view_headlineŠkola Sunca: Unutarnje svjetlo protiv unutarnje tame

U ovom trenutku pauze vatrometa – jasnog znaka koordinacije za veliko slavlje Bijelog Zeca – odlučio sam predložiti studentima ovog oblika reviziju sebe, iz perspektive unutarnjeg svjetla i unutarnje tame.

Odjeljak 1 – Kako počinje putovanje u ljudskom obliku

Kroz svoje druge članke objasnio sam kako student započinje inkarnaciju u ljudskom obliku prema obrascu. On kreće na ovo putovanje s dušom podijeljenom na dva dijela:

1. jedna inkarnacija u muškoj energiji (svjetlost)
2. jedna inkarnacija u ženskoj energiji (spremnik svjetlosti)

Kroz ovu vrstu otvaranja svijesti, svaka duša ima polovicu unutar kreacije.

Odjeljak 2 – 8 epoha Velike godine

Unutar Velike godine proučavanja ljudskog oblika prolazimo kroz 8 epoha:

1. 4 epohe silaska – koje se odvijaju na sjeveru, zapadu, i Jug
2. 4 epohe uspona – odvijaju se na Jugu, Istoku i Sjeveru

Arhetipovi koji predstavljaju ključ iskustva u ljudskom obliku imaju planetarni program temeljen na ovoj Velikoj godini studija.

U svakoj epohi, svaki arhetip ima dužnost predstavljati razinu svijesti epohe u koju ulazimo, usidravajući razinu svijesti prema satu Velike godine u kojem se nalazimo.

Dakle, Plus ima vrijednost svijesti predstavljenu satom Velike godine kroz koju prolazimo. Isto vrijedi i za Minus stvaranja.

Ova razina planetarne Plus i Minus svijesti ljudskog oblika – predstavljena arhetipovima ovog oblika – prolazi kroz različite sate i različite vrijednosti samosvijesti, što se odražava u stvaranju.

Odjeljak 3 – Silazak u svijest (prve 4 epohe)

U prve 4 epohe čovječanstvo se postupno spuštalo u svijest:

To znači da je u godini 0 (ponoć Velike godine – odakle se donosi "svjetlost" Uskrsa), razina svijesti čovječanstva prešla iz Minusa u Plus.

Minus je predstavljao naše propadanje na minimalnu razinu svijesti – vrijeme kada je pojam "unutarnje svjetlosti" počeo značiti samo znanje o vlastitom selu, roditeljima i, na kraju, zemlji. Znanje o sebi je nestalo. Sve je bilo usidreno prema van.

Odjeljak 4 – Uspon (od Godine 0 do sada)

S našim prelaskom na Plus na razini muškog arhetipa, dogodila se promjena na razini planetarne svijesti. Počeli smo vraćati svijest – za razliku od razdoblja Minusa, koje nas je natjeralo da je izgubimo.

Dakle, od Godine 0 do sada, razina muške svijesti postupno se povećavala u unutarnjem svjetlu, sve dok nismo dosegli ovaj sat Velike godine, koji nam omogućuje razumijevanje prošlih i sadašnjih lekcija na razini stvaranja.

Ovo unutarnje svjetlo učenika ovog oblika odražava se Stupom Sjevera – kojeg predstavljam ja, kao muški arhetip ovog oblika.

Odjeljak 5 – Uloga unutarnjeg svjetla

Očito, značenje ovog svjetla koje predstavljam nije stvoreno da bi manipuliralo stvaranjem. To bi značilo:

1. lekcija za mene kao majstora ovog oblika
2. kaos u stvaranju
3. lekcija Minusa stvorena u satu neprekidnog uspona

Ovo unutarnje svjetlo zalijeva se samospoznajom kroz vrijeme i pomaže učeniku da razlikuje dobro od zla.

U ovom satu, zbog razine svijesti, ovo svjetlo Sjevernog pola je slabo – ima razinu svijesti od samo 25%, prema usidrenoj razini Minusa, koja blokira stvaranje i cijelo stvaranje na razini svijesti prethodnog epoha.

*(Ovu razinu svijesti održava božansko žensko, koje usidrava Minus 0% svijesti – i upravo je to razlog zašto imamo kaos i samouništenje u kreaciji.)*

Odjeljak 6 – Samouništenje stvoreno neusklađenošću

Ono što cijelo stvorenje šalje kroz osjećaj samouništenja – posebno zbog neusklađenosti stvorenja i arhetipova, prema programu epohe u koju smo ušli prije 15-16 dana – nije slučajno.

Ovaj proces samouništenja u stvaranju posljedica je:

1. božanskog ne-jedinstvo
2. neusklađenost cijelog stvaranja
3. neuspjeh arhetipova ovog oblika da se uzdignu do programa epohe u koju ulazimo

Ono što rezultira ulaskom u novu epohu je kaos - posebno zbog nedostatka smjera u stvaranju, kao i činjenice da život nije život (s obzirom na lekcije koje sam život ima u stvaranju).

I, prije svega, zbog razine svijesti koju je usidrila predstavnica ženskog kolektiva u ovom satu Velike godine - koja, umjesto da služi svom smislu u stvaranju, čini suprotno, unatoč ponuđenom vodstvu i šansama za usklađivanje koje nudi mene, kao njezinog gospodara.

Odjeljak 7 – Moja uloga kao gospodara

Očito je da je ovaj osjećaj gospodara kojeg glumim na niskoj razini svijesti. Ja sam učenik svijesti koji ima obvezu – kao dio svoje uloge u stvaranju – proširiti ovu razinu unutarnje svijesti, počevši od Godine 0 do Godine 12 000 (godine Gospodnje).

Ili, bolje rečeno, do 11:59 na satu Velike godine – sada smo negdje oko 6:36 ujutro Velike godine.

Nakon ovih 12:00, ponovno se događa prelazak na Minus, prema planetarnom programu. Stoga, vodim evoluciju unutarnje svijesti za sljedeće 3 epohe svjetlosti – u koje smo već ušli.

Odjeljak 8 – Slaba unutarnja svjetlost sadašnjosti

Ovaj osjećaj slabe unutarnje svjetlosti koju imamo u kreaciji u ovom satu dolazi iz noći Velike godine, gdje je naša razina svijesti bila maksimalno mračna na kolektivnoj razini.

Polako, polako, u ovih 1207 godina, dosegli smo razinu planetarne svijesti koja nam omogućuje da razumijemo cijelu kreaciju na potpuno drugačijoj razini svijesti – u usporedbi s razinom prethodne epohe, koja nam je omogućila da razumijemo vrlo malo aspekata kreacije.

Odjeljak 9 – Što arhetipsko svjetlo NE radi

Ovaj osjećaj arhetipskog svjetla nije ovdje da bi manipulirao učenicima.

Lekcije koje stvaram u stvaranju, stvaram i za učenike. Dakle, moje značenje je:

1. ne ulaziti u lekcije s učenicima ovog oblika (kao roditelj ovog oblika)
2. navigirati kroz sate Velike godine, uzdižući se u svijesti

Što omogućuje bolje razumijevanje unutarnjeg svjetla učenika ovog ljudskog oblika, kao i unutarnje stvarnosti.

Svaki učenik – muškarac ili žena – ima ovo svjetlo Sjevera u sebi.

Unutarnje svjetlo vas ne gura da djela, niti laži, niti izdaje, niti krađe. Jednostavno postoji – i predstavlja trenutnu razinu svijesti muškog arhetipa.

Svaki student, kroz poliranje sebe, ima potencijal dosegnuti maksimalnu razinu svijesti kolektiva – koja je definirana satom Velike godine kroz koju prolazimo i epohom u kojoj se nalazimo.

Ovo arhetipsko svjetlo Sjevera pomaže studentu da shvati što je dobro, a što zlo – posebno zato što svaki student razumije da na perspektivu stvarnosti u kojoj istražuje život utječu dva pola stvaranja:

1. Sjever – Plus stvaranja (svjetlo)
2. Jug – Minus stvaranja (svjetlo tama)

Dakle, značenje ovog unutarnjeg svjetla koje predstavlja Sjever, u ovom satu, suprotno je tami Juga. Što predstavlja dualnost u kojoj učenik ovog oblika doživljava život.

Usklađenost arhetipova ovog oblika podrazumijevala bi:

1. završetak lekcija podjele
2. usklađenost života i svega stvorenog s programom epohe u koju ulazimo

Dakle, ova unutarnja dualnost – teoretski – bila bi ugašeno.

Završni zaključak

Svjetlost vam ne pomaže da osvojite lutriju, niti da izvedete bilo kakvu prijevaru. Pomaže vam razumjeti i upoznati svijet:

1. proširiti svoju razinu svijesti
2. pronaći u sebi razumijevanje onoga što je dobro
3. spoznati svoju unutarnju pripadnost cijelom stvorenju
4. vidjeti svoje pogreške i snalaziti se kroz epohe bez da ste zarobljeni u lekcijama
5. znati što podrazumijevamo pod bezgraničnom ljubavlju
6. vidjeti drugu stranu svijet jasnije – i prihvatiti da i on ima značenje u stvaranju

Ovo je unutarnje svjetlo. Ništa više. Ništa manje.

Uredničke napomene:
Ovaj članak je živi dokument koji je trenutno u razvoju. Iako automatizirani prijevod osigurava pristupačnost, nijansirani koncepti mogu zahtijevati konzultaciju izvorne rumunjske/dačke verzije radi potpune filozofsk