view_headlineToutes les terres et toutes les âmes appartiennent à l'École Planétaire

La planète Terre est une école cosmique, une vaste salle de classe où chaque forme, chaque âme, a sa place et le sens de son expérience, conçue et initiée à un niveau de conscience de 100 %. Ce sens est difficile à déchiffrer à ce stade de la grande année, surtout dans le contexte actuel des leçons que nous traversons en tant que civilisation et du niveau de conscience réduit, représenté par les heures de cette grande année.

Il n'y a pas de territoire étranger, pas d'âme perdue, mais seulement différentes sections de la même École de la Vie, des sections où les élèves de la vie ont perdu leur sens à cause de ces ères d'oubli. En cette période de la grande année, outre l'errance de cette forme, nous assistons également à l'errance d'autres formes loin de l'endroit où elles sont censées accomplir leur mission au sein de cette école planétaire, ce qui engendre un chaos planétaire.

À travers les âges, avec notre déclin de conscience, les divisions se sont accentuées : frontières, religions, idéologies, systèmes de pouvoir. Elles ont créé l’impression de séparation et emprisonné des âmes. Mais en réalité, ces divisions ne sont que des exercices – des obstacles placés sur le chemin de l’étudiant de la vie pour apprendre à reconnaître l’unité.

La vérité est simple :

🔸 Toutes les âmes incarnées sous cette forme appartiennent à la même classe, même si elles semblent occuper des rôles différents.

🔸 Toutes les terres sont le domaine de cette école, et non la propriété d'un empire éphémère. Elles appartiennent à l'ensemble représenté par cette école planétaire de conscience, elle-même représentée par de multiples formes/classes de conscience.

🔸 Toutes les expériences, même les plus sombres, sont des leçons qui permettent à la conscience de grandir. Le sens de ces leçons doit être assimilé et compris.

L'École Planétaire n'exclut personne. C'est un temple vivant où chaque âme a la possibilité d'expérimenter, de répéter les leçons, de se transformer, d'évoluer, de se libérer de la fragmentation et de s'unir à nouveau au Tout.

L'appel de notre époque n'est plus la guerre pour la suprématie, ni la guerre pour les illusions de la nuit du grand an, mais la reconnaissance que toute l'humanité appartient à une seule et même classe et que nous ne faisons qu'un. Nous avons traversé l'oubli du grand an où nous avons involontairement créé diverses formes d'obscurité, notamment sous forme de groupes, ce qui a ouvert un nouveau chapitre d'enseignements, du moins au cours des 100 dernières années où l'inverse de l'évolution de la conscience a entraîné l'exploitation de cette école planétaire, des guerres, etc., et une accélération de l'obscurité que nous observons dans cette création.

La Terre n'est pas une proie, mais un autel sacré de la création. .

Dans cette lumière, tous les peuples, toutes les traditions et tous les chemins convergent. Ici et maintenant, l'École Planétaire appelle à un pas commun : sortir de la division et entrer dans l'unité du Tout, une unité que les étudiants de la vie ne retrouveront pas avant 24 000 ans, lorsque nous traverserons à nouveau cette période de transition entre la nuit et le jour de la grande année, moment où leur sera de nouveau offerte cette chance de s'aligner sur le Tout.

Si les étudiants de la vie ne comprennent pas cette chance divine d'alignement planétaire, ils resteront prisonniers des leçons qu'ils suivent actuellement dans ces ténèbres, dans les leçons de la nuit, pendant les 24 000 prochaines années et ne pourront s'incarner au cours des six prochaines époques.

Les formes des ténèbres que j'ai achevées dans la section de l'audit de la création représentent les effets de l'oubli que nous avons traversé durant la grande nuit, où la création n'était plus comprise. Je ne condamne pas les étudiants pris au piège de ces leçons ; je leur explique seulement les leçons qui en ont découlé et la manière d'en sortir.

Tant que cette civilisation restera divisée, elle ne pourra être qualifiée de civilisation. Ces divisions, créées par les groupes criminels durant la grande nuit, ne peuvent mener qu'à l'exploitation et à la destruction de notre foyer, ainsi qu'à des leçons d'un autre ordre dans cette école planétaire.

L'humanité a connu une période d'évolution accélérée de la conscience au cours des 100 dernières années, ce qui a engendré toutes sortes de malentendus et des transformations rapides de ce monde. Certaines de ces transformations, telles que les créations atomiques, les guerres et les armées, ont apporté des leçons supplémentaires à l'humanité, notamment des leçons contre cette école planétaire, où nous avons créé des déséquilibres dans différents domaines de notre foyer, de cette école planétaire.

Ces domaines où ils auraient dû connaître la vie connaissent la mort, par exemple… Zones de radiation, etc., le sens de l'expérience sous forme humaine n'est pas de déséquilibrer la création, mais d'apprendre une perspective totalement nouvelle et différente de la création, de l'évolution, de l'organisation, en particulier au niveau de la civilisation, du niveau planétaire au niveau sectoriel, dans les âges à venir. Cet oubli que nous avons traversé a représenté pour nous tous un oubli. L'entrée dans le jour de la grande année s'accompagne d'un souvenir, notamment du sens de la création et de la direction que nous prenons, ainsi que des leçons que nous apprenons tout au long de ce voyage sous forme humaine.

Le sens de l'humanité n'est pas de détruire sa maison et ses formes précédentes, ni d'exploiter les jeunes étudiants d'autres formes de cette école planétaire, car ils ne représenteraient pas le niveau de conscience de cette forme mais celui des formes précédentes. Les leçons atomiques, par exemple, des 60 dernières années ont généré des leçons pour l'humanité pour les 200 à 300 prochaines années. Ces leçons doivent être closes, afin de ne pas générer des leçons beaucoup plus graves. En ce sens, la recherche atomique fait marche arrière dans la nouvelle ère dans laquelle nous entrons.

L'organisation planétaire est nécessaire, mais cette organisation ne peut être créée par les étudiants de cette forme et fait partie du programme planétaire de l'ère dans laquelle nous entrons, un programme planétaire imposé à la création par le niveau de conscience de l'heure de la grande année que nous traversons, et les leçons du groupe contre le tout représentent les leçons que l'élite de la nuit de la grande année et les dirigeants du troupeau divisé du tout doivent apprendre très rapidement, transformant la création de ces ténèbres en lumière, ce n'est qu'en concluant les leçons de la nuit que l'humanité pourra entrer comme un tout dans le jour de la grande année.

Ainsi, la planète entière a la possibilité de clore son cycle de leçons, et pas seulement l'unité. En évoluant simplement en conscience, nous dissipons la peur qui nous sépare, les divisions, les discriminations et les ténèbres de notre création. Nous nous préparons ainsi à entrer au paradis, un paradis créé par notre évolution collective de conscience.

Les formes d'obscurité que nous rencontrons en cette période de la grande année de la création sont nombreuses, et la plupart sont des leçons engendrées par la non-union divine. Je vais vous expliquer ces leçons. Jusqu'à présent, j'ai expliqué de manière générale la signification des leçons collectives qui maintiennent la création dans les ténèbres et pourquoi elles s'achèvent avec l'entrée dans la grande année.

Le Tout ne fait pas de distinction entre les brebis galeuses et les brebis blanches, car chaque brebis blanche abrite un démon (désolé pour les brebis galeuses !), ni entre les bons et les mauvais élèves. Ce cycle de huit âges, propre à cette forme, est représenté par différents niveaux de conscience au sein desquels les élèves de la vie subissent le tri de la création, en fonction de leur niveau de conscience, qui reflète leurs leçons et leurs blocages.

Le temps passe, et avec lui la possibilité de s'aligner sur le Tout. Les élèves pris au piège de leçons inférieures au niveau de conscience de l'ère dans laquelle nous entrons ne pourront plus s'incarner pendant les 22 800 prochaines années. Des années, jusqu'à ce que nous entrions à nouveau dans la nuit de la grande année, où les étudiants ayant atteint ce niveau de conscience pourront réintégrer le cycle d'incarnation de cette forme et répéter les leçons de ces deux époques.

Aucun étudiant de cette école planétaire n'a le droit de revendiquer quoi que ce soit de cette école, où ils incarnent le rôle d'étudiants de la vie traversant les formes de cette école planétaire. Cette école planétaire appartient au divin, représenté par le masculin et le féminin divins, archétypes de cette forme, de cette dualité présente dans le monde en cette période de la grande année.

Les âmes qui vivent sous cette forme, ainsi que sous d'autres formes au sein de cette école planétaire, appartiennent à cette école et sont des élèves de la vie sous diverses formes. Chacune a le droit de vivre la vie dans cette école planétaire, où aujourd'hui nous assistons à un sabotage et un génocide de la création sur tous les plans créés par les élèves de cette forme, ce qui a engendré les leçons que nous observons aujourd'hui aux portes du ciel et qui représentent les leçons des élèves de cette forme, des leçons incomprises après cinq éons d'expérience au sein de cette forme.

Faux rois et faux empereurs, faux dirigeants, faux prêtres, faux papes, faux pays/identités, fausses autorités, fausses armées, faux experts venus de l'enfer, fausse foi, faux saints — telle est la vérité de l'humanité. Toute la création est une imposture, et ce que je dis représente une vérité évidente. Telle est la réalité de votre création en cette nuit du grand an, une création qui, par le mensonge, est désormais illuminée.

Nous avons quatre grandes tribus comme identités : la tribu du matin (est), la tribu du jour (nord), la tribu du crépuscule (ouest) et la tribu de la nuit (sud). Ces quatre grandes tribus sont unies sous l'autorité divine le jour de la grande année, mais divisées la nuit de cette même année en régions, nations, etc. Ces divisions, créées la nuit de la grande année, ne sont que le reflet des ténèbres dans lesquelles la création est plongée.

Ainsi, les élèves de cette forme ont le libre arbitre de choisir leur propre destination et l'époque dans laquelle ils évolueront, en fonction des leçons qu'ils auront créées. L'élite de ces deux ères, depuis la nuit de la grande année – qui n'a rien d'élitiste compte tenu des leçons qui l'ont conduite aux portes du paradis et du niveau de conscience de ces leçons dans lequel elle est prise –, avec ses actes envers l'ensemble, envers l'humanité et envers la planète, ne pourra se cacher ni dans un bunker ni dans l'espace et se retrouve prise au piège du processus de tri de la création, un processus qui peut mener à la répétition de ces ères et à 21 800 ans de purgatoire ou à un retour au règne animal, d'autant plus que ces leçons bloquent une troupe entière, divisée par des intérêts obscurs.

Notes éditoriales :
Cet article est un document vivant actuellement en développement. Bien que la traduction automatique offre une accessibilité, les concepts nuancés peuvent nécessiter la consultation de la version originale roumaine/dace pour une précision philosophique totale.