view_headlineAz Isteni Én Aspektusaiból: A Nap vagy az EGÉSZ

Szerző: Costin
1x

A naprendszer teremtésének pillére és minden forma gyökere


Mielőtt egy ilyen forma tanulója megérthetné az intuíció művészetét, a szabad akarat művészetét vagy a depolarizáció művészetét, meg kell értenie azt, ami az egész teremtés alapját képezi: az Egészet.


Az Egész nem csupán „egység”, nem csupán „egy egész”.

Az Egész a naprendszer teremtésének eredeti szerkezete – a mátrix, amelybe minden forma, minden tudat és a létezés minden osztálya beleszőődik, mielőtt belépnének a tapasztalatba.


🌞 A Nap – A formák Atyja a Nap ezen szektorában a Forrás


Az Univerzum ezen szektorának tudata, a szektorban kialakuló tudatformák és tudatszintek építésze. Egy még magasabb szintű tudat egyedülálló kiterjesztését képviseli, amely ugyanabba a családba tartozik, mint ő maga, és viszont egy még magasabb szintű, ugyanazon tudatosztályba tartozó teremtmény fia. Így ez a hierarchia folytatódik a legfelsőbb forrástudatig, amely az egész táguló univerzumunkat és a teremtés e komplex mátrixát igazgatja.


Az egyetemes teremtés ezen mátrixán belül nekünk is van egy külön szerepünk ebben a szektorban, bolygónk leereszkedésével a nagy év naplementéjében és éjszakai óráiban az emberiségnek ez a szerepe elveszett, és most már én is emlékszem rá.


Az univerzum középpontjához közelebb eső szektorok azok a régi szektorok, ahol olyan tudatformák vannak, amelyek rendkívül fejlettek a megértésünkhöz a nagy évnek ebben az időszakában, ahogyan formáik jelentését sem tudjuk elképzelni.


A hozzánk közeli szektorok más bolygóiskoláknak adnak otthont. a tudatosság, iskolájuk legfejlettebb formái vezetésével, és a következő 3 korszakban, a nagy év napján, ennek a formának a tanulói találkoznak majd más szektorokból származó más planetáris iskolák tanulóival.


Ebben az értelemben minden korszakban van egy planetáris programunk, szektorunk belépésével a nagy év napjába, a hozzánk közeli más szektorok is belépnek a nagy év napjába, és ennek az emberi formának a tanulói képesek lesznek válaszolni a civilizációkkal kapcsolatos kérdéseikre..... és pontosan ebben az értelemben, a nagy év napján, itt van nekünk a "mennyei sereg" szükséges teremtése.


Minden forma, amely ebben a Planetáris Tudatosság Iskolában születik, magában hordozza a Nap lenyomatát, a... egész.


Minden forma egy töredék, amelyet azért küldenek, hogy megtapasztalják, tanuljanak, fejlődjenek, megértsenek, és a felhalmozott tapasztalatokkal visszatérjenek a Naphoz, hogy gazdagítsák az egészet, így mind a tanulót, mind az egész teremtést, a tapasztalat és az egyediség egy újabb szintjére fejlődve a nagy év ciklusain keresztül.

Formák nélkül a Nap nem ismerné saját teremtményeinek sokféleségét.

Nap nélkül e bolygóiskola formái nem létezhetnének.


🌞 Miért vannak formák léteznek


A formák a planetáris iskola tanulóinak fejlődési szakaszait képviselik, és az evolúció eszközei, a tudatosság lépcsőfokai, akárcsak egy általános iskolában, ahol a tanuló órákat követ, ezen a tudatossági iskolán belül az osztály fogalmát a forma képviseli.

Az emberi forma nem az élet tanulójának első tapasztalata.


Előtte voltak formák:

🔸 egyszerű

🔸 ösztönös

🔸 köztes

🔸 intuitív

… amelyen keresztül a tanuló eljutott, hogy elérje az emberi forma eme haladó osztályát.


Az emberi forma az egyik legösszetettebb forma ebben a Bolygószintű Iskolában.


🌞 Férfias és Női – az emberi Egész két szent pólusa teremtés


Az Egészet ennek a formának a szintjén a forma archetípusai rögzítik két alapvető póluson keresztül, a Napon, amelyet a férfias energia, és a Holdon, amelyet a női energia képvisel. Az északi pólus a férfias energiát, a déli pólus pedig a női energiát képviseli. A férfias energia a főpap szerepét tölti be a korszakok közötti átmeneti időszakokban, és 6 korszakot irányít a nagy év napján, ami a mennyet jelenti. A női energia pedig csak akkor tölti be a főpapnő szerepét, amikor isteni egyesülésben van velem, és 2 korszakot irányít, amelyeket pokolnak neveznek, és amelyek a bolygó programjának részét képezik. iskola:



🔷 Férfias Energia – Észak

🔸 irány

🔸 koncentráció

🔸 tudat napenergia

🔸 szerkezet

🔸 rendezés

🔸 függőleges mellek

🔸 szikra

🔸 Identitás


🔶 Nőies Energia – Dél

🔸 receptivitás

🔸 fluiditás

🔸 teremtés

🔸 tágulás

🔸 áramkör tapasztalati

🔸 a horizontalitás archetípusa

🔸 a mátrix, amelyben a szikra megnyilvánul.


Mi, archetípusok, ennek az emberi formának a teremtésének pillérei vagyunk, ebben az értelemben a teremtés két különböző aspektusát képviseljük, bár jelenleg nem játszunk együtt, mindannyian különleges jelentést szolgálunk ezen a planetáris iskolán belül, ahol ellentétes jelentésekkel rendelkezünk teremtés.


Minden tanulóban:

🔸 a teremtés e két pillére, az észak (férfias) és a dél (női) jelen van

🔸 egyensúlyuk határozza meg a tudatosság szintjét

🔸 a túlzott polarizáció blokkokat, intuícióvesztést és fragmentáció


Az Egész pontosan e két pólus, a belső és a külső egyesülése az én megismerésén keresztül.


🌑 Hogyan szakadt meg a kapcsolat az Egészszel


A Nagy Év Éjszakáján az általános tudatszint lecsökkent.


Ez az alászállás termék:

🔸 a belső Nappal, amelyet az északi pillér képvisel, a tudatosság alacsony szintje miatt, ami jellemző erre a feledésre, amin az elmúlt 3000 évben keresztülmentünk.

🔸 az intuíció torzulása

🔸 a polaritások felcserélődése (sok férfi diák túlságosan a déli féltekén kötötte le magát)

🔸 a polarizációk stagnálása javítva

🔸 napenergia eredetének elfelejtése

🔸 elkülönülés illúziója

🔸 csoportokra, törzsekre, ideológiákra oszlás


A diák, elveszítve északot, elvesztette az irányát.

Így elfelejtette az Egészet – és az Egészt helyettesítette a következővel: töredékek.

De a töredékek nem tudják táplálni a lelket, és igazság nélkül a lélek elveszik a hazugság illúzióiban, ahol megreked a teremtés rostálási folyamatában.


🌞 Újrakapcsolódás az Egészhez a Nagy Év Napján


Most, egy új ciklus hajnalán, a Nap újra felébreszti a tanuló belső struktúráit a nagy év ezen új napján, és kollektív szinten a következőket fogjuk észrevenni:

🔸 jobb intuitív képesség

🔸 a korábbi formák emlékei aktiválódnak ebben a 3 korszakban.

🔸 a belső férfi visszanyeri irányát

🔸 a belső női energia visszanyeri érzékenységét, különösen annak összefüggésében, hogy a női tudatosságot a belépő korszak minimum szintjére kell emelni.

🔸 a harcos, akit illúziók ejtettek foglyul az éjszaka, fényben ébred

🔸 az energiák visszaállnak

🔸 a polarizációk feloldódnak

🔸 a diák érzi az egész hívását


Ez nem egy "elméleti visszatérés", hanem egy gyakorlati, átélt visszatérés:

🔸 szinkronitások

🔸 mentális tisztaság

🔸 intuitív letöltések

🔸 lélekpárok közötti polaritások kiegyensúlyozása

🔸 újrahangolódás szükségessége

🔸 illúziók felbomlása

A tanítvány kezdi érezni, hogy nincs egyedül.


Hogy egy napcsaládhoz tartozik.

Hogy valami nála nagyobb dolognak a része.

Hogy az egész visszahívja őt.


🌞 Mit jelent a gyakorlatban lenni Egész


Egészesnek lenni azt jelenti:

🔸 hogy többé ne áruld a személyazonosságodat egy csoportnak, mert már van egy csoportod, amelynek a tagja vagy, és ezt ez a planetáris iskola, majd később, a következő korszakban az univerzum ezen szektora képviseli.

🔸 hogy többé ne add fel önmagad, a tiéd a megerősítésért, apróságokért stb.

🔸 hogy ne harcolj tovább az ellen, amid van

🔸 légy összhangban a belső Nappal, ha férfias energiával rendelkezel, mert az ellentéted, akinek a megtalálása a küldetésed, szintén tőled és az evolúciódtól függ.

🔸 hagyd, hogy az intuíciód legyen a vezetőd

🔸 hogy a férfias energia fényének természetes kifejeződésévé válj a nagyszerű év ezen új napjának bejáratánál.


Egésnek lenni annyit tesz, mint élni harmóniában ezzel:

🔸 északod

🔸 déled

🔸 önmagad

🔸 a tanulságok, amiket

🔸 napelemed család


🌞 Mi a következő lépés a diákok számára?


Ez a cikk az alap.

Ebből származik az összes többi cikk az isteni énről:

🔸 A művészeti intuíció

🔸 A művészet Depolarizáció

🔸 A szabad akarat művészete


Az egész a gyökér.

A nap a szülő.

A férfias és nőies az oszlopok.

A tanuló a felfedező.

Az Én az útmutató ahhoz az egyediséghez, ami a teremtő fiaként vagy, és az egyedi tudatosságod a teremtés által öntözött mag

Az élet a iskola.

A tudatosság a lecke.

A Nagy Év a ciklus, az osztály tanulmányi éve ebben az életiskolában.


Szerkesztőségi megjegyzések:
Ez a cikk egy jelenleg fejlesztés alatt álló élő dokumentum. Bár az automatizált fordítás hozzáférhetőséget biztosít, árnyalt fogalmak az eredeti román/dáciai változat meghallgatását igényelhetik a filozófiai pontosság teljességéhez.


Válassz hangot olvasáshoz
Megjegyzés: A jobb román minőségért telepíts román hangcsomagokat az operációs rendszeredbe (Windows beállítások > Idő és Nyelv > Beszéd).