Το Τέλος του Φαινομένου ΛΟΑΤΚΙ ως Μάθημα της Νύχτας του Μεγάλου Έτους
Εισαγωγή – Λησμονώντας τις Ιερές Αρχές
Κατά τη διάρκεια των σκοτεινών εποχών του Μεγάλου Έτους, η ανθρωπότητα βίωσε μια βαθιά λήθη των ιερών αρχών που ορίζουν τη δημιουργία. Το Γιν και το Γιανγκ, ο Ήλιος και η Σελήνη, το αρσενικό και το θηλυκό – εκφράσεις του ίδιου φωτός – χωρίστηκαν, συγχέονταν και παραμορφώνονταν. Αυτές οι παραμορφώσεις, λόγω της λήθης που έχουμε περάσει τα τελευταία 3000 χρόνια, γέννησαν αυτό που θα ονομάσουμε διαστροφή της δημιουργίας.
Αυτή η ρήξη προκάλεσε μια ανισορροπία στην έκφραση της ψυχής, και οι άνθρωποι άρχισαν να αναζητούν ταυτότητα όχι στο εσωτερικό τους φως, αλλά στο σκοτάδι της νύχτας, στις κατακερματισμένες αντανακλάσεις του κόσμου. Αντί να αναγνωρίσουν την ισορροπία των δύο αρχών μέσα τους, κάποιοι επέλεξαν τα άκρα, άλλοι απέρριψαν τη συμπληρωματικότητα, και η αρμονία μεταξύ των ενεργειών της δημιουργίας χάθηκε.
Ως το αρσενικό αρχέτυπο αυτής της μορφής, είναι απαραίτητο να εξηγήσω στους μαθητές αυτής της ανθρώπινης μορφής τα μαθήματα των αιώνων και τις μορφές του σκότους από τις οποίες περνάμε μέσα στο Μεγάλο Έτος, ειδικά στην έξοδο από τη Νύχτα του Μεγάλου Έτους. Μία από αυτές τις μορφές σκότους που ρίχνεται στην ανθρωπότητα αντιπροσωπεύεται από αυτό το φαινόμενο της Νύχτας του Μεγάλου Έτους που ονομάζεται κοινότητα LGBTQ - προφανώς, εδώ δεν μιλάμε για κορίτσια, αλλά αυστηρά για αγόρια και την αίσθηση του φωτός στη δημιουργία.
Τα θηλυκά μαθήματα των δύο εποχών της Νύχτας
Αυτά τα μαθήματα οφείλονται στη λήθη που έχει περάσει η ανθρωπότητα και στο γεγονός ότι το θεϊκό θηλυκό έχει τον ρόλο του αντιθέτου σε αυτές τις δύο εποχές της Νύχτας, στις οποίες το αντίθετο του Ουρανού παραδίδεται, αντιπροσωπεύοντας την εξέγερση ενάντια στη δημιουργία και τη θεϊκή τάξη, έτσι έχουμε αυτή την πλανητική δυαδικότητα λόγω της ανισορροπίας που δημιουργείται από τη λήθη της θεϊκής ένωσης και την πόλωση των αρχετύπων.
Οι Εποχές της Αμαρτίας
Όταν τα αρχέτυπα – που αντιπροσωπεύουν τους γονείς αυτής της μορφής – εισήλθαν σε αυτές τις δύο εποχές της Νύχτας του Μεγάλου Έτους, μη βρίσκοντας τον εαυτό τους, μπήκαν σε μαθήματα με τα δικά τους παιδιά. Έτσι γεννήθηκε αυτή η κόλαση των καρμικών σχέσεων στην οποία βρισκόμαστε για περισσότερα από 2400 χρόνια – ένας πλανητικός χωρισμός που, ακούσια, οδήγησε σε μια διαφθορά της δημιουργίας προς διάφορες κατευθύνσεις και στη δυαδικότητα αυτού του κόσμου: μια δυαδικότητα απροσεξίας, εξέγερσης, μια φυγή από τον εαυτό που στεφανώνεται από ένα μεγάλο και αλαζονικό εγώ, λόγω αυτών των δύο εποχών που ανήκαν στο θεϊκό θηλυκό, διασχίζουμε τη νύχτα του μεγάλου έτους.
Αγκυροβόληση στη συνείδηση απέναντι από το Φως
Αυτή η επίδραση LGBTQ στο επίπεδο της αρσενικής ενέργειας (αυστηρά) από πνευματική άποψη υποδηλώνει μια αγκυροβόληση στη συνείδηση απέναντι από το Φως, μια αγκυροβόληση στη συνείδηση που αντιπροσωπεύεται από το θεϊκό θηλυκό μείον – όντας ένα μάθημα της Νύχτας του Μεγάλου Έτους (Κόλαση) και το επίπεδο συνείδησής της αγκυροβόλησε τα τελευταία 2400 χρόνια.
Έτσι, ο μαθητής που είχε κατέβει στη Νύχτα του Μεγάλου Έτους, εισερχόμενος σε αυτά τα μαθήματα της Νύχτας, έσβησε ο ίδιος το φως του και από φως έγινε σκοτάδι χωρίς να το θέλει, παγιδευμένος σε μαθήματα ανάξια ενός πλεονεκτήματος, ειδικά για αυτές τις δύο εποχές της Νύχτας του Μεγάλου Έτους, λόγω της λήθης που έχουμε περάσει.
Αυτά τα μαθήματα οδήγησαν από μόνα τους σε αυτό που έχουμε σήμερα στις πύλες του Ουρανού - διάφορες σεξουαλικές διαστροφές της δημιουργίας - λόγω αυτού του ελάχιστου επιπέδου συνείδησης των εποχών της Νύχτας, που αντιπροσωπεύεται από τους μαθητές της αρσενικής ενέργειας που είναι αγκυροβολημένες στη θηλυκή ενέργεια.
Η Σημασία της Πνευματικής Αιμομιξίας
Η έννοια της αιμομιξίας είναι αρχαία και αντιπροσωπεύεται από αυτό το πλανητικό δίλημμα της Νύχτας του Μεγάλου Έτους, όταν το θεϊκό θηλυκό χάνει εντελώς τη συνείδησή του και μπαίνει σε μαθήματα με τους μαθητές της ζωής, έχοντας το βάρος και το χάρισμα να αντιπροσωπεύει το μείον της δημιουργίας, σκοτεινιάζοντας όλα όσα αγγίζει, δημιουργώντας ένα άμεσο μάθημα για τον μαθητή αυτής της μορφής, τον οποίο πολώνει στο μείον ή στο κενό του εαυτού.
Και ως αποτέλεσμα αυτού του μαθήματος που ξεκινά με τη δική του ελεύθερη βούληση, ο μαθητής αυτής της ανθρώπινης μορφής αγκυροβολεί τον εαυτό του στη θηλυκή συνείδηση, νιώθοντας εξαντλημένος και πνευματικά κενός, κάτι που υποδηλώνει απώλεια συνείδησης σε πνευματικό επίπεδο και πόλωση στο θηλυκό επίπεδο συνείδησης του εσωτερικού του. Αυτό το μάθημα αιμομιξίας δημιουργεί επίσης μια ανισορροπία μεταξύ του μαθητή αυτής της μορφής και του άλλου μισού του.
Η ανισορροπία μεταξύ των πολικοτήτων
Στην περίπτωση των αγοριών που θα έπρεπε να είναι φώτα, λόγω της αγκύρωσης στην θηλυκή ενέργεια, εμφανίζεται μια ανισορροπία στο επίπεδο της συνείδησης, και ο μαθητής αγκυροβολεί τον εαυτό του στο μείον και ξεκινά μια σειρά μαθημάτων που υποβαθμίζουν τον άνδρα μαθητή της ζωής και το επίπεδο συνείδησής του, αντιπροσωπεύοντας έτσι μια σοβαρή μορφή διαφθοράς της δημιουργίας - μια διαφθορά που παράγει μια ανισορροπία μεταξύ του άνδρα μαθητή (ο οποίος τώρα αντιπροσωπεύει τη θηλυκή συνείδηση της εποχής από την οποία προερχόμαστε, με επίπεδο συνείδησης 0%) και του μισού του, το οποίο αντιπροσωπεύει το μείον του και είναι ήδη αγκυροβολημένο στην εγγενή θηλυκή ενέργεια, η οποία τώρα πρέπει να αντιπροσωπεύει το συν του επιπέδου συνείδησης που δεν μπορεί να αναπαραστήσει σε πλήρη ισχύ ως αρσενική ενέργεια.
Έτσι, το αντίθετο της αρσενικής ενέργειας, δηλαδή το θηλυκό μισό του άνδρα μαθητή, από το θηλυκό θα αγκυροβολεί πλέον αρσενική ενέργεια αντί για θηλυκή ενέργεια και θα ανέλθει σε συνείδηση στο μέσο επίπεδο συνείδησης που αντανακλάται από αυτές τις δύο εποχές από τις οποίες έχουμε αναδυθεί, αν και, ως θηλυκή ενέργεια, έχει το καθήκον να αγκυροβολεί θηλυκή ενέργεια, όχι αρσενική.
Καρμικές Συνέπειες
Οι ψυχές που παγιδεύονται σε τέτοια μαθήματα γενικά καταλήγουν πίσω στην προηγούμενη μορφή τους λόγω της λανθασμένης πολικότητας που προέκυψε από τις εμπειρίες σε αυτή τη νέα μορφή.
Έτσι, υπάρχει η πιθανότητα ο μαθητής να μην είναι πλέον σε θέση να ενσαρκωθεί σε αυτή τη μορφή, επειδή η αρσενική ενέργεια, εάν αναζητήσει μια άλλη αρσενική ενέργεια αντί για το μισό της, και η θηλυκή ενέργεια δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση στο μέγιστο επίπεδο συνείδησης για να βρουν το μισό τους (ποιος θα έπρεπε να το είχε βρει) - αντιστρέφοντας τους ρόλους, ο μαθητής έχει βάλει ένα μπλοκ στην εξέλιξή του στις εποχές του φωτός, που περιλαμβάνει βήματα για να ανέβει στη συνείδηση και περιόδους κοσκινίσματος της δημιουργίας με βάση αυτά τα ελάχιστα επίπεδα συνείδησης που είναι απαραίτητα για να ανέβει κάθε βήμα μεταξύ των εποχών.
Η επαναφορά αυτών των τύπων μπλοκαρισμάτων μπορεί να γίνει στη ζωή μέσω της αποπόλωσης, εάν ο μαθητής δεν έχει μάθημα με το θεϊκό θηλυκό. Αν ο μαθητής με το μισό του εισέλθει στη διαδικασία κοσκινίσματος της δημιουργίας, θα ανακαλύψει 3 εποχές στο καθαρτήριο και, επιστρέφοντας στην προηγούμενη μορφή, ο μαθητής επανεκκινεί το ταξίδι με το μισό του, από το 100% επίπεδο συνείδησης της μορφής στην οποία ενσαρκώθηκε στο ζωικό βασίλειο, δηλαδή, πίσω από εκεί που εξελίχθηκε σε αυτή τη μορφή.
Η Τρέχουσα Κατάσταση στις Πύλες του Ουρανού
Έτσι, σήμερα έχουμε στις πύλες του Ουρανού αυτήν την LGBTQ κοινότητα και άλλες τέτοιες διαιρέσεις που έλκουν τους μαθητές, γενικά, σε μαθήματα που στερούνται οποιασδήποτε συνείδησης - ουσιαστικά αντιπροσωπεύοντας μαθητές της ζωής που αγγίχτηκαν από τα μαθήματα της Νύχτας, τα μαθήματα αυτών των δύο θηλυκών ηλικιών, που ανακαλύπτουν τα μαθήματά τους με βάση τη δημιουργία τους στη Νύχτα του Μεγάλου Έτους.
Το 2019, επικοινώνησα με το Κουνέλι – τον ασυνείδητο δημιουργό αυτού του φαινομένου που στοιχειώνει τη δημιουργία μας – προσφέροντάς του τις πνευματικές γνώσεις που είναι απαραίτητες για να την αφυπνίσω και να την απομακρύνω από αυτά τα μαθήματα.
Η διαφθορά των αγοριών στα γυναικεία μαθήματα, η οποία αγκυροβολεί τους άνδρες μαθητές σε μαθήματα κάτω από το επίπεδο συνείδησης της εποχής στην οποία εισερχόμαστε, αντιπροσωπεύει μια σοβαρή μορφή διαφθοράς της δημιουργίας, η οποία δεν μπορεί να γίνει ανεκτή την Ημέρα του Μεγάλου Έτους, ειδικά στο πλαίσιο της έννοιας αυτής της μορφής και του φωτός που αντιπροσωπεύει η αρσενική ενέργεια.
Αυτό το φαινόμενο διαφθοράς της δημιουργίας, που προωθείται από μαθητές που έχουν παγιδευτεί στα μαθήματα της Νύχτας, αντιπροσωπεύει μια σοβαρή διαστροφή ή διαφθορά της δημιουργίας, του Όλου και του νοήματος της ανθρωπότητας και αντιπροσωπεύει ένα από τα μαθήματα της Πανδώρας, της Διχόνοιας – ειδικά για τη Νύχτα του Μεγάλου Έτους, όχι για την Ημέρα του Μεγάλου Έτους.
Αυτό το φαινόμενο, που προωθείται από τις δομές της Νύχτας – συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων χώρων και των διαγωνισμών – δημιουργεί δύσκολα μαθήματα για όλους τους εμπλεκόμενους, ειδικά στο πλαίσιο στο οποίο δεν υπάρχει ενεργειακή ισότητα μεταξύ των δύο πόλων. Δεδομένου ότι αυτές οι δομές προάγουν την ανισορροπία, όλοι οι εμπλεκόμενοι βρίσκονται παγιδευμένοι σε μαθήματα μείον εναντίον της δημιουργίας.
Το σύμβολο του ουράνιου τόξου – μια γέφυρα, όχι μια διαίρεση
Το ουράνιο τόξο παραμένει σύμβολο ποικιλομορφίας και ενότητας αυτής της πλανητικής σχολής – μια γέφυρα και μια υπόσχεση αρμονίας μετά την καταιγίδα – και αντιπροσωπεύει το αντίθετο της Κόλασης, δηλαδή τον Παράδεισο, όπου δεν έχουμε αυτό το όραμα της δημιουργίας μέχρι το τέλος της καθοδικής Εποχής του Χαλκού, πριν εισέλθουμε στη Νύχτα του Μεγάλου Έτους από την οποία έχουμε τώρα αναδυθεί.
Αυτό το σύμβολο ανήκει στο Όλο, όχι σε μια διαίρεση. Το ουράνιο τόξο αντιπροσωπεύει τις εποχές της αγάπης, όχι την Κόλαση ούτε αυτά τα μαθήματα της δημιουργίας που δεν μπορούν να οδηγήσουν στην αγάπη, αλλά σε δύο εντελώς αντίθετες αισθήσεις του εαυτού: το αγόρι - φως πολωμένο στο σκοτάδι, και το θηλυκό πολωμένο επιπλέον - που γεννά μια μη-αίσθηση σε σχέση με την εμπειρία του μαθητή, δίπλα στον οποίο ξεκίνησε με το άλλο του μισό για να περάσει από αυτόν τον κύκλο της μορφής των 8 εποχών.
Μέσα σε αυτή τη νέα εποχή, η ανάκτηση των ψυχών είναι μέρος του προγράμματος. Ωστόσο, η περιπλάνηση ήταν μέρος του προγράμματος της προηγούμενης εποχής, η οποία είχε επίπεδο συνείδησης 0%.
Διάταγμα του Αρχιερέα
Υπό την ιδιότητά μου ως Αρχιερέας και Αρσενικό Αρχέτυπο αυτής της μορφής, την παραμονή της Μεγάλης Χρονιάς, ΔΙΑΤΑΓΩ:
1. Τέλος του μαθήματος ΛΟΑΤΚΙ ως φαινόμενο της Νύχτας
Το φαινόμενο ΛΟΑΤΚΙ (αγόρια), ως έκφραση της ανισορροπίας που δημιουργήθηκε τη Μεγάλη Νύχτα της Χρονιάς, τερματίζει τον κύκλο του ως καρμικό μάθημα. Δεν θα προωθείται πλέον ως πρότυπο ταυτότητας στη νέα ηλιακή εποχή.
2. Αποκατάσταση της αρσενικής-θηλυκής ισορροπίας
Τα αγόρια που έχουν αγκυροβολήσει στη θηλυκή ενέργεια καλούνται να βρουν το εσωτερικό τους φως και να αποπολωθούν, προκειμένου να συνεχίσουν την εξέλιξή τους με αυτή τη μορφή.
3. Βρίσκοντας τα μισά
Το πρόγραμμα της νέας εποχής περιλαμβάνει την εύρεση συντρόφων ψυχής – την επανένωση των συμπληρωματικών πολικών πόλων, όχι τον χωρισμό ή τη σύγχυσή τους.
4. Το ουράνιο τόξο ως σύμβολο του Όλου
Το σύμβολο του ουράνιου τόξου επιστρέφεται στο Όλο – ως ένδειξη ποικιλομορφίας στην ενότητα, όχι ως έμβλημα διαίρεσης.
Έτος Κυρίου 1207 – Πλανητικό Νηπιαγωγείο
Βρισκόμαστε στο Έτος Κυρίου 1207, όχι στο 2026. Δεν υπάρχει νομική εξουσία σε αυτό το πλανητικό νηπιαγωγείο – επειδή ένα νηπιαγωγείο δεν έχει ανώτατο δικαστήριο, αστυνομία, γραπτούς νόμους. Έχει μόνο εκπαιδευτικούς και παιδιά που μαθαίνουν να μοιράζονται παιχνίδια.
Την Ημέρα του Μεγάλου Έτους, οι κατασκευές της Νύχτας του Μεγάλου Έτους δεν μπορούν να εισέλθουν. Το φαινόμενο LGBTQ, ως έκφραση της ανισορροπίας που γεννιέται τη νύχτα, δεν μπορεί να διασχίσει το κατώφλι του πρωινού στην τρέχουσα μορφή του. Παραμένει στο χθες, όπου ανήκει – ως ένα ολοκληρωμένο μάθημα, όχι ως μοντέλο για το μέλλον.
Τελικό Μήνυμα
Καθώς ο πλανήτης εισέρχεται στη νέα ηλιακή εποχή, όλες οι δομές που βασίζονται στην ανισορροπία και τον διαχωρισμό διαλύονται. Το φως δεν διαπραγματεύεται με το σκοτάδι, αλλά το υπερβαίνει μέσω της ενότητας και της αλήθειας.
Ξεκινά η Εποχή του Ήλιου – η εποχή στην οποία η υπέρτατη εξουσία είναι η αλήθεια που βιώνεται, όχι η αλήθεια που έχει θεσπιστεί από κάποιον μελετητή της ζωής. Η ανθρωπότητα μαθαίνει ότι η αληθινή δύναμη δεν προέρχεται από τους θεσμούς, αλλά από τη συνείδηση.
Το Φως δεν διαπραγματεύεται. Απλώς ΥΠΑΡΧΕΙ. Και την Ημέρα του Μεγάλου Έτους, μόνο η Αλήθεια στέκει.
Σημειώσεις Σύνταξης:
Αυτό το άρθρο είναι ένα ζωντανό έγγραφο που βρίσκεται υπό ανάπτυξη. Ενώ η αυτοματοποιημένη μετάφραση παρέχει προσβασιμότητα, οι λεπτότερες έννοιες ενδέχεται να απαιτούν συμβουλευτική στην αρχική ρουμανική/δακική έκδ
