Brīvā griba ir vēl viens "es" instruments, kas pieejams jebkuram šīs un citu radīšanas formu dzīvnieku pasaulē studentam. Lielā Gada naktī students aizmirsa ne tikai to, kā to lietot, bet pat to, ka viņam tā ir, un viņa dzīve kļuva par neapzinātu reakciju, polarizāciju un izvēļu ķēdi, kas acīmredzami visu radību noveda tumsā.
Brīvā griba ir šīs Planetārās Apziņas Skolas studenta vairogs. Apzināti pielietota kopā ar depolarizācijas mākslu un intuīcijas mākslu, tā padara dzīves pētnieku par sevis karotāju.
Kamēr Lielā Gada Naktī kara mākslu attēloja mūsu ārējās perspektīvas, Lielā Gada Dienā, Saules Karotāju valstībā, kara māksla tiek apgūta ar pašanalīzes palīdzību. Karotāja jēdziens gaismā neprasa neko no ārpuses, tam jau ir visi nepieciešamie rīki, viņš atrodas pieredzē augstākajā apziņas līmenī, kas pieredzēts visās šīs Planetārās skolas formās, caur kurām tas ir izgājis.
Šis karotāja jēdziens, kas uz mirkli ielūkojies šajā Lielā gada stundā, ir dzimis Lielā gada naktī, kur pats Džeimss Bonds kā izdomāts tēls ir iesprostots nakts mācībās, viņam nav atļaujas nogalināt šajos divos tumsas laikmetos - laikmetos, kuros nogalināšana bija aizliegta, un tēls kalpoja tumsai visam.
No garīgā viedokļa tas nozīmē nespēju vadīt sevi, jo nevar turpināt iemiesojumus citos laikmetos ar augstākiem līmeņiem... apziņa.
Brīvā griba nav brīvība darīt jebko, bet gan brīvība aizsargāt sevi un dzīves studenta unikālo identitāti, kas tiek veidota – šī apziņa veidošanās procesā, ko pārstāv apgūtās mācības, atvērtās mācības, iepriekšējās formas, viņa individuālā programma kā radīšanas bērnam, daļa no šīs Planetārās Apziņas skolas bērnudārza programmas.
Šeit mazais dzīves students apgūst evolūcijas elementārus priekšstatus šajā Visumā – Visumā, par kura skolnieku viņš kļūs, kad pabeigs šīs bērnudārza skolas ciklus.
Brīvā griba ir viens no vecākajiem sevis rīkiem, kas tika radīts līdz ar radīšanu attīstītās apziņas klases šajā Planetārajā skolā. Šo brīvās gribas sajūtu studenti ir atklājuši kopš iepriekšējām formām, bet ne šai cilvēka formai raksturīgajā apziņas līmenī.
Brīvo gribu respektē radība, dievišķais, šī Planetārā skola, un tās pārkāpums - jebkura studenta brīvās gribas pārkāpums - automātiski ģenerē mācību dzīves studentam. Lielā gada dienā cilvēcei būs jāiemācās cienīt citu formu studentu brīvo gribu, īpaši citas apziņas klases kontekstā: klases, kas spēj saprast visas pārējās šīs Planetārās skolas apziņas formas, kur mēs visi esam viena ģimene Lielā gada gaismā.
Viena no cilvēces mācībām ir šīs Planetārās skolas mazo studentu, citu formu studentu dzīvnieku valstībā, brīvās gribas pārkāpšana šajā Lielā gada naktī. Kad mēs esam ignorējuši šo visu šīs Planetārās Apziņas Skolas studentu privilēģiju, mēs esam radījuši planetāru tumsu, kas ietekmē visu šīs planētas skolas radību – mācība, kas šīs formas studentiem jāapgūst šajā Lielā Gada stundā.
Ja students tic, ka "dzīve ar viņu notiek", patiesība ir tāda, ka viņš ir izvēlējies, nezinot, ka ir izvēlējies.
Katra studenta izvēle rada vai nu polarizāciju, vai depolarizāciju atkarībā no apziņas līmeņa mācībā, ko viņš piedzīvo.
Savā mistiskajā pašizziņas ceļojumā esmu izgājis cauri visdažādākajām mācībām saistībā ar smalkām enerģijām, projekcijām uz sevi, uz mani vērstu maģiju. No bailīgas apziņas, caur pašanalīzi, es nonācu pie izpratnes par šīs dievišķās brīvās gribas dāvanas spēku, kas bloķē visas burvestības formas, kas var palīdzēt atjaunot kritušās gaismas tumsā, noslēgt tās mācības, palielināt pašizziņu.
Es ļāvu pašai Naktij, Mēdejai, darīt maģiju; man pat bija interese redzēt, ko viņa varētu paveikt ar visu savu maģisko arsenālu un kādu ietekmi tas atstātu uz mani. Pēc sešiem gadiem, kuros maģija tika izmantota kolektīvā, kuru laikā es izaicināju mazo raganu, kas bija pazudusi Lielā Gada nakts ilūzijā, un visas viņas raganas izmantot visu savu mākslu pret mani, apzinoties, ka esmu daļa no kolektīva garīgās izaugsmes, rezultātā viņas visas radīja savas uzbrukuma mācības kolektīvam — dabisku šīs Planetārās skolas mehānismu daļu, kur mēs spēlējam divas pretējas lomas.
Šī iekšējā dāvana, kas piemīt katram šīs un tālākas formas studentam, var tikt izmantota, lai bloķētu visu projekciju un burvestību garīgajā plānā. Tā ir Saules dāvana, kas pilnveidota daudzos ciklos, lai šodien šīs formas studenti varētu atklāt šīs cilvēka formas brīnumu un skaistumu, ko viņi nesaprata Lielā Gada naktī.
Neapzināti izmantota brīvā griba
Šajā Lielā Gada laikā lielākā daļa šīs formas studentu izmanto neapzinātu brīvo gribu – tostarp šīs skolas meistari. Mēs visi esam izgājuši cauri aizmirstības efektam, un mēs visi izjūtam atcerēšanās efektu, kas ir daļa no Planetārās skolas dievišķās orķestrācijas.
Katru dienu šīs formas students izdara izvēles.
Šīs izvēles līdz šim ir bijušas neapzinātas.
Tas mūs visus ir ievedis lielā gada nakts polarizācijās, kur katrs no mums ir pārdevis visu – ko pārstāv radīšanas pluss, dievišķais, kas nes mūsu planētas ģimenes, saules, nastu –, lai piesaistītos:
🔸 a klika,
🔸 grupa,
🔸 valsts,
🔸 brigāde,
🔸 ideoloģija,
🔸 un svīta.
Tādējādi students ir izkāpis no visas saskaņotības ar kopumu, kas iet cauri dažādiem apziņas līmeņiem, tagad atrodoties augšupejošas apziņas posmā. Viņš ir noenkurojies polarizācijā, kas raksturīga lielā gada naktij, fiksētā tās grupas apziņas līmenī, kurā viņš ir polarizēts – grupā, kas nenoenkuro kopuma apziņas līmeni, bet gan statisku līmeni, ko pārstāv grupas un tās līmeņa mācības, kas noenkuro fiksētu līmeni, kas nav saskaņots ar kopumu.
Šīs polarizācijas kļuva par fiksētiem apziņas līmeņiem, un students, atrauts no kopuma, galu galā izklaidēja grupas un svītu, kas patērēja viņa enerģiju un noenkuroja viņu minimālā apziņas līmenī, kur viņš atrodas šodien, pie debesu vārtiem, polarizēts ar visām nakts ilūzijām, kas pārstāv Lielā gada nakts mācības, kurā viņš ienāca ar savu brīvo... griba.
Līdz ar mūsu pacelšanos apziņā šīs formas studentiem ir nepieciešams no jauna saskaņoties ar veselumu, pārtraucot Lielā Gada naktī radītās grupu nodarbības un mācoties iziet no savām mācībām un polarizācijām, izmantojot savus instrumentus, kas viņiem ir pa rokai.
Tagad, Lielā Gada jaunā cikla sākumā, brīvās gribas izmantošanas māksla atgriežas studenta rokās, lai viņš varētu iziet no savām polarizācijām un pasargāt sevi no šīs pasaules tumsas, kurā viņš mācās, un izmantot savu spriestspēju un sekot savam ceļam cauri dzīvei, balstoties uz sava "es" instrumentiem - atrast sevi un kļūt par sava radītāju. dzīve.
Kā piemēru šīs planetārās apziņas skolas studentiem piedāvāju šos video, kas papildus atgūtajai tumsai izskaidro cīņu, ko esmu veicis pēdējos sešus gadus šajā planetārajā skolā, kur kā aizsardzības līdzekli esmu izmantojis tikai bezmaksas gribēs.
https://youtu.be/uNFkYtcIKsU
https://youtu.be/G-Yl_0S60xI
https://youtu.be/fBdn3VLRFA0
https://youtu.be/3MdYYgfNvHc
Piemēri ir daudzi un publiski pieejami, un tos sniedz visi lasītāji visās mistiskajās mākslās, visi runājot par vienām un tām pašām kolektīvajām mācībām starp Sauli un Mēnesi, mācībām, kurās ir iesaistījušies arī daudzi Saules un Mēness dēli un meitas, tāpēc brīvā griba darbojas ļoti labi, mums ir dilemmas tikai sevis izpratnes līmenī.
Redakcijas piezīmes:
Šis raksts ir dzīvs dokuments, kas pašlaik tiek izstrādāts. Lai gan automatizētā tulkošana nodrošina pieejamību, niansētiem jēdzieniem var būt nepieciešama oriģinālā rumāņu/dakiešu versija, lai iegūtu pilnīgu filozofisko precizitāti.
Visvairāk komentēts Blog
Eņģeļu izcelsme
Pretstatā radīšanas destruktīvajai pusei, ko pārstāv sievišķā enerģija, eņģeļi pārstāv aizsargājošo esenci, radīšanu, morāli, garīgumu lielā gada naktī, tā puses gaismu, dzīvības aizstāvjus ...