生命 は誕生と死の間の単一の出来事ではなく、太陽 (生命の父) がこの惑星学校の各生徒に与える 神聖な無条件の贈り物 です。それは、創造の壮大な理解を通して管理される、実験と学習の途切れることのないサイクルです。
形態の各生徒は、独自の意識として学ぶ必要性というこの贈り物を自分の中に持ち、彼の 選択 に対する完全な尊重によって栄誉を与えられます。
☀️ 生命: 太陽の化身プログラム
生命は、本質的には、この宇宙の領域の父である太陽によって定義された、化身の循環プログラムです。
偉大な研究の年
意識の各形態またはクラスは、宇宙の 偉大な研究の年 が続きます。この転生のサイクルは、
🔸 偉大な年の日の真ん中 (形態の進化のサイクルへの参入) に始まります。
🔸 8 つの時代を経て 終了し、大年の真ん中にもなります。
この期間中、各生徒は定められた数の転生を持ち、選択に応じて 進化 または 関与 する可能性が常に目の前にあります。
実験の神聖な理解
太陽は偉大な理解を通して、生徒に次のことを可能にします。
🔸 絶対的な実験: 生徒は、最終的に意識と独自性を開発するために、極端なレッスン(自己の反対)で自分自身を極性化することができます。
🔸 選択の自由: 各生徒は、制約を受けることなく、大年のサイクルを通してレッスンを続けることを選択できます。
🌑 夜の教訓: 生命の反対
大年の夜 の最後の 2 つの時代において、人類は極度の衰退の段階を経ており、その間に私たちは生命の 反対 である自己忘却、分離の幻想、密度を発見しました。
この経験から、私たちの現在の生命に対する理解はしばしば 原始的で 恐怖や断片化に焦点を当てており、肉体的なプロセスと魂の旅全体を混同しています。
しかし、生命は肉体の死で終わるものではありません。
🔄 途切れないサイクル:選択と繰り返し
生命の継続性と輪廻転生のプロセスは、魂の成熟に不可欠です。
自由の結果 審判:
🔸 進化
自己と太陽の秩序との調和。
生徒は次の意識の形態/クラスに進みます。
🔸 繰り返し
自己への不服従、二極化、未解決の教訓。
生徒は、未完了の教訓が理解されるまで、その教訓を反映する時代と状況にのみ転生します。
🔸 退化
人間の形を失うことになる特別なレッスン。
生徒はサイクルを繰り返し、動物界(単純な形)に戻って意識のクラスを上昇し、再び人間の形に到達するまで続きます。
結果に関わらず、太陽は生徒の学習の必要性を尊重します。教訓は、神聖な軸(南北)とのずれと 内なる導き の喪失によって、生徒自身によって生み出されます。
🎁 結論: 一体性の贈り物
人生は創造の究極の贈り物です:
🔸 それは生徒の 独自の意識 が発達するための遊び場 (マトリックス) を提供します。
🔸 生徒がどれほど極端に偏っても、全体に戻るプロセスは常に可能であることを保証します。
人生は学校です。意識はレッスンです。偉大な年はサイクルです。そして父の愛は、すべてを支える場です。
編集者注:
この記事は現在作成中の文書です。自動翻訳によりアクセスは容易になりますが、微妙な概念については、哲学的な正確さを完全に理解するために、ルーマニア語/ダキア語の原文を参照する必要がある場合があります。




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