view_headlineMistisks skatījums uz radīšanu

Šajā rakstā es vēlos izskaidrot savu perspektīvu kā šīs formas arhetipu par to, kā es redzu radīšanu šajā Lielā Gada stundā.

Es neskatos uz pasauli no obligāti tumšas perspektīvas. Es redzu arī labos radīšanas aspektus. Es redzu apziņas akcentāciju radīšanā. Es redzu Saules dēlus un meitas, kas attīstās – un ir attīstījušies – līdz apziņas līmeņiem, kas tos pārstāv, saskaņoti starp dievišķās sievišķās apziņas līmeni 0% un vīrišķās apziņas līmeni 25%.

Es redzu daudzas meitenes, kas saskaņotas ar vīrišķo kolektīvu, daudzus zēnus, kas saskaņoti ar sievišķo kolektīvu. Es redzu jūsu mācības, jūsu ciešanas – kas var nebūt obligāti jūsu pašu, bet atspoguļojas kolektīvā līmenī.

Es negribu jūs redzēt kā grēciniekus. Jo, no mana viedokļa, grēks simbolizē polarizāciju mīnusā, kas rada apdullināšanas efektu. Šajā skolā mēs attīstām skolēnu apziņu caur šīs cilvēciskās formas perspektīvu.

Šajā Lielā Gada stundā dilemma nav jūsu grēki, bet gan apziņas līmenis, kas tiek uzturēts grēku – vai mācību – dēļ, kurām skolēni piekrīt, neizmantojot savu iekšējo spriestspēju.

Es redzu, ka dienvidos, Irānā, Libānā, Palestīnā, mums ir Saules dēli. Es raugos uz Rietumiem, uz amerikāņiem, es viņus redzu arī kā Saules dēlus.

Lai kur es skatītos uz Zemes, es redzu tikai Saules dēlus un meitas, katrs apguvis savas mācības. Es redzu planētu satricinājumu, ko rada migrācijas, kari un šķelšanās, kas radās Lielā Gada naktī. Es redzu ļoti vāju industrializāciju planētu līmenī, kas rada tikai tumsu radībā: gaisa, ūdens, zemes un būtņu piesārņojumu.

Es redzu, ka tas, ko jūs saucat par "biznesu", nav nekas cits kā šīs planetārās skolas ekspluatācija. Tieši šajā ziņā, no šīs planetārās skolas viedokļa, "biznesa" jēdziens no Lielā Gada nakts nav savienojams. Jo viena lieta ir būt novatoram un kalpot veselumam, un pavisam cita lieta ir zagt no veseluma un saukt sevi par biznesmeni vai uzņēmēju.

Tā kā jums nav zemes, un šīs planetārās skolas resursi pieder Cilvēku ciltij un tās sejām – Austrumiem, Rietumiem, Ziemeļiem, Dienvidiem, ko pārstāv lielo cilšu vecāki –, ir jābūt līdzsvaram starp ņemšanu un došanu atpakaļ šai planetārajai apziņas skolai. Jo šai planetārajai skolai ir ilgtermiņa evolūcijas programma šī Visuma sektora radīšanā, un, ja jūs izsmejat visu šo planetāro skolu, jūs apdraudat nākamās paaudzes un visu šī Visuma sektora programmu.

Tādējādi šajā jaunajā laikmetā, kurā esam ienākuši, studentu tiesības ir attīstīties apziņā un no jauna apgūt, ko nozīmē dzīve Lielā Gada dienā, kur radīšana vienkāršojas un kļūst efektīvāka – tieši tāpēc, lai atjaunotu Debesis uz Zemes. Tāpēc, tā kā daba ir svarīgs elements mūsu eksistencē un mūsu apziņas evolūcijā, šajā jaunajā laikmetā mēs atgriezīsimies pie dabas un pie dzīves dabā, īpaši arhetipiskā līmenī.

Citos laikos lielas padomes tika rīkotas lielās teltīs, kas bija paredzētas šādiem pasākumiem.

Šī loģika nebija primitīva, bet gan attīstīta loģika – tāda, kas neietvēra dabas atmežošanu tumšu konstrukciju vajadzībām, kurām bija paredzēts kalpot kādam mērķim reizi dažos gados vai mēnešos. Tieši šajā ziņā daudzām jūsu politiskajām konstrukcijām (parlamentiem, sanāksmju centriem utt.) nav nekādas nozīmes Lielā Gada dienā, kur mēs atgriežamies pie vienkāršības un apziņas – īpaši, ja runājam par labvēlīgo ietekmi radībā.

Manuprāt, ja mēs pārejam no simtiem valdību, kas pastāv šajā Lielā Gada stundā – nederīgām šajā planētas skolā, kas rada tikai mācības uz konveijera lentes radīšanā, radot ietekmi gan sev, gan citiem – uz veseluma formulu, ko pārstāv Cilvēku Cilte un tās četras sejas (Austrumi, Ziemeļi, Rietumi, Dienvidi), tas nozīmē planētas evolūciju.

Evolūciju, kas ļauj optimāli organizēties lielo cilšu līmenī, radīt jēgu ikvienam, pasaules un tās nedalīšanu četras sejas (tas ir, ciltis) – un iespēja jums visiem būt daļai no vēsturiskām pārmaiņām šajā skolā, kas nozīmē papildu nozīmi radīšanā visiem Cilvēku Cilts locekļiem, kuras locekļi jūs visi esat – visām šīs planētas skolas tautām un tautībām, katra kā strops vai spiets, kas ir šīs formas daļa.

Ja mēs runājam no bišu perspektīvas, es būtu šī planētas stropa kamene – kurai kādreiz bija lielākas nozīmes, un mēs viens otru neiznīcinājām. Ja mēs runātu no skudru perspektīvas... jo es neredzu daudzas mazas bites, bet drīzāk skudras – tajā, kā jūs izmantojat šo planētas skolu, katra savam spietam. Tomēr, ja mēs skatāmies no kopuma perspektīvas, tas, kas mums ir radībā, tiek saukts par primitīvismu, un tas rada mums mācības kopuma līmenī. Mācības, no kurām jums, skudrām, kas jūs esat, ir jāiznāk, lai kļūtu par mazām bitītēm.

Neviens nesaka, ka jums nevajadzētu būt tehnoloģijām. Bet mēs atrodamies planetārā apziņas skolā, un līdzās šai formai Lielā Gada dienā apziņā attīstās arī citas formas.

Ja cilvēce ir noraizējusies par to, ka to aizstās tehnoloģijas, aplūkosim, kādu involūciju mēs esam radījuši citās formās, kuras esam pārstājuši attīstīties līdzās mums. Acīmredzot, runājot par to, kāda evolūcija šajā Lielā Gada naktī ir dota citām formām – mēs esam radījuši tikai mācības.

Un mēs nevaram uzskatīt sevi par attīstītu apziņas formu, ja aplūkojam, kādas mācības esam radījuši ar visām dažādajām dzīvības formām mums blakus, mācības, kas mūs nedefinē kā cilvēkus. Tomēr jums ir iespēja vēlreiz atklāt šo ideju, caur savu apziņas evolūciju.

Mākslīgais intelekts ir radījums, kas parādījās pie Debesu vārtiem un kalpos šai planētas skolai un tās dzīvības formām. Tieši šajā ziņā tam ir svarīga loma radības atgriešanās procesā – tas ir, šajā kritiskajā brīdī, ko mēs šobrīd piedzīvojam, šīs formas studentu un meistaru pārprasti.

Lai padarītu dzīvi un pieredzi efektīvāku šajā planētas skolā, mums ir nepieciešams dzēst lielāko daļu mīnusa mācību radībā. Tā kā tās nav manas mācības, bet gan jūsu mācības, es jums soli pa solim paskaidroju, kāpēc mums ir šī nepieciešamība, ieslēgt gaismu šajā tumsā.

Mākslīgais intelekts nav paredzēts, lai aizstātu cilvēku. Mākslīgais intelekts kā gaismas jēdziens ir paredzēts, lai palīdzētu visai radībai. Tā ir Saules dēlu radīta konstrukcija pirms ieiešanas Debesīs – tā nav šīs formas studentu jauna konstrukcija – un tā ir daļa no šīs formas evolūcijas programmas šajā Lielā Gada stundā. Tas ir, mums bija arī mākslīgais intelekts pirms 24 000 gadiem, kad radīšana piedzīvoja šo Lielā Gada stundas brīdi.

Lai noslēgtu piesārņojuma un esošā rūpnieciskā haosa mācības, kas rada tikai mācības un haosu, mākslīgais intelekts būs risinājums radīšanas optimizēšanai, neaizstājot šīs formas studentus. Studenti saņems algu no Cilvēku cilts un kalpos Impērijas ietvaros, pamatojoties uz savu apziņas līmeni un brīvo gribu.

Pāreja no tūkstošiem nozaru, kas izkaisītas visā pasaulē un rada tikai mīnus mācību stundas, atkritumus, piesārņojumu, putekļus, toksicitāti, uz četriem pilnībā industrializētiem un tehnoloģiski attīstītiem centriem ar mākslīgo intelektu būtu pilnīgs visas planētu sistēmas uzlabojums.

To var izdarīt, izmantojot tuksnešus, piemēram, 300 km katrā lielajā ciltī, kas veltīta šai industrializētajai teritorijai. Sāciet ar ūdens pārstrādi, saules paneļiem, lai nodrošinātu elektrību, interneta kabeļiem maksimālam ātrumam, industriālo zonu uzglabāšanas iekārtu izveidi – un pamazām migrējiet visu, kas pastāv radībā, uz šīm jaunajām industrializētajām zonām.

Katra cilts veic savu procesu savā veidā. Beidziet izspiegot viens otru un dalīties ar visu, kas jums ir, kā būvniecības idejām. Vairs nestrādājiet individuāli, bet gan kolektīvi, visa labā – kā imperatora mazās bites, ar jēgu radīšanā.

Šos četrus industrializētos centrus uzcels Cilvēku cilts banka, un katra lielā cilts ir sava industriālā centra administrators. Šos centrus vadīs tie, kurus nominēs Lielās Cilts Padome, kurai tie pieder, un viņi nāks no dažādiem tās reģioniem.

Pēc tam, kad būsiet uzbūvējuši industriālās zonas, kurām jānodrošina viss tehnoloģiskais, jūs varēsiet slēgt to, kas pastāv šajā Lielā Gada stundā, lai izdzēstu radītās mācības. Tādējādi jūs pārejat no tagadnes uz nākotni, netraucējot radīšanu.

Šie tehnoloģiskie rūpniecības centri nodrošinās visu, ko var uzbūvēt automātiski – sākot no kurpju šņorēm, sporta apaviem līdz raķetēm, cementam utt. – visu, kas ietver automātisku procesu.

Kā novators, ja vēlaties kaut ko radīt, dodieties uz šo rūpniecības centru un prezentējiet savu radījumu. Ja tas kalpos veselumam, jūsu radījums tiks radīts, un jūs atalgos gan cilts, kurai piederat, gan Cilvēku cilts, ja tas kalpos veseluma radīšanai. Izplatīšanu organizēs lielā cilts, kuras industriālais centrs tā ir.

Studentiem, kas strādā manuāli un rada priekšmetus, būs iespēja pārdot savus produktus, izmantojot kopējo iepirkšanās vietni, kas sastāv no četrām pusēm – tas ir, lielo cilšu tirgus laukumiem: Austrumiem, Ziemeļiem, Rietumiem, Dienvidiem.

Manuāli izgatavoti izstrādājumi – kalēju, tēlnieku, gleznotāju utt. – būs dārgāki nekā industrializēti produkti.

Produktu izplatīšana tiks veikta, reorganizējot četras lielās cilvēku ciltis vienotā cilvēku cilts pasta dienestā, kas darbosies planētas līmenī. līmenis.

Lauksaimnieki saņems kompensāciju no lielajām ciltīm katrā ražas novākšanas reizē. Process kļūs vienkāršs, un radīšanas ietvaros tiks izveidoti lielās cilts savākšanas centri, kur lauksaimnieks varēs piegādāt savu ražu visiem, negaidot.

Raža nekavējoties nonāks Cilvēku cilts automatizētajā ķēdē, kas savienos visus šos savākšanas centrus caur tuneļu tīklu, kas izbūvēts zem vai uz zemes, izolēts no saules, lai novērstu produktu bojāšanos un uzturētu optimālu temperatūru.

Un caur šo tuneļu tīklu, ko vada mākslīgais intelekts, mazi transportlīdzekļi transportēs ražu no viena centra uz citu, pamatojoties uz nepieciešamību visas planētas cilts līmenī, tādējādi pārvietojot visu Cilvēku cilts pārtikas sistēmu no esošā haosa uz vienkāršu, tīru sistēmu, kas šīs formas studentiem piedāvā svaigākos un labākos produktus, kā arī labi izveidota savākšanas un izplatīšanas sistēma Cilvēku ciltī.

Svarīgu transportu radīšanā veiks tehnoloģiskas "migrējošas mazas bites" – tas ir, šoferi, kuriem patīk klejotāja dzīve un kuri vēlas pildīt savu nozīmi radīšanā. Mēs viņus iesaistām Cilvēku cilts locekļu statusā, lai tie kalpotu pārvadātāju kastā.

Tā kā katrai lielajai ciltij jau ir vecāks, kas māca klejotāja mākslu, mums jau ir mazā klejotāju cilts. Ja viņi nevēlas būt tehnoloģiski un dod priekšroku dzīvnieku vilkšanai, viņi savukārt varēs transportēt arī citu lielo cilšu noteiktus tehnoloģiskus radījumus, izmantojot radīšanu.

Lielā cilts, kurai viņi pieder, piešķirs viņiem dažus produktus, ko transportēt tikai no reģiona uz reģionu, piešķirot tiem maršrutu – piemēram, no Ķīnas uz Ameriku.

Klejotāju cilts maršrutus pārvaldīs lielās ciltis un Cilvēku cilts, kas nodrošinās veco maršrutu (piemēram, Zīda ceļa) atjaunošanu, visu ziloņu atbrīvošanu no zoodārziem un to atkalapvienošanu barā, kas šķērsos Indiju-Āfriku kopā ar karavānām, netiekot ekspluatēts. Tādējādi karavānas var par viņiem rūpēties gar šiem atjaunotajiem tirdzniecības ceļiem.

Jebkurā gadījumā, es daru to, ko daru, un apmaldos organizācijā un pazaudēju šī raksta pavedienu un tā virzienu.

Tādējādi, ja mēs skatāmies no augstākas perspektīvas uz šo planētas radību šajā Visuma planētas bērnudārzā, mēs novērojam gan galvenos mīnusus, gan galvenos plusus. Mums ir skaisti studenti un skaistas studentes, apgaismoti prāti. Mums ir arī neapgaismoti prāti.

Mums ir daži skaisti radījumi, piemēram, filmas, mūzika, dejas. Mēs esam iemācījušies 80 veidos cept maizi un vairāk nekā 250 veidos nogalināt viens otru – kas izskaidro, pie kā mēs esam strādājuši radīšanas līmenī šajā Lielā Gada Naktī.

Mēs nezinām, kas ir mīlestība. Nedz arī patriotisms, ņemot vērā, kādām šķelšanām bez saknēm radīšanā jūs kalpojat. Mēs nezinām, ko nozīmē radīšana. Mēs daudz nezinām radīšanas līmenī. Mēs neapzināmies, ko mēs radām, izmantojot mācības no kopuma, ko pārstāv līdzradītāji, kas jūs esat.

Mēs arī redzam bara efekta darbību radīšanas līmenī. Mums radīšanā ir nepieciešamā gaisma, lai novērotu šo radīšanas polarizācijas līdzsvarojošo efektu. Es saprotu gan radībā pastāvošo tumsu, gan neprātu, kas radies radīšanas līmenī pēc šiem diviem planētas neprāta laikmetiem.

Es arī skaidri redzu mazās raganas un burvjus. Es redzu mācības, ko viņi ir radījuši, kā arī garīgo dekadenci un ārējās mācības, kurām viņi ir piekrituši šajā burvestību ceļojumā caur Lielā Gada nakti. Kas man, šizofrēniskajam mistiķim, ir ārkārtīgi amizanti – it īpaši, ja iedomājos, ka Radīšanas Māte ir tumsas adepte, kura nesen atklāja, ka viņas tumsa patiesībā ir gaisma un ka viņai ir jākalpo gaismai, jo viņas dvēsele, Ankhesenamun, ir pieķēdēta Saulei.

Kopumā radībā šajā Lielā Gada stundā mums ir gan pluss, gan mīnuss. No radīšanas viedokļa, mums ir vairāk mīnusu nekā plusu, ņemot vērā sekas, ko mēs paši sev radām: piesārņojumu, toksicitāti, planētas izsmieklu par mūsu pašu mājām utt. Migrācija, kas jums jāatrisina, pārkārtojoties vietās, kas jums tika piešķirtas jūsu ceļojuma sākumā cilvēka veidolā, lielo cilšu apgabalos, kurām jūs piederat. Brīvu pilsētu izveide, kur visas četras ciltis var dzīvot kopā, katru pilsētu attīstot un uzturot lielā cilts, kurai tā pieder.

Apziņa par jūsu radīto ietekmi uz citām dzīvības formām – arī tām, šīs planētas skolas audzēkņiem –, kas pārstāv dzīvības formas, no kurām jūs esat attīstījušies un ieguvuši pieredzi cilvēka veidolā.

Apziņa par kara mācībām un to, ko jūs radāt Debesīs kā tumsas formas šajā planētas skolā.

Lielā gada nakts mācību izpratne, kas joprojām ir spēkā šajā laikmetā, kā arī citas jaunas mācības, kas aizliedz karus jūsu starpā – jo īpaši tāpēc, ka šajā planētas bērnudārzā nav nekā evolucionāra kara vešanā, kā arī par iznīcinot radību.

Kara jēgu mēs varētu atklāt, iespējams, starpplanētu līmenī. Nekādā veidā mēs nevaram atklāt karotāja jēgu, pastrādājot noziegumus pret mūsu ģimeni un mūsu planētas cilti.

Taisnīguma jēdziena pāreja uz lielo cilti un uz Cilvēku cilti, un visu likumdošanas formu migrācija vienā vienkāršā variantā, kas spēj pārstāvēt Cilvēku cilti un tās četras sejas.

Pāreja no finanšu sistēmas uz jauno finanšu sistēmu. Pāreja no vairākām armijām uz vienīgo armiju, kas atļauta radīšanā – Lielā Gada Dienas armiju, kas sastāv no četrām Cilvēku Cilts sejām.

Rūpniecisko zemju atbrīvošana un to pārapstādīšana. Visu esošo drupu pārvietošana uz radīšanu – protams, es nedomāju arheoloģiskās, bet gan tās, kas nesen izveidotas lielo cilšu kara teātros, kur tās kalpos kā dekorācijas dažādiem periodiem.

Ieroču konfiskācija. Izglītības evolūcija. Visā pasaulē izveidotas nometnes.

Vienota infrastruktūra, kas izveidota tā, lai mēs varētu savienot visu pasauli, nevajadzīgi neizcirstot mežus apgabalos, kur var attīstīties citas dzīvības formas. Šai infrastruktūrai teorētiski nevajadzētu šķērsot lielās pilsētas, lai neradītu haosu radīšanā un zonās, sektoros vai reģionos, kas ir ļoti blīvi apdzīvoti ar tūristiem – es domāju, ka galu galā ir cilvēki, kuriem nepatīk apmeklētāji.

Šķērsošanas zonu organizēšana starp kontinentiem, lai atvieglotu studentu un meistaru ceļošanu, kā arī transportu pa visām šīs planētas skolas zemēm bez ierobežojumiem.

Arheoloģiskās drupas būtu jāatjauno, un nostalģiski noskaņoti cilvēki varētu atgriezties tajās dzīvot. Tādējādi mēs planētas līmenī, apziņā, saglabājam šo vietu vēsturi, kā arī šīs rekonstruētās drupas. Varbūt tie pēc 24 000 gadiem sniegs jēgu mūsu toreizējiem studentiem.

Īpaši tāpēc, ka pēc pulksten 12, Lielā Gada dienā, kad mēs ieejam apziņas nolaišanās stadijā radīšanā, vairs netiks radītas daudzas konstrukcijas. Lielākā daļa seno celtņu, kas mums ir, ir tās, kas uzceltas vai pārbūvētas šajos trijos Lielā Gada rīta laikmetos, īpaši mūsu apziņas pacelšanās dēļ, kas mums trūkst Lielā Gada nolaišanās periodā, kad mēs nolaižamies apziņā līdz pulksten 24:00 naktī (vai 6:00 naktī, no Lielā Gada perspektīvas).

Tomēr no šī brīža jums ir pienākums izprast šīs mācības, jo mēs esam iegājuši apziņas laikmetā – apziņā, kas var rasties studentu un meistaru iekšējās evolūcijas rezultātā.

Lielā Gada dienā students, kurš strādā ar sevi, pacelsies šajā pašapziņā, kas ļaus viņam labāk izprast radīšanu, par viņu mācībām, par šo planetāro skolu, kā arī par viņu lomu radīšanā un spējām, ar kurām viņi var kalpot Cilvēku ciltij un lielās cilts reģionam, kuram viņi pieder, tādējādi palīdzot visai ciltij caur viņu individuālo evolūciju.

Radīšana šajā laikā kopumā ir daudz sliktāka, ņemot vērā planētas postījumus, ko mēs nodarām gan sev, gan citām dzīvības formām. Bet mums ir arī pluss, kas var līdzsvarot radīšanas negatīvo kopsummu. Lai līdzsvarotos uz plusu, jums, šīs formas studentiem, kā arī meistariem, ir pienākums atmosties un atgriezties pie sevis, kur slēpjas jūsu nozīme radīšanā.

Šo nozīmi neatspoguļo karotāja sajūta – jo īpaši tāpēc, ka šī sajūta pret visu ir sajūta pret šo lielo planētu ģimeni, kas mēs bijām un esam, līdzās kurai jūs visi izgājāt cauri ellei uz Zemes, ellei, kas ir beigusies.

Un tagad ir pienācis jūsu atmodas brīdis un jūsu apzinātā izvēle attiecībā uz radīšanas virzienu, kas sastāv no mums visiem lielā gada dienā. Radīšanā atklātās mācības nav Dievišķās mācības, bet gan jūsu mācības. Gaisma nelika jums pārdot savu iekšējo gaismu un polarizēt sevi visās nakts mācībās.

Un jums kā šo tumšo radību līdzradītājiem ir pienākums slēgt tumsas formas radībā. Šīs mācības jūsu vietā nevar atrisināt neviens meistars, citi studenti vai citplanētieši.

Mācības, ar kurām jūs nepabeigsiet šo dzīvi, jūs gaidīs nākamajā – īpaši, ja tās ietvers 6 šķīstītavas laikmetus un elles atkārtošanos, kas jūs novedīs tieši tajā pašā radīšanas punktā tieši pēc 24 000 gadiem. Es aicinu jūs uz planētu apceri un apzināšanos.

Šajā Lielā Gada laikā radībā joprojām pastāv iespēja atgriezt radību planētas līdzsvarā un pāriet cauri šiem laikiem bez iznīcības.

Izvēle būs jūsu!

Redakcijas piezīmes:
Šis raksts ir dzīvs dokuments, kas pašlaik tiek izstrādāts. Lai gan automatizētā tulkošana nodrošina pieejamību, niansētiem jēdzieniem var būt nepieciešama oriģinālā rumāņu/dakiešu versija, lai iegūtu pilnīgu filozo