view_headlineAz isteni én aspektusai: a depolarizáció művészete

Ez az ősi művészet nem új keletű, és az egyik fő eszköz, amely a Tudatosság Bolygószintű Iskolájának tanulói rendelkezésére áll.

Az én eszköze, amely lehetővé teszi e forma tanulója számára, hogy kilépjen az élet leckéiből, megváltoztassa az életét, betekintést nyerjen, meggyógyuljon, fejlődjön és mélyebben megismerje önmagát.

🔆 Polarizáció és az út a leckéken keresztül

Formában leereszkedve az élet tanulója hajlamos döntéseket hozni.

Ezek a szabad akaraton keresztül kifejezett választások polarizálják őt és meghatározzák az útját. és a leckéket, amelyekkel az élet útján találkozni fog.

Példa: egy élet tanulója Dinamo vagy Steaua szurkolóvá válik - egy látszólag triviális választás.

Ahogy érik, ez a polarizáció a nehézségek, az iskola többi diákjától való elszakadás leckéihez vezetheti.

Ezen hatások révén a diák eltávolodik a középpontjától, és elveszik a konfliktus illúziójában.

Akaratán kívül egy titokzatos eszközt hordoz magában: a depolarizáció művészetét, amely lehetővé teszi számára, hogy elszakadjon saját polarizációjától, és egésszé váljon. újra.

Számtalan alkalmazási eset létezik:

🔸 polarizációk a szerelemben,

🔸 polarizációk a tettekben,

🔸 csoportpolarizációk, kíséretből, ideológiákból, hiedelmekből,

🔸 polarizációk a következők miatt: szex.

🔸 akár a szélsőséges polarizációk is, mint a gyűlölet, a félelem, a gyilkosság.

Maga az ismétlés a polarizáció folytatása, a leckékből való kilépés kulcsa a depolarizáció és az idő művészete.

Példa: Polarizáció csoporttagság szerint

Az élet tanulója a planetáris iskolán keresztül vezető útján beléphet egy csoportba – legyen az vallási, politikai, társadalmi vagy kulturális.

Ezzel a tudatos vagy tudattalan választással belép az adott csoport leckéibe is, azaz annak kollektív mezőjébe tapasztalat.

Minden csoportnak van egy energetikai története, a tudatossági szintjét alkotó hiedelmeken, félelmeken, mintákon, vágyakon és ragaszkodásokon alapuló tanulságok összessége.

Így a csoport tagjává váló tanuló lemond belső szuverenitásának egy részéről, hogy alkalmazkodjon a közös rezgéshez. Ezen a ponton már nem csupán önmaga, hanem egy kollektív entitás töredékévé válik, amely finoman irányítja választásait.

Ahogy a tanuló egyre inkább polarizálódik – állást foglal, gyűlölködik, védi a csoporteszméket, ítélkezik a külvilág felett –, egyre mélyebbre rögzül a kor mínusz energiájában, amelyen keresztülmegyünk, rezgésileg leereszkedve a kollektív tudat sűrűségébe.

Ez a mínusz energia az az állapot, amelyben a lélek elveszíti a kapcsolatot az Isteni Énnel, és a tömeg tudattalan mintáihoz kötődik.

"Ennek a formának a tanulója már tagja az Egésznek – egy Egésznek, amelyet önmaga egy részéért elad, így elveszíti önmagát és lehorgonyozza magát egy…" "a polarizált csoport által képviselt fix tudatszint."

Ez az emberi formájú méhraj a teremtés óta egy ősi Csoport része, de ezt az igazságot a Nagy Év éjszakájában elfelejtették."

Minél polarizáltabbá válik a tanuló, annál inkább lehorgonyoz a kollektív tudatszint mínusz energiájában, és egy új mínusz tudatszintre emelkedünk 0-ról 25%-ra.

Ennek az emberi formának a tanulója megérkezett a mennyország kapujához, újra felfedezi a múlt korok fogalmait, amelyeket az én elfelejtett a nagy Év éjszakájában évben, de a mennyország kapujához érkezve újra felfedezzük az én ezen kincseit.

🌗 Hogyan ismerjük fel a polarizáció állapotát?

Ez az állapot vízválasztó pillanatokban figyelhető meg, amikor az elme kiutat keres a létrehozott leckékből.

Néhány diák azt mondja: „Én már nem csinálom”, de folytatják, továbbra is a polarizációjuk csapdájában rekedve, nem tudva, hogyan használja az én ezen eszközét.

A depolarizáció nemcsak segít nekik kikerülnek a leckékből, de javítják az életüket, az egészségüket és a jelentésüket is.

A Nagy Évnek ebben az időszakában a planetáris iskola legtöbb tanulóját polarizálja az éjszaka többszörös illúziója, amelyből származunk – polarizálódnak az ötletek, fogalmak, identitások, hiedelmek, álmok, örömök stb. által.

A polarizációknak 5, 6 éves korban van értelme, de 40 éves korra már nincs helyük a tanuló emberi formájának megtapasztalásában, és át kell esnünk a depolarizációs időszakokon ahhoz, hogy jobban megismerjük önmagunkat.

Így a Nagy Év új fényében szükségessé válik a depolarizáció művészetének elsajátítása, mint eszköz a ébredés.

☀️ Lényegében

A depolarizáció nem a polaritások (férfi-nő, világos-sötétség, fent-lent) hiányát jelenti,

hanem a konfliktusukból való kilábalást.

Amikor két polaritás találkozik, hajlamosak vonzani és taszítani egymást, amíg fel nem ismerik közös eredetüket – a közöttük lévő Napot.

Spirituális szempontból a depolarizáció a semleges állapot tudatosság,

ahol külső reakció helyett belső reakciót hozol létre.

Energei szinten ez a Yin és Yang áramlatok újraegyesítését jelenti egy koherens mezőben,

ahol már nem harc zajlik a fény és a sötétség között, hanem alkímiájuk van.

Társadalmi szinten pedig a depolarizáció az a képesség, hogy túllássunk a táborokon, a jón és a rosszon, az ideológiákon -

megértve, hogy ezek mind ugyanazon Bolygóiskola funkciói.

Szerkesztőségi megjegyzések:
Ez a cikk egy jelenleg fejlesztés alatt álló élő dokumentum. Bár az automatizált fordítás hozzáférhetőséget biztosít, árnyalt fogalmak az eredeti román/dáciai változat meghallgatását igénylihetik a filozófia