Au sein de cette matrice de la création universelle, nous avons également un rôle distinct dans ce secteur. Avec notre descente planétaire au crépuscule et durant la nuit de la grande année, ce rôle de l'humanité a été perdu et je m'en souviens maintenant.
Les secteurs les plus proches du centre de l'univers sont les anciens secteurs où se trouvent des formes de conscience extrêmement évoluées pour notre compréhension en cette période de la grande année, tout comme nous ne pouvons même pas concevoir la signification de leurs formes.
Les secteurs proches de nous abritent d'autres écoles planétaires de conscience, dirigées par les formes les plus avancées de leur école, et au cours des 3 prochaines époques… Le jour du grand an, les étudiants de cette forme rencontreront les étudiants d'autres écoles planétaires d'autres secteurs.
En ce sens, nous avons un programme planétaire à chaque époque. Avec l'entrée de notre secteur dans le jour du grand an, les secteurs voisins y entreront également, et les étudiants de cette forme humaine pourront répondre à leurs questions sur les civilisations… et c'est précisément dans ce sens que, le jour du grand an, se réalise cette création nécessaire de « l'armée du ciel ».
Chaque forme née dans cette École Planétaire de Conscience porte en elle l'empreinte du Soleil, l'empreinte du Tout.
Chaque forme est un fragment envoyé Expérimenter, apprendre, grandir, comprendre et retourner au Soleil avec l'expérience accumulée, afin d'enrichir le tout, ainsi l'élève et toute la création, évoluant vers un autre niveau d'expérience et d'unicité à travers les cycles de la grande année.
Sans formes, le Soleil ne connaîtrait pas la diversité de ses propres créations.
Sans le Soleil, les formes de cette école planétaire ne pourraient exister.
🌞 Pourquoi les formes existent-elles ?
Les formes représentent les étapes de développement des élèves de cette école planétaire et sont des instruments d'évolution, des étapes de la conscience, tout comme dans une école primaire où l'élève suit des cours, au sein de cette école de conscience, la notion de cours est représentée par la forme.
La forme humaine n'est pas la première expérience de l'étudiant de la vie.
Avant cela, il y avait des formes :
🔸 simple
🔸 instinctive
🔸 intermédiaire
🔸 intuitive
… à travers lesquelles l'étudiant passait pour atteindre cette classe avancée de forme humaine.
La forme humaine est l'une des Les formes les plus complexes de cette École Planétaire…
🌞 Masculin et Féminin – les deux pôles sacrés de l’Ensemble de cette création humaine
L’Ensemble, au niveau de cette forme, est ancré par les archétypes de cette forme, à travers deux pôles fondamentaux : le Soleil, représenté par l’énergie masculine, et la Lune, représentée par l’énergie féminine. Le pôle Nord représente l’énergie masculine et le pôle Sud, l’énergie féminine. L’énergie masculine joue le rôle de grand prêtre durant les périodes de transition entre les ères et gouverne six époques le jour de la grande année, symbolisant le ciel. L’énergie féminine, quant à elle, joue le rôle de grande prêtresse uniquement lorsqu’elle est en union divine avec moi et gouverne deux époques appelées l’enfer, faisant partie du programme planétaire de cette… École :
🔷 Énergie masculine – Nord
🔸 direction
🔸 concentration
🔸 conscience solaire
🔸 structure
🔸 ordre
🔸 seins verticaux
🔸 étincelle
🔸 identité
🔶 Énergie féminine – Sud
🔸 réceptivité
🔸 fluidité
🔸 création
🔸 expansion
🔸 circuit expérientiel
🔸 l'archétype de l'horizontalité
🔸 la matrice dans laquelle l'étincelle se manifeste.
Nous, les archétypes, sommes les piliers de La création de cette forme humaine, en ce sens, représente deux aspects différents de la création. Bien que nous ne jouions pas ensemble actuellement, chacun de nous remplit une fonction particulière au sein de cette école planétaire où nos significations dans la création sont opposées.
En chaque élève :
🔸 ces deux piliers de la création, le nord (masculin) et le sud (féminin), sont présents.
🔸 leur équilibre détermine le niveau de conscience.
🔸 une polarisation excessive crée des blocages, une perte d'intuition et Fragmentation
Le Tout est précisément l'union de ces deux pôles, intérieur et extérieur, par la connaissance de soi.
🌑 Comment la connexion avec le Tout a été perdue
La Nuit du Grand Nouvel An, le niveau général de conscience a chuté.
Cette descente du produit :
🔸 perte de connexion avec le Soleil intérieur, représentée par le pilier nord, en raison du faible niveau de conscience, spécifique à cet oubli que nous avons traversé au cours des 3000 dernières années.
🔸 distorsion de l'intuition
🔸 inversion des polarités (de nombreux étudiants masculins se sont trop ancrés dans le sud)
🔸 stagnation des polarités fixes
🔸 oubli des origines solaires
🔸 illusion de séparation
🔸 division en groupes, tribus, idéologies
L'étudiant, perdant le nord, perdit son chemin.
Ainsi, il oublia le Tout — et le remplaça par des fragments.
Mais les fragments ne peuvent nourrir l'âme, et sans vérité, l'âme se perd dans les illusions du mensonge où elle reste bloquée dans le processus de tri de la création.
🌞 Se reconnecter au Tout le Jour du Grand Année
Maintenant, à l'aube d'un nouveau cycle, le Soleil réveille les structures intérieures de l'étudiant, en ce nouveau jour de la grande année, et au niveau collectif, nous remarquerons :
🔸 une meilleure intuition
🔸 la mémoire des formes précédentes sera activée durant ces 3 époques.
🔸 le masculin intérieur retrouve sa direction
🔸 L'énergie féminine intérieure retrouve sa sensibilité, notamment dans le contexte de la nécessité d'élever la conscience féminine au niveau minimum de l'époque dans laquelle nous entrons.
🔸 Le guerrier pris dans les illusions de la nuit s'éveille à la lumière.
🔸 Les énergies sont réinitialisées.
🔸 Les polarisations se dissolvent.
🔸 L'étudiant ressent l'appel de…
Il ne s'agit pas d'un « retour théorique », mais d'un retour pratique, vécu à travers :
🔸 synchronicités
🔸 clarté mentale
🔸 intuitions
🔸 équilibre des polarités entre les âmes sœurs
🔸 Besoin de réalignement
🔸 Désintégration des illusions
L'étudiant commence à sentir qu'il n'est pas seul.
Qu'il appartient à une famille solaire.
Qu'il fait partie de quelque chose de plus grand que lui.
Qu'il est rappelé par le Tout.
🌞 Que signifie concrètement être Être entier signifie :
Être entier signifie :
🔸 ne plus vendre son identité à un groupe, car on fait déjà partie d’un groupe, représenté par cette école planétaire et, plus tard, dans la prochaine ère, par ce secteur de l’univers.
🔸 ne plus renoncer à soi-même pour obtenir une validation, pour des broutilles, etc.
🔸 cesser de lutter contre ce que l’on est.
🔸 Être aligné avec le Soleil intérieur si vous êtes d'énergie masculine, car votre opposé, que vous avez pour mission de trouver, dépend aussi de vous et de votre évolution.
🔸 Laisser votre intuition vous guider.
🔸 Devenir une expression naturelle de la lumière que vous êtes en tant qu'énergie masculine à l'aube de ce nouveau jour de la grande année.
Être entier signifie vivre en harmonie avec :
🔸 votre nord
🔸 votre sud
🔸 vous-même
🔸 les leçons que vous
🔸 votre famille solaire
🌞 Et après pour les étudiants ?
Cet article est le Fondation.
De celle-ci découlent tous les autres articles concernant le Soi divin :
🔸 L'Art de l'Intuition
🔸 L'Art de la Dépolarisation
🔸 L'Art du Libre Arbitre
Le tout est la racine.
Le soleil est le parent.
Le masculin et le féminin sont le Piliers.
L'étudiant est l'explorateur.
Le Soi est le guide vers l'unicité que vous êtes en tant que fils du créateur, et votre conscience unique est la graine arrosée par la création.
La vie est l'école.
La conscience est la leçon.
La Grande Année est le cycle, l'année d'étude de la classe dans cette école de la vie.
Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.




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