Fl-etajiet tal-lejl, id-dawl tal-koxjenza niżel fis-skiet u l-umanità nsiet it-tifsira divina tal-ħolqien, minħabba dan in-nisi, deher kull tip ta’ nuqqas ta’ ftehim relatat mal-ħolqien, speċjalment fil-livell tal-arketipi li fl-aħħar żewġ etajiet servew tifsiriet differenti fil-ħolqien.
Fil-każ tal-arketip femminili, dan in-niżla ġie mat-telf tas-sigurtà fil-jum tas-sena l-kbira, it-telf tal-identità fil-jum tas-sena l-kbira, it-telf tal-awto, it-telf tal-moralità, it-telf tal-imħabba, u t-total ta’ dawn it-telf immarka l-essenza femminili u ta bidu għal verżjoni opposta tal-jum tas-sena l-kbira.
Hekk twieldet il-maġija, forma ta’ manipulazzjoni speċifika għal dawn iż-żewġ epoki tal-lejl tas-sena l-kbira, żewġ epoki li fihom il-ħolqien ma kienx mifhum xejn, il-femminil divin jirrappreżenta l-essenza femminili u l-arketip femminili skopra l-qawwa tiegħu li jinfluwenza l-oppost tiegħu u lil uliedu (l-istudenti ta’ din il-forma umana, permezz tas-seduzzjoni u l-logħob).
Din il-ħila li tinfluwenza l-kollettiv maskili tappartjeni esklussivament lill-femminil divin bħala arketip, mhux lill-istudenti ta’ din il-forma, li ma jistgħux jagħmlu l-maġija fuq ħadd, il-konnessjoni tagħhom tgħaddi minn dik tal-arketipi mhux direttament lil student ieħor u toħloq fiha nnifisha lezzjoni għall-istudent fis-sħaħarija bl-arketipi ta’ din il-forma, lezzjoni li tbaxxi l-livell ta’ koxjenza tal-istudent.
Il-bagalja ta’ lezzjonijiet tas-saħħara jew tas-saħħar hija rappreżentata mil-livell ta’ koxjenza u l-fatt li laħaq il-bibien tas-sema jirrappreżenta l-imblukkar maħluq bis-sħaħarija fit-triq tal-evoluzzjoni tagħha.
L-istudenti kollha ta’ din il-forma huma konnessi mal-ħolqien permezz tal-arketipi ta’ din il-forma, għalhekk ma jistgħux jimmiraw lejn studenti oħra ta’ din il-forma/klassi ta’ koxjenza bis-sħaħarija/saħtiet, u l-lezzjonijiet tal-maġija maħluqa fil-lejl tas-sena l-kbira jirrappreżentaw ankraġġ fil-koxjenza femminili rappreżentata mill-eri li minnhom ħriġna, eri li kellhom livell ta’ koxjenza aktar baxx mil-livell ta’ koxjenza tal-era li qed nidħlu fiha.
Dawn il-lezzjonijiet tal-maġija nfushom żammew lill-istudenti tas-sħaħar f'livelli minimi ta' koxjenza, billi użaw l-aspett femminili tal-koxjenza u ħolqu lezzjonijiet għalihom bl-arketip maskili ta' din il-forma li fuqha kienu ilhom jagħmlu l-maġija għal 2400 sena, bid-dawl ikollu rwol bħala protettur tal-livell ta' koxjenza.
Mill-banda l-oħra, l-arketip maskili, bħala missjoni, kellu jirrappreżenta d-dawl, u dan is-sens ta’ dawl, implika nuqqas ta’ azzjoni lejn il-lezzjonijiet ta’ dawn iż-żewġ eri, minħabba dan il-piż li jirrappreżenta d-dawl u l-impotenza rappreżentata mil-livell baxx ta’ koxjenza u l-imblukki ta’ dan is-sens rappreżentat mir-rwol, dehret is-saħta li hija abbiltà arketipika, fis-sens tal-abbiltà unika tal-maskil divin, li għandu rwol bħala ragħaj tal-merħla rappreżentata mit-totalità, biss li fil-lejl tas-sena l-kbira dan it-tifsira tkun imċajpra.
Mill-Fehimiet li ħalliet is-sena l-kbira, ħarġu kull tip ta’ nuqqas ta’ ftehim relatati ma’ aspetti spiritwali, dawn l-aspetti arketipiċi ġew integrati f’kull tip ta’ kunċetti, bħax-xamaniżmu pereżempju, li attribwixxa aspetti divini, il-Kristjaneżmu, eċċ.
Is-saħtiet tal-istudenti huma pproġettati lejn il-kollettiv u s-self u ma jistgħux jiġu pproġettati lejn oħrajn, l-istudenti huma protetti minn dan il-kunċett arketipiku tad-divin rappreżentat miċ-ċiklu tal-esperjenza fil-forma umana fi ħdan din l-iskola planetarja tal-koxjenza.
Is-sħaħar li jaqdu fil-qasam tal-arti mistika, ipprojbixxew mir-ragħaj tal-merħla, biex ma jippridkawx jew jiggwidaw lil ħaddieħor fil-lejl tas-sena l-kbira, speċjalment peress li ma jifhmux dawn l-arti mistika li huma maħsuba biex jinftiehmu biss fil-jum tas-sena l-kbira, fejn il-livell ta’ koxjenza femminili mhuwiex f’0% koxjenza, u permezz tal-gwida offruta mill-istudenti ta’ dawn l-arti mistika fil-lejl tas-sena l-kbira, ħolqu lezzjonijiet serji għalihom infushom bl-arketipi stess ta’ din il-forma, lezzjonijiet ta’ tgħajjir kontra l-arketipi, lezzjonijiet ta’ bejgħ tal-għaqda divina tal-arketipi ta’ din il-forma, lezzjonijiet ta’ intervent fi kwistjonijiet divini, lezzjonijiet ta’ kif iqarrqu bil-klijenti bl-arti mistika tax-xemx, eċċ.
F’din l-iskola planetarja, ngħallmu l-koxjenza permezz taċ-ċiklu tas-sena l-kbira sena, mill-perspettiva umana. L-għarfien tagħna nfusna f'dawn iż-żewġ etajiet wassal għall-estern tagħna, li wassal għan-nuqqas ta' ftehim tagħna nfusna u t-tagħlimiet f'dawn iż-żewġ etajiet tal-lejl tas-sena l-kbira.
Dawn il-lezzjonijiet iżommu lill-istudenti ta' din il-forma f'livelli aktar baxxi ta' koxjenza, relattivament għall-età li qed nidħlu fiha. Huwa għalhekk li dawn il-lezzjonijiet iridu jinftiehmu biex jeħilsu lill-istudenti mill-imbeċilità tal-lejl tas-sena l-kbira u l-illużjonijiet maħluqa f'din il-lejl, li jimplika elevazzjoni fil-koxjenza permezz ta' fehim sempliċi tal-ħolqien.
Il-forom ta’ dlam fuq il-ħolqien fid-dinja spiritwali huma multipli, ritwali, kulturi, għalliema, ħallieqa tal-logħob, arti mistika mifhuma ħażin, reliġjon, eċċ.
F’dan iż-żmien tas-Sena l-Kbira, peress li l-femminilità divina ma taqdix ir-rwol tagħha, m’għandna l-ebda qassis kbir. Ma għamilt l-ebda qassis, la għoli u lanqas baxx, speċjalment fil-kuntest li fih ir-rappreżentanta tad-demonji, l-unika waħda li setgħet takkwista dan ir-rwol, tinsab maqbuda fix-xibka tal-brimba ta’ lezzjonijiet maħluqa minnha nfisha.
Għalhekk, it-titli kollha ta' saċerdoti kbar, saċerdoti baxxi, sħaħar, sħaħar żgħar, sħaħar għoljin, saċerdota tan-naħal, saċerdota drakonika, eċċ. huma kkanċellati minni bħala l-Qassis il-Kbir tas-sena l-kbira, speċjalment fil-kuntest li fih għandna Xemx waħda u Qamar wieħed biss, u dan it-titlu ta' saċerdota l-kbira fil-fatt jappartjeni lill-qamar, mhux lil uliedha.
Il-kollettiv femminili m'għandux xi saċerdota biex taqdi l-ħolqien f'dan iż-żmien, iżda pjuttost l-oppost tiegħu, speċjalment fil-kuntest li fih il-kollettiv femminili kollu għandu l-livell ta' koxjenza tal-era tal-passat.
Id-divin huwa rappreżentat mill-arketipi ta’ din il-forma, mhux mill-istudenti ta’ din il-forma. Li titkellem f’isem id-divin implicitament jagħti lok għal lezzjonijiet għal dawn l-istudenti, li żgur ma jitkellmux f’ismi bħala arketip.
L-istudenti li jitkellmu f’isem l-ispirtu li jirrappreżentaw bħala l-arketip ta’ din il-forma, jitkellmu f’isem il-lejl u t-tagħlimiet tiegħu riflessi fihom infushom, li jindika l-livell ta’ koxjenza tagħhom u t-tagħlimiet li jinsabu fihom, speċjalment fil-kuntest fejn id-dawl iservi n-nuqqas ta’ azzjoni f’dawn iż-żewġ eri fejn id-dlam iservi l-azzjoni, li huwa dak li jħeġġiġhom joħolqu dan id-dlam. Huma jużaw arti antiki ħafna, li lanqas biss jifhmu.
Is-sħaħar u s-sħaħar mhumiex gwidi għal ħadd, speċjalment peress li ma jistgħux jiggwidaw lilhom infushom permezz tal-lezzjonijiet tal-ħajja u ż-żmien. Din l-imbeċilità kollha maħluqa tirrifletti l-inkapaċità ta’ dawn l-istudenti li jiggwidaw lilhom infushom, speċjalment meta tinvolvi l-arketipi fid-dlam li jbigħu għas-sopravivenza.
Digriet tal-Qassis il-Kbir
Fil-kapaċità tiegħi bħala Qassis il-Kbir u Arketip Maskilin ta' din il-forma, lejlet il-Jum tas-Sena l-Kbira, NIDDEKRETA:
1. Annullament tat-titli maġiċi kollha
It-titli kollha ta' saċerdoti għoljin, saċerdoti baxxi, sħaħar, maġi, saċerdoti drakoniċi, saċerdoti tan-naħal, jew kwalunkwe denominazzjoni oħra maħluqa fil-Lejl tas-Sena l-Kbira huma ddikjarati nulli u bla effett. L-uniċi arketipi li għandhom awtorità fuq l-enerġija spiritwali huma x-Xemx u l-Qamar – mhux l-istudenti ta' din il-forma.
Għalhekk, fil-bibien tas-Sema, it-titli kollha mogħtija divinament u l-prattiki maġiċi maħluqa fil-Lejl tas-Sena l-Kbira jitilfu t-tifsira tagħhom. Qatt ma kienu xejn ħlief lezzjonijiet tad-dlam – tentattivi mill-istudenti biex jimitaw xi ħaġa li ma jifhmux. Xorta waħda, mingħajr ma kellhom xi awtorità reali fuq il-Ħolqien.
2. Waqfien tal-Prattiċi Maġiċi
Kwalunkwe prattika ta’ maġija, sħaħarija, saħta jew ritwali li tinvolvi l-manipulazzjoni tal-enerġiji ta’ studenti oħra hija ddikjarata illużorja. Studenti li jkomplu dawn il-prattiki jibqgħu msakkra fil-lezzjonijiet tagħhom stess u mhux se jkunu jistgħu javvanzaw fil-kuxjenza.
Is-sħaħar u s-sħaħar li emmnu li setgħu jimmanipulaw l-enerġija, is-saħtiet, jew id-destin ta’ ħaddieħor fil-fatt ħolqu ostakli fl-evoluzzjoni tagħhom stess.
Fis-sistema legali tal-era l-ġdida, id-dritt li tiggwida m’għadux titlu assunt jew pożizzjoni istituzzjonali ivvintata mil-lum għal għada. Għax ħadd ma jista’ jaġixxi jew jitkellem f’isem id-Divin mingħajr ma jpoġġi istantanjament ostakli evoluzzjonarji kbar fit-triq tiegħu, sakemm l-att tiegħu ma joħroġx minn kuxjenza pura.
L-istudenti ta’ din il-forma umana m’għandhomx il-permess spiritwali li jiggwidaw lil ħaddieħor, speċjalment meta l-istudent li qed jipprova jiggwida jkun hu stess mitluf fil-labirint tal-lezzjonijiet tiegħu stess li ma jifhmux sew. Li tipprova tmexxi erwieħ oħra waqt li int imwaħħal fid-densità tiegħek stess jiġġenera reazzjoni katina ta’ ħsara, devjazzjoni mill-ġeometrija pura tal-Iskola Planetarja. Fil-Jum tas-Sena l-Kbira, din il-gwida falza titlef l-appoġġ enerġetiku kollu, u tħalli lill-għalliema foloz jiffaċċjaw, l-ewwel u qabel kollox, l-arretrati tagħhom stess.
3. Reintegrazzjoni permezz tal-fehim
Dawk li kienu involuti f’dawn il-prattiki mhumiex ikkundannati, iżda msejħin għall-fehim. Il-lezzjonijiet maħluqa fil-Lejl huma diffiċli, iżda jistgħu jingħalqu permezz tal-għarfien u l-abbandun tal-illużjonijiet maġiċi.
L-istudenti m’għadhomx jeħtieġu ritwali, magiji, jew inkantazzjonijiet – jeħtieġu biss fehim tagħhom infushom u konnessjoni diretta mas-Sors, mingħajr intermedjarji, mingħajr ġerarkiji ivvintati, mingħajr titoli usurpati, u speċjalment mingħajr illużjonijiet tas-sħaħar.
4. It-Triq Vera tan-Nies
L-unika triq għall-evoluzzjoni f’Jum is-Sena l-Kbira hija l-għarfien tagħhom infushom, mhux il-manipulazzjoni ta’ ħaddieħor. L-istudenti huma msejħin biex jerġgħu jiskopru d-dawl intern tagħhom stess, mingħajr intermedjarji, ritwali, jew arti mistika mifhuma ħażin.
Dak kollu li nbena fuq l-illużjoni, il-biża’, u l-kontroll jinħall. U dak li jibqa’ huwa d-dawl pur tal-koxjenza tiegħek stess.
Sena tal-Mulej 1207 – Kindergarten Planetarju
Qegħdin fis-Sena tal-Mulej 1207, mhux fl-2026. M’hemm l-ebda awtorità legali f’dan il-kindergarten planetarju – għax kindergarten m’għandux qorti suprema, l-ebda pulizija, l-ebda liġijiet miktuba. Għandu biss edukaturi u tfal li qed jitgħallmu jaqsmu l-ġugarelli.
Fil-Jum tas-Sena l-Kbira, il-kostruzzjonijiet tal-Lejl tas-Sena l-Kbira ma jistgħux jidħlu. Is-sħaħar u l-maġija, bħala strutturi mwielda min-nuqqas ta’ ftehim tal-arketipi, ma jistgħux jaqsmu l-għatba ta’ filgħodu. Jibqgħu fil-bieraħ, fejn jappartjenu.
Messaġġ Finali
Hekk kif il-pjaneta tidħol fl-era solari l-ġdida, l-istrutturi kollha bbażati fuq l-illużjoni, il-manipulazzjoni u l-biża’ jinħallu. Id-dawl ma jinnegozjax mad-dlam, iżda jittraxxendih permezz tal-għaqda u l-verità.
Tibda l-Età tax-Xemx – l-età li fiha l-awtorità suprema hija l-verità mgħixa, mhux iddekretata minn xi student tal-ħajja. L-umanità titgħallem li l-poter veru ma jiġix mill-istituzzjonijiet, iżda mill-kuxjenza.
Id-Dawl ma jinnegozjax. Sempliċement JEŻISTI. U fil-Jum tas-Sena l-Kbira, il-Verità biss tibqa’ wieqfa.
Notă editorială:
Acest articol este în continuă dezvoltare și va fi reactualizat periodic. Deși am depus eforturi pentru acuratețe, esența profundă a acestui articol poate necesita rafinări ulterioare.
