この古代の芸術は新しいものではなく、この惑星意識学校の生徒が利用できる主要なツールの1つです。
この形態の生徒が人生の教訓から抜け出し、人生を変え、洞察を得て、癒され、進化し、自分自身をより深く知ることを可能にする自己のツールです。
🔆 極性化と教訓を通じた旅
形態に降臨した人生の生徒は選択をする傾向があります。
自由意志を通して表現されるこれらの選択は彼を極性化し、人生の道を歩む中で、彼は自分の進むべき道と、そこで出会うであろう教訓を定義づける。
例:人生の学生がディナモまたはステアウアのファンになる――一見些細な選択。
成長するにつれて、この偏りは逆境や、同じ学校の他の学生との分離といった教訓へと彼を導く可能性がある。
こうした影響を通して、学生は中心から離れ、葛藤という幻想に迷い込む。
知らず知らずのうちに、彼は自分の中に神秘的な道具、すなわち脱分極化の技術を携えている。この技術によって、彼は自分の偏りから切り離され、全体性を取り戻すことができる。再び。
適用例は無数にあります:
🔸 恋愛における二極化、
🔸 行動における二極化、
🔸 周囲の人々、イデオロギー、信念による集団の二極化、
🔸 性。
🔸 憎しみ、恐怖、殺人といった極端な二極化さえも。
繰り返し自体が二極化の継続であり、教訓から抜け出す鍵は脱二極化の技術と時間である。
例:グループへの所属による二極化
人生の学生は、惑星学校を進む途中で、宗教的、政治的、社会的、文化的グループに入るかもしれない。
この選択によって、意識的か無意識的かを問わず、彼はそのグループの教訓、つまりその集合的な場にも入る。各グループには、その意識レベルを形成する信念、恐れ、パターン、欲望、執着に基づいた教訓の総体である、エネルギーの歴史があります。
したがって、グループのメンバーになる生徒は、共通の振動に適応するために、内なる主権の一部を放棄します。その時点で、彼はもはや自分自身だけではなく、彼の選択を微妙に導く集合的実体の断片となる。
生徒がますます二極化し、どちらかの側につき、憎み、集団の考えを擁護し、外部を批判するようになるにつれて、彼は私たちが通過している時代のマイナスのエネルギーにますます深く根を下ろし、集合意識の密度に振動的に下降していく。
このマイナスのエネルギーは、魂が神聖な自己との接触を失い、群衆の無意識のパターンに縛られる状態である。
この形態の生徒はすでに全体の一員であり、彼はその全体を売り渡している。自己の分裂のために、自己を失い、自分が分極化しているグループによって表される固定された意識レベルに自分自身を固定する。
この人間の形をした蜂の群れ全体は、創造以来、原始的なグループの一部であったが、この真実は大年の夜に忘れ去られた。
生徒が分極化すればするほど、集合意識レベルのマイナスエネルギーに深く固定され、私たちは0から25%の新しいマイナス意識レベルへと上昇している。
この人間の形の生徒は天国の門にたどり着くと、偉大な年の夜を通して自己によって忘れ去られた過去の時代の概念を再発見しますが、天国の門にたどり着くと、自己のこれらの宝物を再発見します。
🌗 極性化の状態を認識する方法
この状態は、心が作り出された教訓からの出口を探している分水嶺の瞬間に観察できます。
一部の生徒は「もうやりません」と言いますが、極性化に囚われたまま、このツールの使い方を知らずに続けています。自己。
脱分極は、彼らがレッスンから抜け出すのを助けるだけでなく、彼らの人生、健康、そして意味を高めます。
この大年のこの時期、この惑星学校のほとんどの生徒は、私たちが来た夜の複数の幻想によって分極化されています。つまり、アイデア、概念、アイデンティティ、信念、夢、快楽などによって分極化されているのです。
分極化は5歳や6歳では意味がありますが、40歳になると、この人間の形態での生徒の経験には意味をなさなくなり、自己を知るためには脱分極化の期間を経る必要があります。自分自身をより良くするために。
このように、偉大な年の新たな光の中で、覚醒の道具として脱極性化の技術を学ぶことが必要となります。
☀️本質的に
脱極性化とは、極性(男性-女性、光-闇、上-下)の不在を意味するのではなく、
それらの対立からの脱却を意味します。
2つの極性が出会うと、共通の起源である太陽を思い出すまで、互いに引き合ったり反発したりする傾向があります。彼らの真ん中で。
精神的には、脱分極化とは中立意識の状態であり、
外的な反応の代わりに内的な反応を生み出す状態です。
エネルギーレベルでは、陰陽の流れを調和のとれた場に再統合することを含み、
そこではもはや光と闇の闘争はなく、それらの錬金術が行われます。
そして社会レベルでは、脱分極化とは陣営、善悪、イデオロギーを超えて見る能力です。 -
それらはすべて同じ惑星学校の機能であると理解すること。
編集者注:
この記事は現在作成中の文書です。自動翻訳によりアクセスは容易になりますが、微妙な概念については、哲学的な正確さを完全に理解するために、ルーマニア語/ダキア語の原文を参照する必要がある場合があります。





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