view_headlineАспекты божественного «я»: Искусство свободной воли

Свободная воля — это ещё один инструмент самости, доступный любому ученику этой и других форм творения в животном мире. В Ночь Великого Года ученик забыл не только как ею пользоваться, но даже то, что она у него есть, и его жизнь превратилась в цепь бессознательных реакций, поляризаций и выборов, которые, очевидно, привели всё творение во тьму.

Свободная воля — это щит ученика этой Планетарной Школы Сознания. При использовании в сочетании с искусством деполяризации и искусством интуиции, сознательно применяемым, это превращает ученика жизни в воина самого себя.

В то время как в Ночь Великого Года искусство войны было представлено нашими внешними перспективами, в День Великого Года, в царствах Солнечных Воинов, искусство войны постигается через самоанализ. Представление о воине в свете не требует ничего извне, обладая уже всеми необходимыми инструментами, находясь в опыте на самом высоком уровне сознания, переживаемом во всех формах этой Планетарной Школы, через которую он прошел.

Эта концепция воина, увиденная в этот час Великого Года, родилась в Ночь Великого Года, где сам Джеймс Бонд, как вымышленный персонаж, вовлечен в уроки ночи, не имея права убивать в эти две эпохи тьмы — эпохи, в которых убийство было запрещено, и персонаж служил тьме для всего.

С духовной точки зрения это означает неспособность руководить собой, поскольку невозможно продолжать воплощения в других эпохах. с более высокими уровнями сознания.

Свободная воля — это не свобода делать что угодно, а свобода защищать себя и уникальную идентичность, формирующуюся в процессе обучения ученика жизни — это сознание в процессе формирования, представленное усвоенными уроками, открытыми уроками, предыдущими формами, его индивидуальной программой как дитя творения, частью программы детского сада этой Планетарной Школы Сознания.

Здесь маленький ученик жизни познает элементарные понятия эволюции в этой вселенной — вселенной, учеником которой он станет, когда завершит циклы этой школы детского сада.

Свободная воля — один из древнейших инструментов «Я», обретшее форму с созданием развитых классов сознания в рамках этой Планетарной Школы. Это чувство свободы воли ученики открыли для себя еще со времен предыдущих форм, но не на том уровне сознания, который присущ именно этой человеческой форме.

Свобода воли уважается творением, божественным началом, этой Планетарной Школой, и нарушение ее — свободы воли любого ученика — автоматически влечет за собой урок для ученика жизни. В День Великого Года человечеству придётся научиться уважать свободную волю учеников других форм, особенно в контексте иного класса сознания: класса, способного понять все другие формы сознания этой Планетарной Школы, где мы все — одна семья в свете Великого Года.

Один из уроков человечества — это нарушение свободной воли маленьких учеников этой Планетарной Школы, учеников других форм животного мира, в эту ночь Великого Года. Когда мы игнорировали эту привилегию всех учеников этой Планетарной Школы Сознания, мы создали планетарную тьму, которая влияет на всё созидание этой планетарной школы — урок, который должны усвоить ученики этой формы в этот час Великого Года.

Там, где ученик считает, что «жизнь случается с ним», правда в том, что он сделал выбор, не осознавая этого.

Каждый выбор ученика порождает либо поляризацию, либо деполяризацию, в зависимости от уровня осознания урока, который он переживает.

Из-за моего мистического путешествия В процессе самопознания я прошла через всевозможные уроки, связанные с тонкими энергиями, проекциями на себя, магией, направленной на меня. От испуганного сознания, через самоанализ, я пришла к пониманию силы этого божественного дара свободной воли, который блокирует все формы колдовства, который может помочь восстановить падшие огни тьмы, завершить свои уроки, углубить самопознание.

Я позволила самой Ночи, Медее, творить магию; мне даже было любопытно посмотреть, что она сможет сделать со всем своим магическим арсеналом и какое воздействие это окажет на меня. После шести лет магии, наложенной на коллектив, в течение которых я бросил вызов маленькой ведьме, затерянной в иллюзии ночи Великого Года, и всем её ведьмам, предложив им использовать всё своё искусство против меня, осознавая, что я являюсь частью духовного роста коллектива, в результате все они создали свои собственные уроки нападения на коллектив — естественная часть механизмов этой Планетарной Школы, где мы играем две противоположные роли.

Этот внутренний дар — присутствующий в каждом ученике этой формы и за её пределами — может быть использован для блокирования всех проекций и колдовства на духовном плане. Это дар Солнца, усовершенствованный во многих циклах, так что сегодня ученики этой формы могут открыть для себя чудо и красоту этой человеческой формы, которые они не понимали в Ночь Великого Года.

Свободная воля, используемая бессознательно

В это время Великого Года большинство учеников этой формы используют бессознательную свободную волю, включая мастеров этой школы. Мы все прошли через эффект забывания и все проходим через эффект воспоминания, являющийся частью божественного замысла Планетарной Школы.

Каждый день ученик этой формы делает выбор.

Этот выбор до сих пор был сделан бессознательно.

Это привело нас всех к поляризации ночи великого года, где каждый из нас продал целое — представленное плюсом творения, божественное, несущее бремя нашей планетарной семьи, солнце — чтобы привязаться к:

🔸 a клика,

🔸 группа,

🔸 страна,

🔸 бригада,

🔸 идеология,

🔸 an окружение.

Таким образом, ученик вышел из полного выравнивания с целостностью, пройдя через различные уровни сознания, и теперь находится на стадии восходящего сознания. Он закрепился в поляризации, специфичной для ночи Великого Года, на фиксированном уровне сознания группы, в которой он поляризован — группы, которая не закрепляет уровень сознания целого, а находится на статическом уровне, представленном уроками группы и её уровнем, который закрепляет фиксированный уровень, не связанный с целым.

Эти поляризации стали фиксированными уровнями сознания, и ученик, оторванный от целого, в итоге стал общаться с группами и окружением, которые поглощали его энергию и закрепляли его на минимальном уровне сознания, где он и находится сегодня, у врат рая, поляризованный всеми иллюзиями ночи, представляющими уроки ночи Великого Года, в которую он вошёл по собственной воле. воля.

С нашим восхождением в сознание ученикам этой формы необходимо вновь соединиться с целым, завершив групповые занятия, созданные в Ночь Великого Года, и научиться выходить за рамки своих собственных уроков и поляризаций, используя инструменты, которые есть у них под рукой.

Теперь, на заре нового цикла Великого Года, искусство использования свободной воли возвращается в руки ученика, чтобы он мог выйти за рамки своих поляризаций и защитить себя от тьмы этого мира, в котором он учится, и использовать свою проницательность и следовать своему собственному жизненному пути, основываясь на инструментах своего собственного «я», — чтобы найти себя и стать творцом своего собственного «я» жизнь.

В качестве примера для учеников этой планетарной школы сознания я предлагаю эти видео, которые, помимо вновь обретенной тьмы, объясняют борьбу, которую я веду последние шесть лет в этой планетарной школе, где в качестве защитной меры я использовал только свободные будет.

https://youtu.be/uNFkYtcIKsU

https://youtu.be/G-Yl_0S60xI

https://youtu.be/fBdn3VLRFA0

https://youtu.be/3MdYYgfNvHc

Примеры многочисленны и общедоступны, они исходят от всех читателей во всех мистических искусствах, и все они говорят об одних и тех же коллективных уроках между Солнцем и Луной, уроках, в которых также участвовали многие сыновья и дочери Солнца и Луны, поэтому свобода воли работает очень хорошо, у нас есть дилеммы только на уровне самопонимания.

Редакционные примечания:
Эта статья — живой документ, который в настоящее время находится в разработке. Хотя автоматизированный перевод обеспечивает доступность, тонкие концепции могут потребовать консультации с оригинальной румынской/дакской версией для полной философской точности.