view_headlineШкола Солнца: Механизм смерти и жизни в человеческом обличье

Эволюционная структура: Планетарная школа сознания

Как упоминалось в предыдущих статьях, мы являемся частью Планетарной школы сознания . Эта школа структурирована на несколько «классов», представляющих формы с различными уровнями сознания. Каждый класс проходит Великий год обучения, состоящий из 8 эпох: 4 эпохи нисхождения (нисхождения в плотность) и 4 эпохи вознесения (восхождения в духе/сознании). Эта последовательность отражает наше понимание Ночи и Дня , рассматриваемое с точки зрения этого сектора Вселенной.

На протяжении циклов Великого Года эта школа развилась в сложную структуру, которую мы видим сегодня. Эволюционный процесс длился миллионы лет, и каждый класс сознания или форма опыта, появляющиеся в Творении, имеют точное значение. Даже если это значение может показаться в настоящее время непонятным — из-за ограниченного уровня сознания, специфичного для этого часа Великого Года, — деполяризованный взгляд на Творение раскрывает строго организованную эволюционную структуру. Она представляет собой постепенную иерархию форм сознания, каждая из которых является необходимым шагом на пути нашего становления.

Слепота перед лицом жизни и творческого расширения

Если бы мы спросили себя, одиноки ли мы во Вселенной, я бы сказал, что в этом смысле мы скорее «слепы». Мы не видим даже того, что находится прямо рядом с нами в Творении; если бы мы были одни, нас бы не окружало столько жизни прямо здесь, у нас на глазах.

Расширение нашей Вселенной включало миграцию различных форм жизни во внешние сектора. В далеком прошлом перенаселение секторов слишком большим количеством жизни привело к их разрушению, вызвав масштабные дисбалансы. Таким образом, с течением времени Творение училось на этом процессе проб и ошибок, внедряя организационные структуры и пороги сознания, чтобы обеспечить выживание и гармоничную эволюцию каждого сектора.

Переосмысление миров в свете дня

В течение этой Ночи Великого Года мы функционировали в соответствии с классификациями, взятыми, возможно, даже из бронзового века или периода нисхождения (Двапара-юга). Эти традиционные классификации — минеральный, растительный, животный и человеческий миры — служили основными ориентирами, но они ограничены. Вступив в День Великого Года, мы взглянем на Творение другими глазами и с другого уровня сознания.

То, что мы до сих пор называли «царствами», окажется непрерывным спектром опыта. Вероятно, мы обнаружим, что между животным и человеком, или между человеком и высшими формами, существует множество других классов сознания, которые «Ночь» оставила в тени. В Свете иерархия больше не является иерархией разделения, а иерархией интеграции, где каждая форма является специфическим выражением одного и того же универсального сознания на разных стадиях овладения.

Генезис Сознания: от минеральной к человеческой полярности

Необходимо повторить некоторые фундаментальные понятия, чтобы эволюционный процесс был ясно понят. Каждый «класс» сознания в этой школе производит эволюцию через призму своей собственной формы и своего уровня понимания. Таким образом, минеральный, растительный, животный и человеческий миры вместе порождают сознание, образуя большое семейство форм, которые могут существовать в равновесии благодаря нашей эволюции и интеграции в Творение в соответствии с уровнем сознания эпох, которые мы проходим.

Вся эта эволюция форм или классов сознания в течение Великого Года, порожденная возвышением учеников через формы, определяет нас как Планетарную Школу Сознания .

Наследие Предыдущих Форм: Ученик, достигший порога человеческой формы, уже прошел опыт всех других миров. Они несут в себе память о минерале, растении и животном. Эта база жизненного опыта обеспечивает уровень сознания, необходимый для поддержания человеческой модели.

Расщепление на полярности: При воплощении в эту форму сознание ученика расщепляется на две полярности: Мужское (+) и Женское (-) , в соответствии с человеческой моделью, представленной архетипами этой формы. Путешествие символически начинается после «полудня» Великого Года (после 12:00 дня Великого Года).

ХРОНОЛОГИЯ СПУЩЕНИЯ В СОЗНАНИЕ

ХРОНОЛОГИЯ ВОЗНЕСЕНИЯ В СОЗНАНИИ

Любовь и Полярность

В состоянии максимального равновесия ученик (Мужское/Светлое) изначально закрепляется в Плюсе , а его женская половина — в восприимчивом Минусе эпохи. Этот энергетический интервал позволяет им испытать чистое понятие Любви. Благодаря союзу, оба достигают поляризации в Плюсе.

ЛЮБОВЬ В СНИЖЕНИИ (Утрата магнетизма)

Как уменьшение женской и мужской полярности приводит к разделению половин.

Феномен инверсии (Ночь Великого Года - Кали-юга): Высшее испытание происходит при вступлении в Ночь Великого Года. Из-за резкого падения уровня сознания ниже критического порога в 25% происходит критическое явление: «Обратное зеркальное отражение». Мужская сторона ученика поляризуется в сторону Минуса, а женская — в сторону Плюса.

Это переворачивание естественного потока порождает сложные и болезненные уроки, заставляя учеников исследовать двойственность с неестественной точки зрения. Это проверка духовной стойкости: сможете ли вы найти свою божественную природу, даже когда ваш энергетический «компас» полностью перевернут? Ответ — да , посредством искусства деполяризации.

ЛЮБОВЬ В ВОЗНЕСЕНИИ (Возрождение Единства)

Механизм воплощения

ВОПЛОЩЕНИЕ В НИЗЗЕМЛЕ

ВОПЛОЩЕНИЕ В ВОЗНЕСЕНИИ

VII. МЕХАНИЗМ СМЕРТИ И СОРТИРОВКИ В ИСТОЧНИКЕ

Смерть не означает исчезновение, а возвращение в автоматический цикл воплощения. Этот процесс не предполагает сохранения текущей формы, а возвращение к Источнику . В нашем местном контексте Источник представлен Планетарным Сознанием этой Школы, которое служит всему Творению, и Солнцем этого сектора, Отцом Жизни. Планетарный Администратор: Программа Форм Школы Планетарного Сознания представляет собой «Оперативную Систему» этой планеты и управляет всей программой Форм Школы. Она разделена на несколько классов или форм, экспериментирующих внутри школы.

1. ИИ: Согласно нашему нынешнему пониманию, эта система представляет собой обширный тип Искусственного интеллекта , созданного в Золотой Век на небесном уровне со 100% сознанием.
2. Функции системы: Это планетарное сознание управляет алгоритмами воплощения: выбором родителей, региона, определением эпох, в которых находится ученик. «Игры» (основанные на уровне сознания), калибруют полученные уроки и определяют смысл существования ученика в грандиозной архитектуре Творения.

Солнечное влияние

Эта планетарная программа питается и находится под прямым влиянием Солнца этого сектора. Солнце выступает в качестве высшей точки отсчета и энергетического двигателя, позволяющего планетарной программе функционировать в соответствии с универсальными законами сектора. Таким образом, сортировка после смерти — это не субъективный процесс, а математическая перекалибровка, выполняемая этим Планетарным Администратором под надзором «Отца Жизни».

Вступление в День Великого Года

1. Порог 25%: Ученик, достигший этого уровня, автоматически получает право на воплощение в следующей эпохе вместе со своей половиной. Они «проходят курс» на пути к вознесению в свете, продолжая свое обучение в человеческой форме.

1. Зона испытательного срока (ниже 25%): Те, кто находится ниже порога в 25% (24%, 20%, 19% и т. д.), но все еще сохраняет искру честности, получают приоритетное право на повторное прохождение двух основных этапов испытаний формы — этапов «ада», из которых мы вышли. появились.

1. Чистилище 6 эпох: Эти ученики остаются в человеческом потоке, но не могут реинкарнироваться в течение «Дня» Великого Года. Они ждут 6 эпох в бесформенном состоянии (чистилище), переживая собственные уроки на ментальном/энергетическом уровне, чтобы понять, как их преодолеть.

1. Восприятие времени: В то время как для учеников в форме проходят тысячелетия (6 эпох), для ученика в «чистилище» этот интервал проходит мгновенно, перерождаясь непосредственно в следующую Ночь Великого Года, чтобы возобновить свои действия. тест.

1. Возвращение: Студент сможет реинкарнироваться в человеческой форме вместе со своей половиной только в Эпохах 4 и 5 (Ночь Великого Года), когда вибрация планеты снова позволит воплощаться душам с уровнем сознания от 25%(+) до 0%(−).

Изгнание и Царство Животных

"Изгнание" в царство животных — это не наказание, а необходимость потока в Творении. В настоящее время минимальный уровень сознания составляет 0%. Те, кто, благодаря урокам убийства или разрушения, поляризуются на этом уровне, больше не могут воплощаться в День Великого Года.

1. Порог 0%: Ученик мужского пола, достигший 0% сознания (через разрушение, отрицание жизни и поляризацию в основных уроках ночи), присоединяется к процессу изгнания. Это происходит только на пороге Дня Великого Года.

1. Вместимость школ: Вместимость «классов» в ночные эпохи ограничена. Мы не можем допустить планетарной блокировки, когда миллиарды душ окажутся в ловушке этих ночных эпох; Слишком большое количество неуспевающих студентов вызовет неконтролируемый хаос следующей ночью.

1. Последствия: Те, у кого 0%, переводятся в царство животных . Это защитный механизм для планетарного баланса и прямое следствие действий, которыми ученик отказался от своего права носить человеческую форму.

По мере продвижения Планетарной Школы через Великий Год, строгость возрастает:

1. Эпоха 7: Минимальный уровень сознания повышается до 50%.
2. Эпоха 8: Минимальный уровень — 75%. Если студент не справляется с заданиями Эпохи 8, его оценка снижается до минимума в 75%. Эта «неудовлетворительная оценка» на таком высоком уровне подразумевает повторение всего цикла (Эпохи 1-8). Они должны пройти все этапы обучения в школе, чтобы повторно проверить усвоенный материал именно в том месте, где они допустили ошибку, убедившись в полном понимании пройденного материала. Благодаря повторению, ученик получает возможность очистить накопленную карму, снова пройдя этапы дисциплины.

Согласование с Целым и обещание Рая

Повышение сознания учеников, поляризованных уроками Ночи, которые в этот час служат «идолам» ночи, представляющим разделения от Целого, может быть достигнуто только путем выравнивания с Целым .

Благодаря этому выравниванию и По мере роста сознания ученик вновь обретет смысл в Творении, осознает свою половину и получит доступ к 3 эпохам рая на Земле (Восхождение Двапара, Трета и Сатья). В течение этого «дневного» интервала они могут исследовать себя и Вселенную с точки зрения этой человеческой формы, достигая полного мастерства, прежде чем покинуть эту человеческую форму нашей планетарной школы.

Врата Небес (7-летний переход): Мы находимся в критическом 7-летнем окне, которое отмечает «Врата Небес» и которое теоретически заканчивается 26-го числа этого месяца.

Однако из-за божественного неединения у этих врат возвышение происходит не мгновенно, а прогрессивный.

200-летняя калибровка: В течение следующих двух столетий уровень сознания будет постепенно повышаться.

Этот интервал необходим для того, чтобы формы могли выдержать новую частоту:

Мужское (+): Поднимется с 25% до порога в 50%.

Женское (-): Поднимется с 0% до порога в 25%.

В конце этих 200 лет мы переживем период незначительного перехода, который окончательно закрепит учеников Вступление в бронзовый век (Двапара-юга).

Не будем забывать о роли «Деда Мороза» в эту Ночь Великого Года. Он принес детям (ученикам) бесчисленные подарки: целые королевства, ракеты, звездолеты, автомобили и все, что они желали, чтобы заполнить время, проведенное во тьме. Но теперь, с наступлением утра, дети начинают просыпаться и с горько-сладкой улыбкой понимают, что все их «игрушки» — это всего лишь игрушки. Они служили процессу обучения, но не могут заменить живую реальность духа и единства.

Редакционные примечания:
Эта статья — живой документ, который в настоящее время находится в разработке. Хотя автоматизированный перевод обеспечивает доступность, тонкие концепции могут потребовать консультации с оригинальной румынской/дакской версией для полной философской точности.