Le libre arbitre est un autre outil du soi, accessible à tout étudiant de cette forme de création et d'autres formes de création dans le règne animal. Lors de la Nuit du Grand An, l'étudiant oublia non seulement comment l'utiliser, mais même qu'il le possédait, et sa vie devint une chaîne de réactions inconscientes, de polarisations et de choix, qui menèrent manifestement toute la création dans les ténèbres.
Le libre arbitre est le bouclier de l'étudiant de cette École Planétaire de Conscience. Utilisé conjointement avec l'art de la dépolarisation et l'art de l'intuition, appliqués consciemment, il fait de l'étudiant de la vie un guerrier du soi.
Alors que lors de la Nuit du Grand An, l'art de la guerre était représenté par nos perspectives extérieures, lors du Jour du Grand An, dans les royaumes des Guerriers du Soleil, l'art de la guerre s'apprend par l'introspection. La notion de guerrier de lumière ne requiert rien de l'extérieur, possédant déjà tous les outils nécessaires, et vivant une expérience au plus haut niveau de conscience exploré dans toutes les formes de cette École Planétaire qu'elle a traversées.
Ce concept de guerrier, entrevu en cette heure de la Grande Année, est celui qui naît de la Nuit de la Grande Année, où James Bond lui-même, en tant que personnage de fiction, est pris au piège des leçons de la nuit, n'ayant aucune autorisation de tuer durant ces deux époques d'obscurité – des époques où tuer était interdit, et où le personnage servait les ténèbres à l'ensemble.
D'un point de vue spirituel, cela signifie une incapacité à se guider soi-même, puisqu'on ne peut poursuivre d'incarnations dans d'autres époques à des niveaux de conscience supérieurs. La conscience.
Le libre arbitre n'est pas la liberté de tout faire, mais la liberté de se protéger soi-même et l'identité unique en construction de l'élève de la vie – cette conscience en formation, représentée par les leçons apprises, les leçons ouvertes, les formes antérieures, son programme individuel en tant qu'enfant de la création, partie intégrante du programme d'apprentissage de cette École Planétaire de la Conscience.
Ici, le jeune élève de la vie apprend les notions élémentaires de l'évolution au sein de cet univers – un univers dont il deviendra l'élève lorsqu'il aura achevé les cycles de cette école d'apprentissage.
Le libre arbitre est l'un des plus anciens outils du soi, mis en forme avec la création des classes de conscience évoluées au sein de cette École Planétaire. Ce sens du libre arbitre, les élèves l'ont découvert depuis des formes antérieures, mais pas au niveau de conscience propre à cette forme humaine.
Le libre arbitre est respecté par la création, par le divin, par cette École Planétaire, et sa violation – celle du libre arbitre de tout élève – engendre automatiquement une leçon pour l'élève de la vie. Le Jour du Grand An, l'humanité devra apprendre à respecter le libre arbitre des élèves des autres formes, notamment dans le contexte d'une autre classe de conscience : une classe capable de comprendre toutes les autres formes de conscience de cette École Planétaire, où nous ne formons qu'une seule famille à la lumière du Grand An.
L'une des leçons de l'humanité est la violation du libre arbitre des jeunes élèves de cette École Planétaire, des élèves des autres formes du règne animal, en cette nuit du Grand An. Lorsque nous avons ignoré ce privilège de tous les élèves de cette École Planétaire de Conscience, nous avons créé une obscurité planétaire qui affecte la création entière de cette école planétaire – une leçon que les élèves de cette forme doivent apprendre en cette heure de la Grande Année.
Lorsque l'élève croit que « la vie lui arrive », la vérité est qu'il a choisi sans le savoir.
Chaque choix de l'élève génère soit une polarisation, soit une dépolarisation, selon le niveau de conscience de la leçon qu'il vit.
Du fait de mon voyage mystique de connaissance de soi, j'ai traversé toutes sortes de leçons liées aux énergies subtiles, aux projections sur moi-même, à la magie dirigée contre moi. D'une conscience effrayée, par l'introspection, j'en suis venue à comprendre le pouvoir de ce don divin du libre arbitre qui bloque toutes les formes de sorcellerie, qui peut aider à réhabiliter les lumières déchues dans les ténèbres, à clore leurs leçons, à accroître leur connaissance d'elles-mêmes.
J'ai laissé la Nuit elle-même, Médée, faire la magie ; j'étais même curieuse de voir ce qu'elle pouvait faire avec tout son arsenal magique et quels effets cela avait sur moi. Après six années de magie lancée sur le collectif, durant lesquelles j'ai défié la petite sorcière perdue dans l'illusion de la nuit du Grand An et toutes ses sorcières d'utiliser tout leur art contre moi, conscientes que je faisais partie de la croissance spirituelle du collectif, elles ont toutes créé leurs propres leçons d'attaque contre le collectif — une partie naturelle des mécanismes de cette École Planétaire, où nous jouons deux rôles opposés.
Ce don intérieur — présent chez chaque étudiant de cette forme et au-delà — peut être utilisé pour bloquer toute projection et toute sorcellerie sur le plan spirituel. C'est un don du Soleil, perfectionné en de nombreux cycles, afin qu'aujourd'hui les élèves de cette forme puissent découvrir la merveille et la beauté de cette forme humaine, qu'ils n'ont pas comprises lors de la Nuit du Grand Année.
Libre arbitre utilisé inconsciemment
À cette période du Grand Année, la plupart des élèves de cette forme utilisent inconsciemment leur libre arbitre - y compris les maîtres de cette école. Nous avons tous subi l'effet de l'oubli et nous subissons tous l'effet du souvenir, partie intégrante de l'orchestration divine de l'École Planétaire.
Chaque jour, l'élève de cette forme fait des choix.
Ces choix, jusqu'à présent, ont été faits inconsciemment.
Cela nous a tous conduits dans les polarisations de la nuit de la grande année, où chacun de nous a vendu le tout - représenté par le plus de la création, le divin qui porte le fardeau de notre famille planétaire, le soleil - afin de s'attacher à :
🔸 une clique,
🔸 une groupe,
🔸 un pays,
🔸 une brigade,
🔸 une idéologie,
🔸 une suite.
Ainsi, l'étudiant est sorti de l'alignement total avec la totalité en passant par différents niveaux de conscience, maintenant dans le stade de la conscience ascendante. Il s'est ancré dans une polarisation spécifique à la nuit du grand an, à un niveau de conscience fixe du groupe auquel il appartient – un groupe qui n'ancre pas le niveau de conscience de l'ensemble, mais un niveau statique, représenté par les leçons du groupe et son propre niveau, qui ancre un niveau fixe, non aligné sur l'ensemble. Ces polarisations sont devenues des niveaux de conscience fixes, et l'étudiant, déconnecté de l'ensemble, a fini par fréquenter des groupes et un entourage qui ont consommé son énergie et l'ont ancré dans un niveau de conscience minimal, où il se trouve aujourd'hui, aux portes du ciel, polarisé par toutes les illusions de la nuit, représentant les leçons de la nuit du grand an, dans laquelle il est entré de son plein gré. Avec notre ascension Pour accéder à la conscience, il est nécessaire que les étudiants de cette forme se réalignent sur le tout, en mettant fin aux leçons de groupe créées lors de la Nuit du Grand Année et en apprenant à se détacher de leurs propres leçons et polarisations, en utilisant les outils qu'ils possèdent en eux-mêmes.
Maintenant, à l'aube d'un nouveau cycle du Grand Année, l'art d'utiliser le libre arbitre revient entre les mains de l'étudiant, afin qu'il puisse se détacher de ses polarisations et se protéger des ténèbres de ce monde dans lequel il apprend, utiliser son discernement et suivre son propre chemin de vie, en s'appuyant sur les ressources de son être profond, pour se trouver et devenir le créateur de sa propre vie.
Je propose en exemple aux étudiants de cette école planétaire de conscience ces vidéos qui, outre le retour des ténèbres, Expliquez le combat que je mène depuis six ans dans cette école planétaire, où, par mesure de protection, je n'ai utilisé que mon libre arbitre.
https://youtu.be/uNFkYtcIKsU
https://youtu.be/G-Yl_0S60xI
https://youtu.be/fBdn3VLRFA0
https://youtu.be/3MdYYgfNvHc
Les exemples sont nombreux et publics, et proviennent de tous les lecteurs de tous les arts mystiques. Tous parlent des mêmes leçons collectives entre le Soleil et la Lune, leçons auxquelles de nombreux fils et filles du Soleil et de la Lune ont également participé. Ainsi, le libre arbitre fonctionne très bien ; nous ne rencontrons de dilemmes qu’au niveau de la compréhension de soi.
Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.
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