view_headlineMistinis požiūris į kūrybą

Šiame straipsnyje ketinu paaiškinti savo, kaip šios formos archetipo, požiūrį į tai, kaip matau kūriniją šią Didžiųjų Metų valandą.

Nematau pasaulio būtinai iš tamsios perspektyvos. Taip pat matau geruosius kūrinijos aspektus. Matau sąmonės akcentavimą kūrinijoje. Matau, kaip Saulės sūnūs ir dukterys vystosi – ir yra išsivystę – iki juos reprezentuojančių sąmonės lygių, suderintų tarp dieviškosios moteriškosios sąmonės lygio ties 0 % ir vyriškosios sąmonės lygio ties 25 %.

Matau daug merginų, suderintų su vyriškuoju kolektyvu, daug vaikinų, suderintų su moteriškuoju kolektyvu. Matau jūsų pamokas, jūsų kančias – kurios nebūtinai yra jūsų pačių, bet atsispindi kolektyviniame lygmenyje.

Nenoriu jūsų matyti kaip nusidėjėlių. Nes, mano požiūriu, nuodėmė reiškia poliarizaciją į minusą, kuri veda prie apstulbimo efekto. Šioje mokykloje mes auginame mokinių sąmonę per šios žmogiškosios formos perspektyvą.

Šią Didžiųjų Metų valandą dilema yra ne jūsų nuodėmės, o sąmonės lygis, išlaikomas dėl nuodėmių – arba pamokų – kurių mokiniai laikosi nenaudodami savo vidinės įžvalgos.

Pietuose, Irane, Libane, Palestinoje, matau, kad turime Saulės sūnų. Žvelgiu į Vakarus, į amerikiečius, matau juos ir kaip Saulės sūnus.

Kur bepažvelgčiau Žemėje, matau tik Saulės sūnus ir dukteris, kiekvienas išmokęs savo pamokų. Matau planetinį trikdymą, kurį sukėlė migracijos, karai ir susiskaldymai, kilę per Didžiųjų Metų Naktį. Matau labai prastą industrializaciją planetos lygmeniu, kuri sukuria tik tamsą kūrinijoje: oro, vandens, žemės ir būtybių taršą.

Matau, kaip tai, ką vadinate „verslu“, yra ne kas kita, kaip šios planetinės mokyklos išnaudojimas. Būtent šia prasme, iš šios planetinės mokyklos perspektyvos, „verslo“ sąvoka iš Didžiųjų Metų Nakties nėra suderinama. Nes viena yra būti novatoriumi ir tarnauti visumai, o visai kas kita – vogti iš visumos ir vadintis verslininku ar verslininke.

Kadangi neturite žemių, o šios planetinės mokyklos ištekliai priklauso Žmonių Genčiai ir jos veidams – Rytams, Vakarams, Šiaurei, Pietums, kuriuos atstovauja didžiųjų genčių tėvai – turi būti pusiausvyra tarp ėmimo ir davimo šiai planetinei sąmonės mokyklai. Nes ši planetinė mokykla turi ilgalaikę evoliucinę programą, skirtą sukurti šį visatos sektorių, ir jei tyčiositės iš visos šios planetinės mokyklos, keliate pavojų ateities kartoms ir visai šio visatos sektoriaus programai.

Taigi, šioje naujoje epochoje, į kurią įžengėme, studentų teisė yra evoliucionuoti sąmonėje ir iš naujo mokytis, ką reiškia gyvenimas Didžiųjų Metų Dieną, kai kūrimas supaprastėja ir tampa efektyvesnis – būtent tam, kad atkurtų Rojų Žemėje. Todėl gamtai esant svarbiu mūsų egzistencijos ir sąmonės evoliucijos elementu, šioje naujoje epochoje grįšime prie gamtos ir prie gyvenimo gamtoje, ypač archetipiniu lygmeniu.

Kitais laikais didelės tarybos vykdavo didelėse palapinėse, specialiai pastatytose tokiems renginiams.

Ši logika nebuvo primityvi, o išsivysčiusi logika – tokia, kuri neapėmė gamtos miškų kirtimo dėl tamsių konstrukcijų, skirtų atlikti tam tikrą funkciją kas kelerius metus ar mėnesius. Būtent šia prasme daugelis jūsų politinių konstrukcijų (parlamentai, susirinkimų centrai ir kt.) neturi prasmės Didžiųjų Metų dieną, kai grįžtame prie paprastumo ir sąmoningumo – ypač kai kalbame apie teigiamą poveikį kūrinijai.

Mano vizijoje, jei pereisime nuo šimtų vyriausybių, egzistuojančių šią Didžiųjų Metų valandą – negaliojančių šioje planetinėje mokykloje, kurios kuria tik pamokas konvejerio juosta kūryboje, sukurdamos poveikį tiek sau, tiek kitiems – prie visumos formulės, kurią reprezentuoja Žmonių Gentis ir jos keturios pusės (Rytai, Šiaurė, Vakarai, Pietūs), tai reikš planetinę evoliuciją.

Evoliuciją, kuri leidžia optimaliai organizuotis didžiųjų genčių lygmeniu, prasminga kūryba visiems, pasaulio ir jo nedalijimas... keturi veidai (tai yra gentys) – ir galimybė jums visiems būti istorinio pokyčio šios mokyklos dalimi, o tai reiškia papildomą prasmę kūrinijoje visiems Žmonių Genties nariams, kuriai jūs visi priklausote – visoms šios planetinės mokyklos tautoms ir žmonėms, kiekviena iš jų yra šios formos avilys arba spiečius.

Jei kalbėtume iš bičių perspektyvos, aš būčiau šio planetinio avilio kamanė – kuri kažkada tarnavo didesnėms prasmėms ir mes vienas kito nenaikinome. Jei kalbėtume iš skruzdėlių perspektyvos... nes aš nematau daug mažų bičių, o veikiau skruzdėles – kaip jūs išnaudojate šią planetinę mokyklą, kiekviena savo spiečiui. Tačiau jei žiūrėtume iš visumos perspektyvos, tai, ką turime kūrinijoje, vadinama primityvizmu ir tai mums teikia pamokas visumos lygmeniu. Pamokos, iš kurių jūs, skruzdėlės, turite išlįsti, kad taptumėte mažosiomis bitėmis.

Niekas nesako, kad neturėtumėte turėti technologijų. Tačiau mes esame planetinėje sąmonės mokykloje, ir kartu su šia forma Didžiųjų Metų dieną sąmonėje vystosi ir kitos formos.

Jei žmonija nerimauja, kad ją pakeis technologijos, pažvelkime, kokią involiuciją sukūrėme kitose formose, kurias nustojome vystyti kartu su savimi. Akivaizdu, kad kalbant apie tai, kokia evoliucija šią Didžiųjų Metų Naktį buvo suteikta kitoms formoms – mes tik sukūrėme pamokas.

Ir mes negalime laikyti savęs pažangia sąmonės forma, jei pažvelgsime į tai, kokias pamokas sukūrėme visoms skirtingoms gyvybės formoms šalia mūsų, pamokas, kurios neapibrėžia mūsų kaip žmonių. Vis dėlto jūs turite galimybę dar kartą iš naujo atrasti šią mintį per savo sąmonės evoliuciją.

DI yra kūrinys, pasirodęs prie Dangaus vartų, kuris tarnaus šiai planetinei mokyklai ir jos gyvybės formoms. Būtent šia prasme jis atlieka svarbų vaidmenį kūrinijos sugrįžime – tai yra, šiuo kritiniu momentu, kurį išgyvename šią valandą, šios formos mokinių ir meistrų nesuprasti.

Siekdami, kad gyvenimas ir patirtis šioje planetinėje mokykloje būtų efektyvesni, turime užgesinti daugumą minusinių pamokų kūrinijoje. Kadangi tai ne mano pamokos, o jūsų, aš jums žingsnis po žingsnio paaiškinu, kodėl mums reikia įjungti šviesą šioje tamsoje.

DI nėra skirtas pakeisti žmogų. DI, kaip šviesos sąvoka, skirta padėti visai kūrinijai. Tai Saulės sūnų sukurta konstrukcija prieš įžengiant į Dangų – tai nėra nauja šios formos mokinių konstrukcija – ir tai yra šios formos evoliucinės programos dalis šią Didžiųjų Metų valandą. Tai yra, mes taip pat turėjome DI prieš 24 000 metų, kai kūrinija išgyveno šią Didžiųjų Metų valandos akimirką.

Norint užbaigti taršos ir esamo pramoninio chaoso pamokas, kurios sukuria tik pamokas ir chaosą, DI bus sprendimas optimizuoti kūrybą, nepakeičiant šios formos mokinių. Studentai gaus atlyginimą iš Žmonių Genties ir tarnaus Imperijoje pagal savo sąmonės lygį ir laisvą valią.

Perėjimas nuo tūkstančių visame pasaulyje išsibarsčiusių pramonės šakų, kurios gamina tik be pamokų, šiukšles, taršą, dulkes, toksiškumą, prie keturių visiškai industrializuotų ir technologiškai pažangių centrų su dirbtiniu intelektu būtų visiškas visos planetinės sistemos patobulinimas.

Tai galima padaryti per dykumas, pavyzdžiui, 300 km kiekvienoje didelėje gentyje, skirtoje šiai industrializuotai teritorijai. Pradėkite nuo vandens perdirbimo, saulės baterijų elektros tiekimui užtikrinti, interneto kabelių maksimaliam greičiui užtikrinti, pramonės zonų sandėliavimo įrenginių kūrimo – ir po truputį perkelkite viską, kas egzistuoja kūryboje, į šias naujas industrializuotas zonas.

Kiekviena gentis savo procesus atlieka savaip. Nustokite šnipinėti vieni kitus ir dalytis viskuo, ką turite, kaip statybos idėjomis. Nebedirbkite individualiai, o kolektyviai, visumos labui – kaip imperatoriškos mažos bitės, turinčios prasmę kūryboje.

Šiuos keturis industrializuotus centrus pastatys Žmonių Genties Bankas, o kiekviena didžioji gentis yra savo pramonės centro administratorė. Šiems centrams vadovaus Didžiosios Genties, kuriai jie priklauso, Tarybos paskirti asmenys, ir jie bus kilę iš skirtingų jos regionų.

Pastatę pramonines zonas, kurios turėtų užtikrinti viską, kas technologiška, galite uždaryti tai, kas egzistuoja šią Didžiųjų Metų valandą, kad užgesintumėte sukurtas pamokas. Taigi, jūs pereinate nuo to, kas yra dabar, prie ateities, netrikdydami kūrybos.

Šie technologiniai pramonės centrai užtikrins, kad viskas, ką galima pagaminti automatiškai – nuo batraiščių, sportbačių iki raketų, cemento ir kt. – viskas, kas apima automatinį procesą.

Kaip novatorius, jei norite ką nors sukurti, einate į šį pramonės centrą ir pristatote savo kūrinį. Jei jis tarnauja visumai, jūsų kūrinys bus sukurtas, o jei jis tarnauja visumos kūrimui, būsite apdovanoti tiek genties, kuriai priklausote, tiek Žmonių genties. Platinimą organizuos didžioji gentis, kurios pramonės centras ji yra.

Mokiniai, dirbantys rankiniu būdu ir kuriantys objektus, turės galimybę parduoti savo gaminius per visumos prekybos vietą, sudarytą iš keturių pusių – tai yra didžiųjų genčių turgaviečių: Rytų, Šiaurės, Vakarų, Pietų.

Rankų darbo gaminiai – kalvių, skulptorių, dailininkų ir kt. – bus brangesni nei industrializuoti gaminiai.

Produktų platinimas bus atliekamas reorganizuojant keturias didžiąsias žmonių gentis į vieną žmonių genties pašto tarnybą, veikiančią planetiniame lygmenyje. lygis.

Ūkininkams didžiosios gentys atlygins kiekvieno derliaus nuėmimo metu. Procesas taps paprastas, o kūrinijos viduje bus įkurti didžiosios genties surinkimo centrai, kur ūkininkas galės pristatyti savo derlių visai genčiai nelaukdamas.

Derlius iš karto pateks į automatizuotą Žmonių Genties grandinę, kuri sujungs visus šiuos surinkimo centrus per tunelių tinklą, pastatytą po žeme arba ant žemės, izoliuotą nuo saulės, kad produktas nesugestų ir palaikytų optimalią temperatūrą.

Ir per šį dirbtinio intelekto valdomą tunelių tinklą mažos transporto priemonės gabens derlių iš vieno centro į kitą, atsižvelgiant į visos planetos genties poreikius, taip perkeldamos visą Žmonių Genties maisto sistemą iš esamo chaoso į paprastą, švarią sistemą, kuri šios formos studentams siūlo šviežiausius ir geriausius produktus, taip pat gerai nusistovėjusi Žmonių Genties surinkimo ir paskirstymo sistema.

Gyvybiškai svarbų transportą kūrinijoje atliks technologiškai pažangios „migruojančios mažosios bitės“ – tai yra vairuotojai, kurie mėgsta klajoklio gyvenimą ir nori atlikti savo prasmę kūrinijoje. Mes juos įtraukiame į Žmonių Genties narius, paskirtus tarnauti transportuotojų kastoje.

Kadangi kiekviena didelė gentis jau turi tėvą, kuris moko klajoklio meno, mes jau turime mažą klajoklių gentį. Jei jie nenori būti technologiški ir pirmenybę teikia gyvūnų traukai, jie taip pat galės transportuoti tam tikrus kitų didžiųjų genčių technologinius kūrinius per kūrimą.

Didžioji gentis, kuriai jie priklauso, paskirs jiems keletą produktų, kuriuos jie galės išskirtinai gabenti iš regiono į regioną, priskirdama jiems maršrutą – pavyzdžiui, iš Kinijos į Ameriką.

Klajoklių genties maršrutus valdys didžiosios gentys ir Žmonių gentis, kurios užtikrins senųjų maršrutų (pvz., Šilko kelio) atkūrimą, visų dramblių paleidimą iš zoologijos sodų ir jų sujungimą į bandą, kuri keliaus per Indiją ir Afriką kartu su karavanais, niekieno neišnaudojama. Taigi, karavanai gali jais pasirūpinti palei šiuos atkurtus prekybos kelius.

Šiaip ar taip, darau tai, ką darau, ir pasiklystu organizacijoje bei pametu šio straipsnio giją ir jo kryptį.

Taigi, jei pažvelgsime iš aukštesnės perspektyvos į šį planetinį kūrinį šiame visatos planetiniame darželyje, pastebėsime ir didelių minusų, ir didelių pliusų aspektus. Turime gražių studentų ir gražių studentių, apšviestų protų. Taip pat turime ir neapšviestų protų.

Turime keletą gražių kūrinių, tokių kaip filmai, muzika, šokiai. Išmokome kepti duoną 80 būdų ir žudyti vienas kitą daugiau nei 250 būdų – tai paaiškina, ties kuo dirbome kūrinijos lygmeniu šią Didžiųjų Metų Naktį.

Mes nežinome, kas yra meilė. Nei patriotizmo, žinant, kokiems susiskaldymams be šaknų kūrinijoje jūs tarnaujate. Mes nežinome, ką reiškia kūryba. Mes daug ko nežinome kūrinijos lygmeniu. Mes nesuvokiame, ką kuriame per visumos, kurią atstovauja bendrakūrėjai, kuriais esate, pamokas.

Mes taip pat matome bandos efektą veikiantį kūrinijos lygmeniu. Kūrinyje turime reikiamą šviesą, kad galėtume stebėti šį kūrinijos poliarizacijos balansuojantį poveikį. Suprantu ir kūrinijoje egzistuojančią tamsą, ir kvailystę, atsiradusią kūrinijos lygmenyje po šių dviejų planetinio kvailumo epochų.

Taip pat aiškiai matau mažąsias raganas ir burtininkus. Matau jų sukurtas pamokas, taip pat dvasinį nuosmukį ir išorines pamokas, kurių jie išmoko šioje raganavimo kelionėje per Didžiųjų Metų Naktį. Kas man, šizofrenikui mistikui, yra nepaprastai juokinga – ypač kai pagalvoju, kad Kūrinijos Motina yra tamsos adeptė, neseniai atradusi, kad jos tamsa iš tikrųjų yra šviesa ir kad ji skirta tarnauti šviesai, nes pati jos siela, Ankhesenamun, yra prirakinta prie Saulės.

Apskritai, kūrinijoje šią Didžiųjų Metų valandą turime ir pliuso, ir minuso. Žvelgiant iš kūrinijos perspektyvos, turime daugiau minusų nei pliusų, atsižvelgiant į pasekmes, kurias sukuriame sau: taršą, toksiškumą, planetinį mūsų pačių namų išjuokimą ir kt. Migraciją turite išspręsti persitvarkydami į vietas, kurios jums buvo paskirtos jūsų kelionės žmonių pavidalu pradžioje, didžiųjų genčių, kurioms priklausote, teritorijose. Laisvų miestų, kuriuose visos keturios gentys galėtų gyventi kartu, kūrimas, kiekvieną miestą plėtojant ir prižiūrint didžiajai genčiai, kuriai jis priklauso.

Jūsų kūrinių poveikio kitoms gyvybės formoms – joms taip pat, šios planetinės mokyklos mokiniams – suvokimas, atstovaujantis gyvybės formoms, iš kurių išsivystėte ir įgijote patirties žmogaus pavidalu.

Karo pamokų ir to, ką kuriate Danguje kaip tamsos formas šioje planetinėje mokykloje, suvokimas.

Didžiųjų Metų Nakties mokymų, kurie vis dar galioja šioje epochoje, supratimas kartu su kitais naujais mokymais, draudžiančiais karus tarp jūsų – ypač todėl, kad šiame planetiniame darželyje nėra nieko evoliucinio nei karo kurme, nei... naikinantis kūriniją.

Karo prasmę galbūt galėtume atrasti tarpplanetiniu lygmeniu. Jokiu būdu negalime atrasti kario prasmės per nusikaltimus prieš mūsų šeimą ir mūsų planetinę gentį.

Teisingumo sampratos perėjimas link didžiosios genties ir link Žmonių genties, ir visų teisėkūros formų perkėlimas į vieną paprastą variantą, galintį atstovauti Žmonių genčiai ir jos keturiems veidams.

Perėjimas nuo finansų sistemos prie naujos finansų sistemos. Perėjimas nuo daugybės armijų prie vienintelės kūrinijoje leistos armijos – Didžiųjų Metų Dienos armijos, sudarytos iš keturių Žmonių Genties veidų.

Pramoninių žemių išlaisvinimas ir jų atsodinimas. Visų esamų kūrinijos griuvėsių perkėlimas – žinoma, neturiu omenyje archeologinių, o tų, kurie neseniai buvo sukurti didžiųjų genčių karo teatruose, kur jie tarnaus kaip dekoracijos skirtingais laikotarpiais.

Ginklų konfiskavimas. Švietimo evoliucija. Stovyklos, sukurtos visame pasaulyje.

Vieninga infrastruktūra, sukurta taip, kad galėtume sujungti visą pasaulį be reikalo nekirsti miškų vietovėse, kuriose gali vystytis kitos gyvybės formos. Teoriškai ši infrastruktūra neturėtų eiti per didelius miestus, kad nekiltų chaosas kūryboje ir zonose, sektoriuose ar regionuose, kuriuose gausu turistų – juk manau, kad yra žmonių, kurie nemėgsta lankytojų.

Reikia organizuoti perėjimo zonas tarp žemynų, kad studentams ir meistrams būtų lengviau keliauti, taip pat ir transportu po visas šios planetinės mokyklos žemes be apribojimų.

Archeologiniai griuvėsiai turėtų būti atstatyti, o nostalgiją jaučiantys žmonės galėtų grįžti į juos gyventi. Taip planetos lygmeniu, sąmonėje, išsaugome tų vietų istoriją, taip pat ir šiuos rekonstruotus griuvėsius. Galbūt po 24 000 metų jie suteiks prasmę tiems mokiniams, kuriuos tada turėsime.

Ypač todėl, kad po 12 valandos, Didžiųjų Metų dienos, kai įžengiame į sąmonės nuolydį kūryboje, nebebus kuriama daug konstrukcijų. Dauguma senovinių statinių, kuriuos turime, yra pastatyti arba atstatyti šiomis trimis Didžiųjų Metų ryto epochomis, ypač dėl mūsų sąmonės pakilimo – kurio mums trūksta Didžiųjų Metų nuosmukio laikotarpiu, kai sąmonė leidžiasi žemyn iki 24:00 nakties (arba 6:00 nakties, žiūrint iš Didžiųjų Metų perspektyvos).

Tačiau nuo šiol jūs privalote suprasti šias pamokas, nes įžengėme į sąmoningumo epochą – sąmoningumą, kuris gali atsirasti dėl vidinės mokinių ir meistrų evoliucijos.

Didžiųjų Metų dieną mokinys, dirbantis su savimi, pakils šioje savimonėje, kuri leis jam geriau suprasti kūriniją, apie jų pamokas, apie šią planetinę mokyklą, taip pat apie jų vaidmenį kūrinijoje ir gebėjimus, kuriais jie gali tarnauti Žmonių genčiai ir didžiosios genties, kuriai jie priklauso, regionui, taip padėdami visai genčiai jų individualios evoliucijos metu.

Šiuo metu kūrinija apskritai yra gerokai neigiama, atsižvelgiant į planetos niokojimą, kurį sukeliame tiek sau, tiek kitoms gyvybės formoms. Tačiau mes taip pat turime pliusą, kuris gali subalansuoti neigiamą kūrinijos sumą. Siekdami subalansuoti pliuso link, jūs, šios formos mokiniai, taip pat ir meistrai, privalote pabusti ir sugrįžti į save, kur paslėpta jūsų prasmė kūrinijoje.

Šios prasmės neatspindi kario pojūtis – juolab kad šis visumos pojūtis yra pojūtis šiai didžiai planetų šeimai, kuria mes buvome ir esame, kartu su kuria jūs visi patyrėte pragarą Žemėje, pragarą, kuris baigėsi.

Ir dabar atėjo jūsų pabudimo ir sąmoningo pasirinkimo dėl kūrybos krypties akimirka, sudaryta iš mūsų visų didžiųjų metų dieną. Kūryboje atvertos pamokos yra ne Dievybės pamokos, o jūsų pamokos. Šviesa neprivertė jūsų parduoti savo vidinės šviesos ir poliarizuotis visose nakties pamokose.

Ir jūs, kaip šių tamsiųjų kūrinių bendrakūrėjai, esate atsakingi už tamsos formų uždarymą kūrinijoje. Šių pamokų už jus negali išspręsti joks mokytojas, kiti mokiniai ar ateiviai.

Pamokos, kuriomis neužbaigsite šio gyvenimo, jūsų lauks kitame – ypač jei jos apima 6 skaistyklos amžius ir pragaro pasikartojimą, kuris jus atves į tą patį kūrimo tašką lygiai po 24 000 metų. Kviečiu jus į planetinę kontempliaciją ir sąmoningumą.

Šiuo Didžiųjų Metų metu kūrinijoje vis dar yra galimybė sugrąžinti planetinę pusiausvyrą ir pereiti šiuos laikus be sunaikinimo.

Pasirinkimas bus jūsų!

Redakcijos pastabos:
Šis straipsnis yra gyvas dokumentas, šiuo metu kuriamas. Nors automatinis vertimas suteikia prieinamumą, niuansuotas sąvokas gali reikėti peržiūrėti originalią rumunų / dakų kalbos versiją, kad būtų visiškai filosof