view_headlineElles likvidēšanas rokasgrāmata

Tā kā šajā lielā gada stundā mums nav svēto, ir tikai studenti, kas apgalvo, ka ir svēti, kalpojot cirstām sejām, kas veido šīs pasaules tumsu, stāvot pārejā starp lielā gada nakti un lielā gada dienu, mēs atrodamies dzīves mācību izglītības ciklā minimālā, bet augšupejošā apziņas līmenī, kas nāk no lielā gada nakts, kur mēs esam polarizējuši sevi gandrīz visā, ko esam sapratuši, sākot ar idejām, jēdzieniem, cirstām sejām, neizmantojot savu iekšējo unikalitāti. Mēs esam šķērsojuši šos divus laikmetus, atdarinot sevis ideju.

Šīs formas studenta nozīmi atspoguļo viņa apziņas izaugsme. Šī izaugsme ļauj viņam izprast sevi un atšifrēt realitāti caur iekšējās perspektīvu. Ja radībā ir kaut kas patiesi vērtīgs, tas ir pats, nevis materiālie aspekti, kas ir pārejoši un tikai vadības rīki materiālajā pasaulē.

Dzīvei šajā lieliskā gada stundā nav nekādas jēgas, jo īpaši tāpēc, ka pati dzīve nevar spēlēt savu jēgu, esot iesprostota savās mācībās. Tas padara radību, ko mēs piedzīvojam šodien, bezjēdzīgu un nedzīvu. Mēs atrodamies ciklā, kurā atkārtojam šīs lielās gada nakts mācības, un viss, ko esam radījuši šajā naktī, ir nepatiesums.

Es neuzbrūku nevienam tieši, sakot, ka viss ir nepatiess, sākot ar mīlestības jēdzienu, ko teorētiski izstrādājuši visi šīs planētas skolas studenti, tomēr pārprasts, sākot ar armiju, likumiem, vēsturi, pārvaldību, reliģiju, organizāciju, nozīmi, virzienu, patiesību utt.

Šīs cilvēka formas studenti ir dzimuši, lai kalpotu veselumam, nevis cirstajām sejām no lielās gada nakts, kas izveidoja pagaidu struktūru šīs formas planētas organizācijas neesamības gadījumā, izmantojot lielo gada nakti. Apkalpojot šīs lielā gada nakts izgrebtās sejas, studenti tiek polarizēti grupu stundās, kas neatspoguļo realitāti mūsu radīšanas ietvaros kā šīs formas grupa. Tādējādi, tā vietā, lai kalpotu savai nozīmei radīšanā, viņi kalpo savas nozīmes sadalījumam šajā lielā gada stundā, strādājot šajā planētas tumsā, kurā mēs visi atrodamies.

Lai pārtrauktu šo atkārtoto radīšanas ciklu, mums ir jāsaprot tumsas blīvums, kurā mēs atrodamies šajā lielā gada stundā, jāanalizē radījumi, kas mūs nostāda vienu pret otru, un jāsaprot realitāte nevis no izgrebtās sejas perspektīvas, kas pārstāv valsti, reliģiju, partiju, bet gan no mūsu realitātes kopumā, kas pilnībā atšķiras no tā, kas tiek attēlots televīzijā un plašsaziņas līdzekļos.

Tas, kas tiek projicēts, attēlo tikai tumsas formas. Patiesība ir tāda, ka mēs visi esam viena ģimene, kas dreifē aizmirstības un dievišķās savienības dēļ. Saskaņā ar šīs planētas skolas apziņas formas vai klases programmu, šajā Lielā gada stundā mums kā pirmā saskaņošanas iespēja bija sievišķās enerģijas līdzsvarošana; tomēr Lilita, kurai bija pārāk daudz lepnuma un ego, kalpoja kaut kam citam, nevis tai nozīmei, kuras dēļ tā bija dzimusi.

Šī izvēle ir novedusi pie radīšanas dreifa, ko tagad var labot, saskaņojot šīs formas studentus ar jaunā laikmeta planētas programmu un noslēdzot šīs Lielā gada nakts mācības ar skaidrojumiem.

Saskaņošanās ar cilvēces jauno virzienu ir iespēja šīs formas studentiem veikt pāreju šajā dzīvē, no šī lielā gada nakts uz lielā gada dienu. Caur planētu saskaņošanos mums nav nepieciešami kari, izvēles starp sarkano un zilo, tikai sarkanā/zilā variants, kas pārstāv depolarizēto centra redzējumu.

Šajā stundā, tā kā mums nav svēto, mēs atrodamies planētas apziņas atmodas procesā. Mēs visi šajā naktī esam radījuši mācības, un, tā kā citplanētieši nevar atnākt un nodot šīs mācības jūsu vietā, jums ir pienākums iemācīties piedot viens otram un sākt depolarizācijas un saskaņošanas procesu ar laikmeta, kurā mēs ieejam, planētu programmu.

Studenti no šīs stundas daudzajām armijām, tagad pie Paradīzes vārtiem (Lielā gada dienā): jūsu misija Lielajā gada naktī — šajā nakts “ellē” — bija saglabāt savu iekšējo Gaismu kā bākas tumsā. Tā vietā jūs esat pārdevuši savu gaismu pret viltus rotājumiem, liekot sevi kalpot citiem studentiem, kas nonākuši dreifā, cirstu seju pārstāvjiem, kas jūs polarizēja mācībās, ar kurām jūs nonācāt šajā planētas pārejas periodā.

Pie Paradīzes vārtiem šie garīgie pārpratumi nozīmē vienkārši: jūs, dzīves students un izliktais karotājs, esat neizturējis Gaismas Pārbaudi. Tā vietā, lai būtu skaidrības avots naktī, jūs kļuvāt par pretējo: būtni, kas ir pretrunā un polarizēta ar visu apkārtējo.

Vai jūs uzdrošināties sevi saukt par "karotāju"? Tu nevari sevi saukt par tādu, ja tavā pieredzē ir daudz pārprastu sievišķīgu mācību — tas ir, tevi manipulēja un polarizēja lielā gada nakts haoss, aizmirstības mācības, kas noveda pie šiem radījumiem kā izgrebtām sejām Mēness laikmetos. Karotāja patiesā nozīme nevar ietvert brāļu slepkavību vai kalpošanu lielā gada nakts tumsai. Jūs nevarat pretendēt uz zobena godu divos laikmetos, kuros nogalināšanu aizliedza gara pamatlikums, un jūs izvēlējāties kalpot nāvei, nevis Dzīvībai.

Planētas bērnistaba: no bestiārija līdz cilvēka apziņai

Mēs apgalvojam, ka esam karotāju planēta, tomēr, ja mēs paceļam cilvēka formas plīvuru, realitāte izskatās citādi: mums ir daži lauvas, daži vilki, vesela trušu armija, kas rūpējas tikai par vairošanos, satrauktas vāveres, daudzas čūskas, kas slēpjas visā planētas mežā, smagi, resni ziloņi, bailīgi brieži, runīgi pērtiķi, bebri, kas apsēsti ar dambjiem, un pelikāni, kas gatavi norīt visu, kā arī hiēnas, kas šajā formā ir kļuvušas par lielu drošību. spēki.

Visi šie spēlētāji tagad ir sasnieguši cilvēka formas pieredzi, kur viņi ir aicināti atklāt “mežu” no šī apziņas transportlīdzekļa unitārās perspektīvas. Tas ir brīdis, kad jūs sākat izprast radīšanas realitāti no citas oktāvas.

Vecās dienas ir pagājušas, kad briesmas slēpās blīvā un augstā zālē, kad uz katra stūra jūs gaidīja plēsējs. Šodien jūs vairs neesat dzīvnieku pasaules džungļos; jūs esat cilvēka formas studenti un lielas planētu ģimenes locekļi. Tomēr šajā Lielā Gada stundā, lai cik ļoti jūs būtu pulējuši savas medaļas un ego, patiesība ir viena: jūs pagaidām pārstāvat tikai planetāru bērnudārzu, kas tikko apgūst vienotības alfabētu.

Bērdudārza struktūra: 4 mazie mežiņi un brieduma pārbaude

Šī planetārā bērnudārza laikmetā, kurā mēs tikko ieejam, tagad ir sadalīta 4 mazos mežiņos (Lielajās Ciltēs) no simtiem vai tūkstošiem mazo mežiņu, ko jūs radījāt. Šeit jūs beidzot uzzināsiet Radīšanas organizatorisko nozīmi. Jūs, kas apgalvojat, ka esat karotāji, savā aprūpē saņemsiet nevis “robežas”, bet gan Dzīves jēgu šajā skolā.

Es ne uz vienu no jums nerādu ar pirkstu un neesmu šeit, lai jums uzbruktu. Tomēr es nekādā gadījumā neesmu šeit, lai pasargātu jūs no Patiesības no Radīšanas perspektīvas. Daži no jūsu radītajiem ir labi, citi nav; viss, kas mums kopumā ir labs, virzās uz priekšu; viss, kas mums kopumā nav labs, pazūd.

Mums nav vajadzības pēc 1000 sadalītām armijām; ir vieta vienam apvienotam spēkam ar vienu nozīmi. Mūs šķir tikai Lielās Gada nakts “aizmirstība”. Patiesībā mēs esam viena planētu ģimene. Šīs evolūcijas būtība ir apzināšanās par jūsu radītajām mācībām un, galvenais, atbildības uzņemšanās par to atstāšanu.

Planētas reorganizācija: Kalpošanas un saskaņošanas dekrēts

Tādējādi vairākas ellē radītas armijas, kas patiesībā pārstāv studentus, kuri iesprostoti atkārtošanās vai izslēgšanas mācībās, kas nekalpoja veselumam, bet gan tumsai, var ienākt debesu armijas dienestā, lai mēģinātu izpirkt savus grēkus jaunajā cilvēces armijas versijā. Tādējādi šiem pazudušajiem studentiem būtu iespēja noslēgt radītās stundas un kalpot radīšanas plusam, nevis mīnusam.

Priesteri vai spiritisti, kas klīst pa nakts tumsas cirstajām sejām, tiek vadīti uz depolarizāciju no cirstajām sejām un jēdzieniem, kas attēlo šķelšanos vai polarizāciju; Viņiem ir jāsaprot daudzveidība šajā cilvēka formā, kā arī radīšanas nozīme, kas izskaidrota no šīs perspektīvas šajā Lielā Gada stundā.

Vadītāji tiek vadīti uz planētas reorganizācijas perspektīvu saskaņā ar 4 mazajiem mežiem un zemes likumiem šajos 4 mazajos mežos, kas pārstāv radībā atļautās dalīšanas šajā laikmetā, kurā mēs ieejam.

Katram no jums ir sava nozīme radīšanā, bet, lai atklātu šo nozīmi, šīs Lielā Gada nakts mācības un ilūzijas ir jāslēdz, un mums visiem ir jāpāriet uz jaunu planētas līmeni. organizācija.

Es jums oficiāli paziņoju: plēsēju rotaļas aiz "svēto" vai "vadoņa" maskām ir beigušās. 4 mazajos mežos jūs vai nu iemācīsities būt administratori un šīs planētas ģimenes locekļi un saskaņoties ar šo nozīmi, kas ļaus jums iziet no šī atkārtotā cilvēces mācību cikla no lielās gada nakts, vai arī jūs paliksit atkārtotāji vai, jūsu gadījumā, arī stingras mācības, izraidīti no pieredzes šajā cilvēka formā, atpakaļ dzīvnieku valstībā.

Es domāju nejust naidu; man nav nekā pret amerikāņiem, krieviem, ukraiņiem, irāniešiem, ķīniešiem, itāļiem, francūžiem vai angļiem. Visa planēta klejo, un es to varu saprast. Tieši šajā ziņā es centos neuzbrukt nevienam personīgi, lai neradītu šķelšanos vai sekas radīšanā, jo tā nav evolūcijas jēga šajā planetārajā skolā.

Šeit galvenā nozīme ir apziņa, un tā atspoguļo vienīgo jūsu eksistences jēgu šajā formā: jūsu pašu apziņas izaugsmi caur šīs cilvēka formas perspektīvu šajā planetārajā skolā. Involūcija neradīs gaismas, acīmredzot, es runāju ar aptumšotajām gaismām mazajos mežos.

Administratīvais sods: Kara rotaļlietu konfiskācija

Man vienalga, vai jums ir armijas, karaļvalstis, nācijas vai izgrebtas sejas, nedz arī tas, cik daudz rotaļlietu jums ir — lidmašīnas vai raķetes —, izņemot no radīto mācību perspektīvas. Tieši šajā nozīmē es jums paziņoju, ka jūsu viltus karotāju rotaļlietas, kas iesprostotas dievišķās sievišķības sievišķajās mācībās, tiek konfiscētas. Jūs esat tik "karotāji", ka esat nogalinājuši šo ģimeni, kas esam mēs kopumā.

Izņemot mācību radīšanu ellē, jums ar viņiem nav nekāda sakara; jums tie nav vajadzīgi Lielā Gada dienā. Vismaz debesu armija neizmantos ieročus pret saviem brāļiem. Tas, ka jūs ietekmējat citas dzīvības formas, ne tikai savu polarizāciju ilūzijas par ienaidniekiem, ir nopietna mācība. Ar radītajām iznīcināšanām jūs esat nodarījuši postu ne tikai šai formai, bet arī citām formām, kas ir šīs planētas skolas studentes, kuras terorizē cilvēka formas neapzinātās darbības.

Esmu pārliecināts, ka daudziem patika lasīt manus rakstus: "Paskatieties arī uz šo trako, viņš slēdz lietas, konfiscē lidmašīnas, raķetes un ieročus visā planētā". Tomēr realitāte ir tāda, ka kā šīs formas Meistars es pārstāvu šīs formas autoritāti. Pat ja studenti izklaidējas uz mana "neprāta" rēķina, patiesībā viņi rada mācības un pārkāpj šīs formas Meistara vadību, kas viņiem paver citas mācības radībā.

Laiks negaida, kamēr jūs saskaņosieties ar jauno laikmetu. Tādējādi, izmantojot to, ko esmu paziņojis, esmu jums piedāvājis nepieciešamo vadību. Jūs varat turpināt izklaidēties, bet nevis es spēlējos ar jūsu nozīmi radībā, bet jūs paši. Ar brīvas gribas palīdzību tev ir izvēle izlemt savu nākotni.

" Vai nu mēs esam viens, vai arī tu aizej no turienes, no kurienes nāci ."

Redakcijas piezīmes:
Šis raksts ir dzīvs dokuments, kas pašlaik tiek izstrādāts. Lai gan automatizētā tulkošana nodrošina pieejamību, niansētiem jēdzieniem var būt nepieciešama oriģinālā rumāņu/dakiešu versija, lai iegūtu pilnīgu filozofisko precizitāti.