view_headline『神聖なる自己の側面：死』より

死は、意識を太陽秩序に引き戻し、再評価と知識の注入を行うための男性柱（北）の機能である。

🌌 非形態の意識レベル

源に戻ることで、生徒は 非形態 の状態に置かれ、そこでは意識レベルは物理的な制限ではなく、利用可能な膨大な知識によって定義されます。

このより高いレベルでは、生命の生徒は 自分がその一部である創造の 膨大な知識に魅了されます。

形、一つの意識の乗り物

形の役割は不可欠です。化身がなければ：

🔸 無限のエネルギーは独自の意識を発達させません。 それは単なる トランジスタ (電流が流れる力) であり、一般的なエネルギーですが、独自の視点はありません。

🔸 形態への降下 は、生徒が 自己認識 を獲得し、それによって 自身の意識の進化を通じて創造の中で意味を得ること を可能にするものです。

転生の頻度と門での再会

大年の夜には生と死のサイクルが加速されました。

🔸 転生の頻度: この形態の生徒のほとんどは、無条件の許しを得たこの最後の時代だけで 10 回以上、または 死んで転生しています。この形態の 5 つの時代を経た生徒は、この人間の形態だけで 30 回以上転生していることもあります 。

🔸 大いなる別れ: 今日、私たちは過去 2400 年間に転生したすべての魂をこの特別な瞬間のために集めました。死は実際には 天国の門 (非形の状態) での出会いの場であり、そこで各生徒は、創造された教訓に基づいて、自分の進むべき方向と、自分が形に戻る時代を発見します。

死：選択の結果であり、創造の結果ではない

死は神聖な贈り物ではあるが、生徒が形を捨てる方法は、その生徒が学んだ教訓の質を反映している。

原型的な直観によれば、ほとんどの学生は 創造 のせいで死ぬのではなく、自分自身の誤った選択

🔸 二極化による死: 理論的な平均によれば、学生はしばしば 精神的な「愚かさ」 、つまり間違った選択、悪徳、事故、または 自己の使命 に従うことをもはや許さない結合のせいで死ぬ。

🔸 老化は、人生における選択の結果として生じる二極化のために自己が失われ、自分自身の中でバランスを維持できないことを反映しています。

🔸 個人の責任: 早すぎる死や悲劇的な死の原因は、創造主によってではなく、生徒によって生み出されます。この文脈における死は、緊急の再評価のために源に強制的に戻るためのメカニズムであり、生徒が自己にさらに大きなダメージを与えるのを止めるように設計されています。

死の知恵 は、選択の自由には結果に対する責任が伴うことを私たちに思い出させてくれます。

死は学校の終わりであり、生徒は形に対する歪んだ認識から解放され、 創造の目に見えない真実 を見て、進化の道を独自に評価することができます。

🗺️ 宇宙進化プログラムにおける死

死は、普遍セクターレベルで進化プログラムを促進します。

全体の一部としての生徒は、複数の意識の学校が存在するセクターのこの進化プログラムを通過します。死は、次の目的のために機能します。

🔸 再評価のゲート: 生徒は、より高い視点 (太陽のビジョン) でレッスンを理解し、偉大な学習の年の次の段階に備えます。

🔸 転生フィルター: 意識が、次に必要なレッスン (進歩か繰り返しかに関わらず) に適したマトリックス (生命) と一致することを可能にします。

💖 結論: 進化を続ける贈り物

死は無条件の太陽愛の重要な要素です。それは生徒が形の混乱に永久に閉じ込められることがないという保証です。

死は非形の神聖な贈り物であり、それを通して生徒は単一の意識として進化し続けるために必要なビジョンと真実で自分自身を再充電します。

編集者注：
この記事は現在作成中の文書です。自動翻訳によりアクセスは容易になりますが、微妙な概念については、哲学的な正確さを完全に理解するために、ルーマニア語/ダキア語の原文を参照する必要がある場合があります。