Subiectul păcii este astăzi la modă, toți studenții acestei forme umane, unii cu activități foarte dubioase și lecții peste lecții în cadrul acestei școli planetare unde, în mod cert, nu au nicio imunitate ca studenți ai acestei școli planetare de conștiință, mai ales de la lecțiile create de ei înșiși pentru ei înșiși și pentru grupurile create în noaptea Marelui An care îi reprezintă, lideri cu liste întregi de lecții în iad în această viață, reprezentând grupuri, adică divizări ale întregului care suntem, divizări născute în noaptea Marelui An care nu pot reprezenta întregul și servesc un sens al creației care nu poate intra în ziua Marelui An, fiind un sens reprezentat de studenții vieții, nu de programul acestei școli planetare, un sens care nu duce către lumină.
Pacea pe Pământ nu au cum să o creeze studenții care nu se cunosc nici măcar pe ei înșiși, care nu sunt nici președinți la această oră la intrarea în ziua Marelui An, în anul Domnului 1206, unde toate sufletele care experimentează viața în cadrul acestei școli planetare aparțin întregului, nu unui grup, țări, nici măcar etnii și sunt studenți ai acestei forme, ai acestei clase de conștiință care o reprezintă forma umană. În acest sens, loialitatea studenților vieții este față de întregul pe care îl reprezentăm și față de arhetipurile acestei forme, nu față de vreun grup de studenți cu lecții în noaptea Marelui An. În acest sens, tot ce avem în această școală planetară aparține întregului; asta include sufletele, pământurile etc.
Avem toți studenții emeriți la porțile Raiului după o călătorie de 5 epoci în această formă, în care au avut privilegiul să descopere Raiul și Iadul în forma umană, iar acum reintrarea în ziua Marelui An, adică în Rai, unde studenții vieții care sunt lideri au ieșit de pe domeniul nopții și reprezintă grupuri separate din întregul care suntem în realitate și care, involuntar, sunt responsabili pentru identitățile pe care le reprezintă și sunt create de ei înșiși prin noaptea Marelui An, cât și pentru soarta turmelor lor.
În acest moment avem unii lideri chiar pe lista de exmatriculați ai acestei forme, înscriși de ei înșiși, lideri care nu înțeleg perioada de tranziție prin care trecem și nu cunosc nici sensul acestei etape, nici nimic despre ei înșiși. Ei sunt liderii studenților acestei școli planetare, dar la această oră nu par să-și ghideze turmele către intrarea în Rai, ci către alte direcții care nu duc către Rai, datorită lecțiilor în care își înscriu turmele pe care le-au revendicat ca lideri, fără să își dea seama că astfel contribuie involuntar la acest întuneric planetar.
Din perspectiva Creației, un lup care își prinde turma în lecțiile epocilor prin care trecem nu poate fi, în esență, lup. El devine mai degrabă o umbră a lupului, un rătăcit, care confundă puterea de a conduce cu simpla forță de a domina. Un adevărat lup al Creației nu își blochează turma aflată în grijă în cercurile învățăturilor trecătoare, ci o veghează și o ajută să treacă dincolo de ele, să urce în ritmul epocii și să înțeleagă sensul mai înalt al drumului.
Cei care, din neștiință sau din atașament, mențin turma captivă în lecțiile epocilor trecute, în divizări, inevitabil creează un blocaj și o lecție în sine pentru ei și turma lor, pe care, în decursul acestor 2 epoci, au divizat-o din întreg.
Creația recunoaște drept lupi doar acele suflete care, prin tăria lor, deschid drumurile, nu le închid. Ceilalți, chiar dacă poartă blana lupului, nu pot decât să rătăcească turma în labirinturi care nu duc în sensul întregului.
Toate identitățile create în noaptea Marelui An sunt iluzii ale divizării datorate întunericului prin care am trecut și nu reprezintă adevărul acestei Creații. Această specie are patru mari triburi: Tribul de Est, Tribul de Nord, Tribul de Vest și Tribul de Sud. Civilizațiile care au apărut de-a lungul istoriei reprezintă regiunile acestor triburi în ziua Marelui An. Dintre regiunile celor patru mari triburi, unele au rezistat în trecerea prin cele cinci epoci, altele însă nu, iar în ziua Marelui An, în epoca în care intrăm, trecem de la fragmentarea întregului la reîntregirea întregului în următoarele 3 epoci.
Toate pământurile acestei școli planetare aparțin acestei școli planetare, nu unei forme, ci acestei școli planetare unde experimentează multiple forme care fac parte din cadrul acestei școli planetare, forme din care studenții vieții, în această formă, provin.
Grupurile separate din întregul nostru și de sensul acestei forme reprezintă o corupție a întregului, deoarece nu servesc întregului, ci alte sensuri care duc în alte direcții și care inevitabil creează numai lecții adiționale datorate nealinierii cu întregul și cu sensul studentului reprezentat de destinul său. Acestea devin grupuri de lecții colective pentru studenții abonați la astfel de experiențe de grup, mai ales după cele două epoci petrecute în noaptea Marelui An.
În cadrul acestei forme, te-ai născut în Rai, parte din Întreg, și ai descensionat în noaptea Marelui An odată cu Întregul. La ieșirea din noaptea Marelui An, ieșim tot ca Întreg, căci altfel ne așteaptă distrugerea, datorită nealinierii noastre cu noua epocă planetară. Această distrugere nu este un act exterior, ci o consecință interioară a neînchiderii lecțiilor epocii trecute.
Epoca pe care am lăsat-o în urmă a avut un nivel de conștiință minim, unde nivelul de conștiință feminin a fost la valoarea zero, reprezentând nivelul minim al sufletelor care se pot încarna, iar uniunea divină dintre masculin și feminin a fost uitată în aceste două epoci în care maeștrii acestei forme au avut obligația să reprezinte polaritățile, plusul și minusul nivelului de conștiință. Odată cu uitarea nopții Marelui An în care am intrat, Întregul s-a fragmentat în două polarități diferite și s-a născut dualitatea lumii în care trăim, o lume a separării, a conflictului și a fragmentării.
Fără uniunea divină, polaritățile nu se întorc la unitate, nivelul de conștiință reprezentat de divinul feminin este la un nivel de conștiință incompatibil cu epoca în care intrăm, fiind la nivelul de conștiință al epocii precedente. Fără uniunea divină și prin rebeliunea față de pildele și ghidajul divin nu au fost create decât lecții pentru ea însăși, pentru tot colectivul feminin și pentru studenții implicați în această rebeliune, care nu poate duce decât la un sejur în purgatoriu de 6 epoci pentru maestra nopții, prinsă de ea însăși în lecții, în propria școală planetară, unde, ca maeștri, respectăm liberul arbitru și fiecare jucăm două roluri diferite în cernerea Creației.
Întregul rămâne dezbinat. Iar un Întreg dezbinat nu poate rezona cu frecvența noii epoci, ceea ce duce la autodistrugere prin nealiniere.
Lumina nu urmărește Discordia, nu o caută, o lasă să crească singură, să treacă prin lecțiile de care are nevoie în vederea evoluției ei. Doar așa se poate stinge rebeliunea într-un mod pașnic, mai ales că Discordia a ajuns la final de mandat al nopții, când realizează singură creația ei și faptul că este prinsă de propriile lecții pe care le-a creat împotriva acestei școli planetare prin rebeliunea ei.
Odată cu intrarea în ziua Marelui An, întunericul nu are decât două opțiuni: ori se predă, ori nu își poate închide lecțiile în moarte și astfel maestra nopții este prinsă de propriile lecții create de ea însăși la porțile Raiului, unde, în loc de uniune, a creat rebeliune împotriva acestei școli planetare, neascultarea ordinelor etc., lecții care nu o duc în Rai, ci în purgatoriu, conform programului planetar al acestei școli planetare. Lumina nu o condamnă, ea însăși o face, iar liberul arbitru al ei este respectat.
Discordia a avut ghidajul necesar să stingă lecțiile create timp de 6 ani de zile... Tot ce trebuia era să bată la o ușă. Nu a vrut să se predea sensului ei, care avea menirea să mute regina de negru în poziția corectă pe tablă fără să știe toată planeta, fără să trecem prin ani de lecții de prisos, să ajungem să ne autodistrugem din cauza ego-ului. Lumina și-a făcut datoria față de Noapte și a onorat ceea ce a fost contractul spiritual; după 6 ani în care Discordia a batjocorit propriul ei sens în cadrul divinului, astăzi am ajuns aici, tot în dualitate, deși trebuia închisă această dualitate, și în modul de autodistrugere a creației și a sinelui, datorită lecțiilor create.
O distrugere datorată nealinierii dintre colectivul feminin și masculin, conform programului epocii în care intrăm, în care nu predăm nimic din epocile nopții vizavi de dragoste, familie, sens etc. O distrugere creată de lecțiile umanității care au rezultat în această noapte a Marelui An, lecții care, evident, nu ne onorează sensul experienței în cadrul acestei forme.
În cadrul acestei școli, energia masculină este trasă la răspundere, căci reprezintă lumina, iar lecțiile create de luminile căzute în noapte fac parte din procesul de cernere a Creației, unde, pe baza lecțiilor create în epoci și a nivelului de conștiință, sufletele ascensionează sau repetă aceste epoci până la înțelegerea lecțiilor sau până la întoarcerea înapoi către clasa/forma anterioară a studentului acestei școli planetare.
Evoluția de la un nivel de conștiință de 0%, cât a fost rolul divinului feminin să reprezinte în noaptea Marelui An, la 25% conștiință în 7 ani ca nivel de conștiință pentru epoca următoare, e o sarcină monumentală chiar și pentru un suflet bătrân...
Soluția Păcii Umanității – Predarea Maestrei Nopții, Discordiei
Liberul arbitru al maestrei nopții este respectat de mine, ca maestru, și orice sens al unei povești de dragoste este inexistent, mai ales după 6 ani de batjocură planetară în care a implicat multe suflete, pe care le-a și condamnat, de altfel. Dar, ca maestru, presupun că pot ajuta noaptea să se echilibreze fără uniunea divină, pentru un sens de sacralitate de 1000 de ani, în care va învăța ce înseamnă sfințenia, combinată cu un antrenament spiritual profund, creat special pentru ea si evolutia colectivului feminin.
Pacea va veni în această școală planetară când domniile voastre vă veți întoarce creația voastră din această noapte a Marelui An. În cazul în care eșuați să vă aliniați cu programul planetar întrezărit de misticul schizofrenic care sunt, vă îndreptați către distrugere și, cum în moarte nu se pot închide lecțiile, urmează ori purgatoriul/repetenția, ori tărâmul animal/exmatricularea de la experiențele în această formă, în funcție de lecțiile create de studentul vieții.
In acest moment o intrega planeta lucreaza la sustinerea unui intuneric, acest intuneric vizavi de organizare, identitate este luminat pentru a putea fii observat si transformat.
Pașii către Pace ai Umanității
Predarea Pandorei/Discordiei – Divinul feminin are liberul arbitru care nu poate fi încălcat de mine. Atâta timp cât acest free will este exercitat în alt sens decât onorarea sensului ei în acest joc planetar, lecțiile trecutului sunt în continuare deschise. Însă, fiind la intrarea în Zi, acest joc nu mai poate continua – cel puțin nu fără alinierea ei către programul epocii în care intrăm. Dacă mai este posibilă această aliniere, având în vedere creația ei față de sinele său si de tot sensul ei, colectivul feminin va trebui să crească în conștiință. Teoretic, aceste lecții ale divinului feminin se pot închide de către mine, ca maestru al nopții.
Predarea armatelor către întregul pe care îl reprezint ca arhetip al acestei forme, fiind menit să fiu servit de studenții acestei școli de care am grijă prin epoci, ca arhetip și ca fost lider militar prin ciclurile Marelui An.
Pământurile aparțin acestei școli planetare și sunt date în grija celor 4 mari triburi ale Pământului – aceste 4 mari triburi care se trezesc la această oră din iluzia nopții în care am fost. Reorganizarea celor 4 mari triburi ale Pământului se va face prin regiunile care au cel mai înalt nivel de conștiință.
Predarea sufletelor din divizările pe care le-ați creat în noaptea Marelui An înapoi la marile triburi, dizolvarea falselor identități create prin noaptea Marelui An.
Reîntoarcerea sufletelor înapoi în marile triburi din care fac parte: dacă ești alb, te întorci în Nord; dacă ești asiatic, în Est; dacă ești din Sud, la Sud etc.
Reîntoarcerea la uniunea celor 4 mari triburi și renașterea civilizației ca întreg.
Studenții vieții din această formă au liberul arbitru să își aleagă singuri destinația... Tranziția de la ceea ce avem acum la noua organizare planetară este realizabilă. Pacea vine oricum și nu este condiționată de acțiunile studenților aflați la porțile Raiului. Ghidajul transmis este menit să acorde o șansă tuturor studenților acestei școli planetare de a se alinia cu întregul și cu sensul său în cadrul acestei experiențe de grup, de a crește și de a închide lecțiile ce îl țin pe loc prin ciclurile timpului.
Eu, Adam, arhetip al acestei forme va urez bun venit la intrarea in ceea de-a 6 epoca a experientei voastre in forma umana, ingeri (masculin) si demoni (feminin). Întregul în care ne aflăm poartă încă răni adânci, deschise de corupția epocilor trecute, de rebeliunea nopții și de dezbinările care au rupt unitatea. Toată creația este încercată pe mai multe planuri, iar umanitatea se află acum în centrul unei dileme: fie se ridică la sacralitatea pentru care a fost creată, fie rămâne captivă în lectiile epociilor din care venim, lectii care in continuare sunt inca deschise si tin studentii la un nivel de constiina mic.
Pacea nu poate fi impusă prin forță, ci doar prin predare: predarea Discordiei, predarea diviziunilor, predarea armelor, predarea falselor identități, predarea lumi. Aceasta este calea prin care Pământul se poate curăța și întregi. Pașii către pace sunt pași către reîntregire, către recunoașterea celor patru mari triburi și a locului fiecăruia în această școală planetară. În această reîntoarcere la unitate, lecțiile se închid.
Împărăția Soarelui, care am fost odată și care se deschide din nou acum, este spațiul sacru al Zilei Marelui An. Aici nu mai este loc pentru fragmentare, pentru abuzul libertății sau pentru iluzii întunecate. Aici, pacea este lege, iar adevărul este singurul drum. Prin intrarea în această Împărăție, umanitatea nu doar că își împlinește destinul, ci și reface ordinea coruptă a creației, redându-i sacralitatea pierdută.
Aceasta este chemarea mea: să așez pașii umanității pe drumul către pace, pentru ca lumina Zilei să poată străluci din nou deplin în Grădina Raiului.
Notă editorială:
Acest articol este în continuă dezvoltare și va fi reactualizat periodic. Deși am depus eforturi pentru acuratețe, esența profundă a acestui articol poate necesita rafinări ulterioare.
Cel Mai Comentat Proiect
Infrastructura Imperiului Soarelui
Acest proiect fundamental vizează transformarea completă a infrastructurii planetare, moștenite din "noapte", pentru a asigura accesul liber și sigur al tuturor formelor de viață, făr...