Les singes ne tuent pas les singes : L’alignement final

Je commence cet article en pensant au film La Planète des singes, une production américaine qui présente une famille diversifiée représentant la même forme prenant conscience et commençant à s’organiser.

Leur loi principale était simple et absolue :

« Les singes ne tuent pas les singes. »

Tout au long de ce document, les singes – pardon :) – les étudiants de cette forme observeront pourquoi cette loi est fondamentale. En reliant ce concept au contexte de l'humanité – à travers le prisme des Commandements laissés derrière nous et du contexte désormais révélé, aux Portes du Ciel, celui d'une École Planétaire de conscience – les étudiants peuvent comprendre pourquoi la transgression de ce principe conduit à de dures leçons pour l'étudiant dans la création.

Le fratricide dans cette famille humaine représente une leçon majeure dans la création car il ancre l'étudiant dans un vide du soi, le polarisant négativement et l'ancrant à un niveau de conscience minimal représenté par le pôle Sud de la création, selon l'époque dans laquelle nous nous trouvons.

Dans l'époque que nous venons de quitter, où le niveau de conscience oscillait entre un minimum de 0 % et un maximum de 25 %, nous avons été témoins d'une convergence unique. Outre les nouveaux étudiants avec lesquels nous avons descendu les cinq époques, nous avons également accueilli, lors de notre descente, des étudiants des époques 2 et 3.

À l'aube de la Nuit du Grand Année, l'incarnation simultanée de tous les étudiants pris dans ces cycles nocturnes – c'est-à-dire les époques 2, 3 et 4 – fut permise. Ce que nous avons aujourd'hui aux Portes du Ciel reflète cette humanité tout entière : un amalgame de consciences à différents niveaux d'évolution, toutes mises à l'épreuve au même point de départ.

Ce mélange explique pourquoi, tandis que certains recherchent la réintégration et le sens dace, d'autres – au point de référence zéro – ne peuvent voir au-delà des jeux de pouvoir et de la trahison fraternelle. Ils sont le résultat des accumulations de ces époques obscures, et leur comportement actuel reflète fidèlement le niveau de conscience auquel ils ont choisi de rester ancrés.

Puisque nous sommes maintenant à la sortie de la nuit de la grande année, où le niveau de conscience minimal du pôle Sud était de 0 %, l'élève qui entreprend une telle leçon se polarise vers cette conscience à 0 % et, outre cette leçon ouverte, en ouvre également d'autres si elles ne l'étaient pas déjà, comme le mensonge, le vol, etc.

Les 6 époques suivantes présentent un niveau de conscience supérieur ; par conséquent, la leçon du fratricide crée un blocage dans l'ascension de conscience de l'élève, l'empêchant de s'aligner sur le nouveau niveau de conscience humaine collective. L'époque dans laquelle nous entrons présente un déficit de conscience de 25 % et un pic de 50 % (atteignant des valeurs comprises entre 25 % et 50 % au cours des 200 prochaines années, ce niveau de conscience étant nécessaire aux incarnations de l'âge du bronze).

Il s'agit de la période de transition vers l'âge du bronze. Cette ère se déroulera sur 2000 ans, après quoi nous traverserons une nouvelle période de transition mineure, suivie d'incarnations dans d'autres régions de l'Est en 2200 ans, une autre correction de la création, après quoi une période de transition majeure entre l'âge du bronze et l'âge de l'argent suivra en 2400 ans.

Les âmes masculines qui n'atteignent pas ce minimum de 25 % de conscience – le seuil d'entrée pour la nouvelle fréquence – n'auront plus le droit à la réincarnation au sein de cette Création, ainsi leurs moitiés ne s'incarneront pas non plus, et le nombre d'âmes pouvant encore se manifester sous forme sera beaucoup plus petit. Ceux qui choisissent aujourd'hui la trahison et la guerre s'excluent eux-mêmes de l'avenir, signant leur propre effacement du registre de la vie planétaire.

Tout comme les singes du film, qui n'ont pu évoluer et construire ensemble qu'en respectant ces lois fondamentales, je crains que beaucoup d'entre vous attendent soit une invasion extraterrestre pour vous forcer à comprendre ces principes, soit que je vous explique une vérité évidente : vous n'êtes pas dans une forme issue du règne animal.

Vous êtes dans une forme supérieure au règne animal, représentant la forme évoluée de tout ce secteur de l'univers. Se comporter comme un prédateur au sein de cette forme est une erreur systémique. Celui qui ne comprend pas que la forme humaine est un véhicule de conscience supérieure, et non un instrument de massacre, se disqualifie du rang d’« Humain ».

À l’époque où nous entrons, les étudiants cultiveront la lumière en eux et ce sentiment de la grande famille planétaire qui nous unit au sein de la Création, où vous êtes tous frères et sœurs, vivant pleinement cette année charnière de la forme humaine au sein de cette école planétaire.

Si nous avons atteint aujourd’hui ce niveau de conscience collective qui nous permet enfin de comprendre nos erreurs dans la Création, il est évident que nous n’avons pas atteint ce degré de compréhension au point de nous entretuer. Le fratricide ne fait qu'engendrer des leçons qui bafouent la nature humaine – de lourdes leçons que nous serons contraints de répéter lors des Époques Nocturnes à venir si nous ne les résolvons pas dès maintenant.

Nombreux sont ceux qui s'interrogent sur l'origine de cette leçon de meurtre au sein du collectif humain. Rétrospectivement, je crois que tout a commencé par la résistance de la « mère » de la Création, qui, durant toute la Nuit, m'a haï et a refusé de me tolérer. Le désir d'anéantir son autre moitié s'est intensifié durant cette transition planétaire de sept ans. En tant que Maître de la Nuit, ma mission était d'éveiller la Nuit par le contact avec elle – c'est-à-dire la représentante du collectif féminin – l'attendant aux Portes du Ciel pour faciliter son élévation de conscience il y a sept ans.

Il en a résulté le chaos planétaire que nous connaissons aujourd'hui. Par orgueil et par fuite de soi, elle a choisi la résistance plutôt que l'évolution. Les actes de déni et de refuge dans les basses fréquences, du type de ceux rencontrés dans les zones d'ombre du mysticisme (visites au « cimetière » – pratiques rituelles dirigées contre le collectif masculin), la haine, ne sont que des leçons à tirer. Ce sont là les épreuves qu'elle, en tant que représentante du collectif, doit comprendre pour sa propre évolution.

Tant que le lapin, c'est-à-dire Lilith, fuira la Vérité, le monde extérieur reflétera ce chaos et ces leçons qui les maintiennent dans la création par manque d'union.

Le Tout est constitué de nous tous, et chacun de vous ne peut trouver son sens que dans le Tout et en servant le Tout. Ces leçons de fratricide doivent être résolues au niveau collectif. C’est précisément pourquoi j’explique aux élèves la nécessité de notre alignement. Je suis là pour aligner aussi bien les « bons » élèves que les « mauvais ». Ma mission est d’harmoniser la Création. Tant que les leçons de la Nuit restent accessibles, la Création comprend, mais cette compréhension n’est pas un blanc-seing pour le chaos. Malgré toute la compréhension que je porte en moi, le temps de transition est écoulé. Il ne reste que deux semaines. Jusqu'à présent, vous m'avez ignoré pendant sept ans, et je vous ai tous compris, attendant que chacun trouve le chemin de l'Alignement.

Mais regardez autour de vous : sans Alignement avec le Sens, cette Création n'a d'autre direction que celle de la destruction. Je vous le demande à vous tous qui jouez avec le feu et les « éclats » du pouvoir : où menez-vous cette Création ? Vous n'avez nulle part où fuir, car il n'y a pas d'« extérieur ». La destruction que vous engendrez par vos conflits fratricides est un effacement que vous imposez à votre propre avenir.

Il est entendu que la planète entière a vécu dans l'illusion. Nous voyons tous ce qui a été créé. Nous discernons de mieux en mieux ceux qui sont marqués par les leçons de la nuit et ceux qui ne le sont pas. Notre vision s'éclaircit. Et la seule issue à ce chaos planétaire réside dans la réunification planétaire de l'ensemble – une seule armée, chaque élève au service du sens du tout.

Ainsi, les leçons des fragments gravés peuvent être closes, et les élèves peuvent redécouvrir leur place dans la création grâce à l'harmonisation de l'ensemble de la création.

Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.