地球は宇宙の学校であり、あらゆる形態、あらゆる魂が場所を持ち、100%の意識レベルで始まり、構想された経験の意味を持つ広大な教室です。この意味は、特に私たちが文明として経験している教訓と、私たちが経験している偉大な年の時間によって表される意識レベルの低下という現在の文脈では、偉大な年のこの段階で解読するのが困難です。
異国の地も、迷える魂もありません。あるのは、同じ生命の学校の異なるセクションだけです。生命の生徒たちは、この偉大な年のこの時期に忘却の時代のために意味を失ってしまいました。この形態の彷徨に加えて、この惑星の学校内で意味を演じるはずの場所から他の形態が彷徨っていることもあり、それが惑星の混乱を引き起こしています。
時代を通して、私たちの意識の低下に伴い、国境、宗教、イデオロギー、権力システムといった分断が深まってきました。それらは分離の印象を与え、魂をブロックの中に閉じ込めてきました。しかし実際には、これらの分断は単なる訓練であり、人生の学生が統一の認識を学ぶための障害物です。
真実は単純です。
🔸 この形に転生したすべての魂は、たとえ異なる役割を担っているように見えても、同じクラスに属しています。
🔸 すべての土地はこの学校の領域であり、いかなる通過する帝国の所有物でもなく、この惑星意識学校によって表される全体に属し、この学校惑星の意識の複数の形態/クラスによって表されます。
🔸 すべての経験、たとえ暗闇の経験であっても、意識が成長するための教訓であり、これらの教訓の意味は閉じられ、理解されるべきものです。
惑星学校は誰をも排除しません。それは生きた神殿であり、すべての魂が経験し、教訓を繰り返し、分裂から退化または進化し、再び全体と一体化する機会を持つ場所です。
今の時代の呼びかけは、覇権をめぐる戦争でも、偉大な年の夜の幻想をめぐる戦争でもなく、すべての人類が1つの階級に属し、私たちは皆1つであるという認識です。私たちは偉大な年の忘却を経験し、無意識のうちにさまざまな形の闇、特に集団の形で闇を生み出してきました。それが教訓の新たな章を開き、少なくとも過去100年間、意識の進化の反対が、この惑星学校の搾取、戦争などをもたらし、この創造の中で見られる闇の加速につながりました。
地球は獲物ではなく、創造の聖なる祭壇です 。
この光の中で、すべての民族、すべての伝統、すべての道が収束します。今ここで、惑星学校は共通のステップを呼びかけています。それは、分裂からの脱却と全体の統一への進入です。生命の学生たちは、24,000年後、私たちが再び大いなる年の夜と昼の間のこの移行期間を経験するまで、この統一に再び出会うことはありません。その時、彼らは再び全体と調和する機会を与えられるでしょう。
人生の生徒たちがこの惑星配列の神聖な機会を理解しなければ、彼らは今いる夜のレッスンの暗闇に閉じ込められたまま、次の 24,000 年間、次の 6 の時代に転生することができなくなります。
私が創造の監査のセクションで完成させた闇の形態は、創造がもはや理解されなくなった大いなる夜に私たちが経験した忘却の影響を表しています。私はこれらのレッスンに捕らわれた学生を非難しません。私は彼らに創造されたレッスンと、全体とともにこれらのレッスンから抜け出す方法を説明するだけです。
この文明が分裂している限り、それは文明とは呼べず、大いなる年の夜に犯罪グループによって作られたこれらの分裂は、私たちの故郷の搾取と破壊、そしてこの惑星学校の他の形態のレッスンにつながるだけです。
人類は過去 100 年間に意識の進化が加速した時期を経ており、それがこの世界のあらゆる種類の誤解と急速な変化につながっています。原子の創造、戦争、軍隊などのこれらの変化のいくつかは、人類にさらなる教訓を与えてきました。特に、私たちがこの惑星学校のさまざまな領域で不均衡を作り出したこの惑星学校に対する教訓です。
生命を経験するはずだったこれらの領域は、死を経験しています。放射線ゾーンなど、人間の形での経験の意味は、創造のバランスを崩すことではなく、創造、進化、組織、特に文明レベル、惑星レベルからセクターレベルに至るまで、次の時代におけるまったく新しい視点を学ぶことです。私たちが経験してきたこの忘却は、私たち全員にとって忘却を意味していました。偉大な年の日に入ると、記憶が伴います。特に、創造の意味と私たちが向かっている方向、そして人間の形でのこの旅を通して私たちが通過する教訓の記憶です。
人類の意味は、その故郷や以前の形態を破壊することでも、この惑星学校の他の形態の小さな生徒を搾取することでもありません。なぜなら、それらはこの形態の意識レベルではなく、以前の形態の意識レベルを表しているからです。たとえば、過去 60 年間の原子の教訓は、人類にとって次の 200 ~ 300 年間の教訓を生み出しました。これらの教訓は、この意味で原子研究が私たちが入ろうとしている新しい時代に逆行するより深刻な教訓を生み出さないように、閉じなければなりません。
惑星組織は必要だが、この組織はこの形態の学生によって作られることはできず、我々が突入している時代の惑星プログラムの一部であり、我々が通過している大年の時の意識レベルによって創造に課せられた惑星プログラムであり、全体に対する集団の教訓は、大年の夜のエリートと全体の分裂した群れのリーダーが非常に早く学ばなければならない教訓を表しており、創造をこの暗闇から光へと変える。夜の教訓を終えることによってのみ、人類は全体として大年の昼に入ることができる。
こうして、惑星全体が、統一だけでなく、その教訓を終える機会を得ます。意識を進化させることによって、私たちの間の恐怖、分裂、差別、創造における闇を取り除き、意識の進化全体を通して創造された楽園への入り口に向けて、自らを整えます。
創造のこの大いなる年に私たちが抱えている闇の形態は数多くあり、そのほとんどは神聖な非結合によって生み出された教訓であり、私がこれから説明する教訓です。これまで、創造を闇の中に留めている集団の教訓が何を意味するのか、そしてなぜこれらの集団の教訓が大いなる年への入り口で終わるのかを概説してきました。
全体は、すべての白い羊に悪魔がいるため、黒い羊と白い羊を区別しません。また、良い生徒と悪い生徒を区別しません。この形態の 8 時代のサイクルは、さまざまな意識レベルによって表され、生命の生徒は意識レベルに基づいて創造の選別を受け、生徒の教訓とブロックが反映されます。
時間が経過すると、全体との調和の機会も失われ、私たちが入ろうとしている時代の意識レベルより下の教訓にとらわれた生徒は、次の 22,800 年間は転生できなくなります。何年も経ち、再び偉大な年の夜に入るまで、この意識レベルを持つ学生は、この形態の転生のサイクルに再び入り、これら 2 つの時代の教訓を再び繰り返すことができるようになります。
この惑星学校の生徒は、この惑星学校の形態を通過する生命の生徒としての役割を担っているため、この惑星学校から何かを主張する権利は一切ありません。この惑星学校は神聖なものに属し、神聖なものは、この形態、この偉大な年のこの時期に世界に存在するこの二元性の原型として、神聖な男性性と神聖な女性性によって表されます。
この惑星学校で、この形態で、また他の形態で経験する魂は、この学校に属し、さまざまな形態で生命を学んでいる生徒です。それぞれがこの惑星学校で生命を経験する権利を持っていますが、今日、この形態の生徒によって創造されたすべての次元で、創造の完全な破壊と大量虐殺が行われています。それ自体が、今日私たちが天国の門で受けている教訓を生み出し、この形態の生徒の教訓を表しています。この教訓は、この形態での 5 億年の経験の後でも理解されていない教訓です。
偽りの王と皇帝、偽りの指導者、偽りの司祭、偽りの教皇、偽りの国/アイデンティティ、偽りの権威、偽りの軍隊、地獄からの偽りの専門家、偽りの信仰、偽りの聖人――これが人類の真実です。すべての創造物は偽物であり、私が言うことは明白な真実を表しています。これが大いなる年の夜にあなた方が創造したものの現実であり、偽りのために今や光が当てられている創造物です。
私たちには、朝の部族(東)、昼の部族(北)、日没の部族(西)、夜の部族(南)という4つの大きな部族がアイデンティティとして存在します。これらの4つの大きな部族は、大年の日には神の下に統合されますが、大年の夜には地域、国家などに分かれます。大年の夜に作られた区分は、創造が囚われている闇を反映しているだけです。
このように、この形式の生徒は、自分が受けたレッスンに基づいて、自分の行き先と自分が遊ぶ時代を自由に選択することができます。創造された。偉大な年の夜から、この二つの時代のエリートたちは、天国の門に到達した教訓と、彼らが囚われているこれらの教訓の意識レベルを考慮すれば、決してエリート主義的ではないが、全体、人類、そして惑星に対する行為によって、地下壕にも宇宙にも隠れることができず、創造をふるいにかける過程に自ら囚われている。この過程は、これらの時代の繰り返しと煉獄での21800年、あるいは動物界への回帰につながる可能性があり、特にこれらの教訓が、不明瞭な利害によって分断された部隊全体を閉じ込めているためである。
編集者注:
この記事は現在作成中の文書です。自動翻訳によりアクセスは容易になりますが、微妙な概念については、哲学的な正確さを完全に理解するために、ルーマニア語/ダキア語の原文を参照する必要がある場合があります。





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女性的なエネルギーによって表される創造の破壊的な側面とは対照的に、天使は偉大な年の夜における保護の本質、創造、道徳、精神性、その半分の光、生命の守護者を表し、この惑星学校における生きた導き手であり、意識的な光の炎です。