ईश्वर और इस ग्रहीय विद्यालय द्वारा स्वतंत्र इच्छा का सम्मान किया जाता है, और इसका उल्लंघन - किसी भी छात्र की स्वतंत्र इच्छा का उल्लंघन - स्वतः ही छात्र के लिए जीवन का एक सबक बन जाता है। महान वर्ष के दिन, मानवता को अन्य रूपों के विद्यार्थियों की स्वतंत्र इच्छा का सम्मान करना सीखना होगा, विशेष रूप से चेतना के एक भिन्न वर्ग के संदर्भ में: एक ऐसा वर्ग जो इस ग्रहीय विद्यालय की चेतना के अन्य सभी रूपों को समझ सकता है, जहाँ हम सभी महान वर्ष के प्रकाश में एक परिवार हैं।
मानवता के पाठों में से एक महान वर्ष की इस रात को इस ग्रहीय विद्यालय के नन्हे विद्यार्थियों, पशु जगत में अन्य रूपों के विद्यार्थियों की स्वतंत्र इच्छा का उल्लंघन करना है। जब हमने चेतना के इस ग्रहीय विद्यालय के सभी छात्रों के इस विशेषाधिकार की अनदेखी की है, तो हमने एक ग्रहीय अंधकार का सृजन किया है जो इस ग्रहीय विद्यालय की संपूर्ण सृष्टि को प्रभावित करता है - यह एक ऐसा सबक है जिसे इस महान वर्ष के इस समय में इस रूप के छात्रों को सीखना है।
जहाँ छात्र यह मानता है कि "जीवन उसके साथ घटित होता है," सच्चाई यह है कि उसने अनजाने में ही चुनाव किया है।
छात्र का प्रत्येक चुनाव उसके द्वारा अनुभव किए जा रहे पाठ की चेतना के स्तर के आधार पर या तो ध्रुवीकरण या गैर-ध्रुवीकरण उत्पन्न करता है।
मेरी रहस्यमय यात्रा के कारण आत्मज्ञान के माध्यम से, मैंने सूक्ष्म ऊर्जाओं, स्वयं पर होने वाले प्रक्षेपणों और मुझ पर निर्देशित जादू से संबंधित सभी प्रकार के पाठों का अनुभव किया है। भयभीत चेतना से, आत्मनिरीक्षण के द्वारा, मैं स्वतंत्र इच्छा के इस दिव्य उपहार की शक्ति को समझ पाया, जो जादू-टोने के सभी रूपों को अवरुद्ध करता है, जो अंधकार में गिरे प्रकाश को पुनर्स्थापित करने, उसके पाठों को समाप्त करने और उसके आत्मज्ञान को बढ़ाने में मदद कर सकता है। मैंने स्वयं रात्रि, मेडिया को जादू करने दिया; मैं यह देखने के लिए भी उत्सुक था कि वह अपने सभी जादुई हथियारों से क्या कर सकती है और इसका मुझ पर क्या प्रभाव पड़ता है। सामूहिक पर छह वर्षों तक जादू करने के बाद, जिसके दौरान मैंने महान वर्ष की रात के भ्रम में खोई हुई छोटी चुड़ैल और उसकी सभी चुड़ैलों को मुझ पर अपनी पूरी कला का प्रयोग करने की चुनौती दी, यह जानते हुए कि मैं सामूहिक के आध्यात्मिक विकास का हिस्सा था, परिणामस्वरूप उन सभी ने सामूहिक पर आक्रमण के अपने-अपने पाठ बनाए - इस ग्रहीय विद्यालय के तंत्र का एक स्वाभाविक हिस्सा, जहाँ हम दो विरोधी भूमिकाएँ निभाते हैं।
यह आंतरिक उपहार - इस रूप के प्रत्येक छात्र और उससे परे मौजूद - आध्यात्मिक तल पर सभी प्रक्षेपण और जादू टोना को रोकने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। यह सूर्य का एक उपहार है, जो कई चक्रों में परिपूर्ण हुआ है, ताकि आज इस रूप के विद्यार्थी इस मानव रूप के आश्चर्य और सौंदर्य को जान सकें, जिसे वे महान वर्ष की रात को नहीं समझ पाए थे।
अचेतन रूप से प्रयुक्त स्वतंत्र इच्छा
महान वर्ष के इस समय, इस रूप के अधिकांश विद्यार्थी अचेतन स्वतंत्र इच्छा का उपयोग करते हैं - जिसमें इस विद्यालय के गुरु भी शामिल हैं। हम सभी विस्मरण प्रभाव से गुज़रे हैं और हम सभी स्मरण प्रभाव से गुज़र रहे हैं, जो ग्रहीय विद्यालय की दिव्य व्यवस्था का हिस्सा है।
इस रूप का विद्यार्थी प्रतिदिन चुनाव करता है।
ये चुनाव अब तक अचेतन रूप से किए गए हैं।
इसने हम सभी को महान वर्ष की रात के ध्रुवीकरण में धकेल दिया है, जहाँ हम में से प्रत्येक ने संपूर्ण को बेच दिया है - जो सृष्टि के धन, हमारे ग्रहीय परिवार का भार वहन करने वाले दिव्य, सूर्य द्वारा दर्शाया गया है - ताकि इससे जुड़ सकें:
🔸 गुट,
🔸 एक समूह,
🔸 एक देश,
🔸 एक ब्रिगेड,
🔸 एक विचारधारा,
🔸 एक दल।
इस प्रकार, विद्यार्थी चेतना के विभिन्न स्तरों से गुजरते हुए समग्रता के साथ पूरे संरेखण से बाहर निकल गया है, अब आरोही चेतना के चरण में है। वह स्वयं को महान वर्ष की रात से संबंधित एक ध्रुवीकरण में स्थिर कर लेता है, उस समूह की चेतना के एक निश्चित स्तर पर जिसमें वह ध्रुवीकृत है - एक ऐसा समूह जो समग्र चेतना के स्तर को स्थिर नहीं करता, बल्कि एक स्थिर स्तर को स्थिर करता है, जो समूह और उसके स्तर के पाठों द्वारा दर्शाया जाता है, जो एक निश्चित स्तर को स्थिर करता है, जो समग्र के साथ संरेखित नहीं है। ये ध्रुवीकरण चेतना के निश्चित स्तर बन गए, और विद्यार्थी, समग्र से अलग होकर, ऐसे समूहों और संगतियों का मनोरंजन करने लगा जिन्होंने उसकी ऊर्जा को नष्ट कर दिया और उसे चेतना के एक न्यूनतम स्तर पर स्थिर कर दिया, जहाँ वह आज स्वयं को स्वर्ग के द्वार पर पाता है, उस रात के सभी भ्रमों द्वारा ध्रुवीकृत, जो महान वर्ष की रात के पाठों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जिसमें उसने अपनी स्वतंत्र इच्छा से प्रवेश किया था। इच्छाशक्ति।
चेतना में हमारी उन्नति के साथ, इस रूप के विद्यार्थियों के लिए समग्रता के साथ पुनः संरेखित होना आवश्यक है, महान वर्ष की रात को निर्मित समूह पाठों को समाप्त करना और अपने भीतर मौजूद उपकरणों का उपयोग करते हुए, अपने स्वयं के पाठों और ध्रुवीकरणों से बाहर निकलना सीखना आवश्यक है।
अब, महान वर्ष के एक नए चक्र के प्रारंभ में, स्वतंत्र इच्छाशक्ति का उपयोग करने की कला विद्यार्थी के हाथों में लौट आती है, ताकि वह अपने ध्रुवीकरणों से बाहर निकल सके और स्वयं को उस संसार के अंधकार से बचा सके जिसमें वह सीख रहा है और अपने विवेक का उपयोग कर अपने स्वयं के उपकरणों के आधार पर जीवन में अपना मार्ग स्वयं तय कर सके - स्वयं को खोजने और अपने स्वयं के निर्माता बनने के लिए। जीवन।
मैं चेतना के इस ग्रहीय विद्यालय के छात्रों के लिए इन वीडियो को एक उदाहरण के रूप में प्रस्तुत करता हूँ, जो पुनः प्राप्त अंधकार के अलावा, उस संघर्ष को भी समझाते हैं जो मैं पिछले छह वर्षों से इस ग्रहीय विद्यालय में लड़ रहा हूँ, जहाँ मैंने एक सुरक्षात्मक उपाय के रूप में केवल मुक्त साधनों का उपयोग किया है। विल.
https://youtu.be/uNFkYtcIKsU
https://youtu.be/G-Yl_0S60xI
https://youtu.be/fBdn3VLRFA0
https://youtu.be/3MdYYgfNvHc
उदाहरण अनेक और सार्वजनिक हैं तथा सभी रहस्यवादी कलाओं के सभी पाठकों से प्राप्त हुए हैं, सभी सूर्य और चंद्रमा के बीच समान सामूहिक पाठों के बारे में बात कर रहे हैं, ऐसे पाठ जिनमें सूर्य और चंद्रमा के कई पुत्र और पुत्रियाँ भी समाहित हैं, इसलिए स्वतंत्र इच्छाशक्ति बहुत अच्छी तरह से काम करती है, हमें केवल आत्म-समझ के स्तर पर दुविधाएँ हैं।
संपादकीय टिप्पणी:
यह लेख एक जीवंत दस्तावेज़ है जो वर्तमान में विकास के चरण में है। स्वचालित अनुवाद सुगमता प्रदान करता है, फिर भी सूक्ष्म अवधारणाओं की पूर्ण दार्शनिक सटीकता के लिए मूल रोमानियाई/डेसियन संस्करण का संदर्भ लेना आवश्यक हो सकता है।
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