Apar drepa ekki apa: Lokasamræmið

Ég byrja þessa grein með hugmyndinni um kvikmyndina Apaplánetan, bandaríska framleiðslu sem sýnir fjölbreytta fjölskyldu sem táknar sama form að öðlast meðvitund og byrja að skipuleggja sig.

Meginlögmál þeirra var einfalt og algilt:

"Apar drepa ekki apa."

Í gegnum allt þetta efni munu aparnir – afsakið :) – nemendur þessa forms taka eftir hvers vegna þetta lögmál er grundvallaratriði. Með því að tengja þetta hugtak við samhengi mannkynsins – í gegnum linsu boðorðanna sem skilin voru eftir og samhengisins sem nú er opinberað, við hlið himinsins, það er samhengi plánetuskóla meðvitundar – geta nemendurnir skilið hvers vegna brot á þessari meginreglu leiðir til harðra lærdóma fyrir nemandann í sköpuninni.

Bræðramorði í þessari mannkynsfjölskyldu er mikilvægur lærdómur í sköpuninni vegna þess að það festir nemandann í tómarúmi sjálfsins, skautar neikvætt og festir sig við lágmarks meðvitundarstig sem táknað er með suðurpól sköpunarinnar, í samræmi við þann tíma sem við erum í.

Á þeim tíma sem við vorum rétt í þessu að yfirgefa, þar sem meðvitundarstigið sveiflaðist á milli lágmarks 0% og hámarks 25%, urðum við vitni að einstakri samleitni. Auk nýju nemendanna sem við fórum niður með í gegnum 5 tímabilin, tókum við einnig við, á meðan við fórum niður, nemendum frá 2. og 3. tímabilum.

Við inngöngu í Nótt hins mikla árs var samtímis holdgun allra nemenda sem festir voru í þessum næturhringrásum – það er að segja 2., 3. og 4. tímabilum – leyfð. Það sem við höfum í dag við Himnahliðið endurspeglar allt þetta mannkyn: samruna meðvitundar á mismunandi þróunarstigum, allar prófaðar nú á sama grunni.

Þessi blanda skýrir hvers vegna, á meðan sumir leita að endursamþættingu og dakískri merkingu, geta aðrir – við 0% viðmiðið – ekki séð lengra en valdaleikir og svik bræðra. Þau eru afleiðing uppsöfnunar frá þessum myrku tímabilum og hegðun þeirra í dag er trúr spegilmynd af því meðvitundarstigi sem þau kusu að vera fest á.

Þar sem við erum nú við útgönguleiðina úr nótt hins mikla árs, þar sem lágmarksmeðvitundarstig Suðurpólsins var 0%, þá skautast nemandinn sem gengur inn í slíkan tíma í átt að þessari 0% meðvitund og, auk þessarar opnu kennslustundar, opnar einnig aðrar kennslustundir ef þær voru ekki þegar opnar, eins og að ljúga, stela o.s.frv.

Næstu 6 tímabil hafa æðra meðvitundarstig; þess vegna skapar lærdómurinn um bróðurmorð hindrun í uppstigningu nemandans í meðvitund og kemur í veg fyrir að hann samræmist nýju stigi sameiginlegrar mannlegrar meðvitundar. Tímabilið sem við erum nú að ganga inn í hefur mínus 25% meðvitund og plús 50% meðvitund (ná gildum á milli 25% og 50% á næstu 200 árum, sem er það meðvitundarstig sem nauðsynlegt er fyrir jarðvistir á bronsöld).

Þetta er umbreytingartímabilið í átt að bronsöld. Tíminn mun þróast yfir 2000 ár, eftir það munum við aftur ganga í gegnum minniháttar umbreytingartímabil og síðan holdgun í öðrum svæðum Austurlanda eftir 2200 ár, önnur leiðrétting á sköpuninni, og eftir það mun stórt umbreytingartímabil milli bronsaldar og silfuraldar fylgja eftir eftir 2400 ár.

Karlkyns sálirnar sem uppfylla ekki þetta lágmark 25% meðvitundar – inngangsþröskuldinn fyrir nýju tíðnina – munu ekki lengur eiga rétt á endurfæðingu innan þessarar sköpunar, því munu helmingar þeirra ekki heldur holdgast, og fjöldi sálna sem geta enn komið fram í formi verður mun minni. Þeir sem velja svik og stríð í dag eru að útiloka sig frá framtíðinni og undirrita eigin útrýmingu úr skrá lífsins á jörðinni.

Rétt eins og aparnir í myndinni, aðeins með því að virða þessi grundvallarlögmál, tókst að þróast og byggja eitthvað saman, óttast ég að margir ykkar séu að bíða annað hvort eftir innrás geimvera til að neyða ykkur til að skilja þessar meginreglur, eða eftir að ég útskýri augljós sannleika: þið eruð ekki að upplifa form frá dýraríkinu.

Þið eruð í formi sem er æðra dýraríkinu og tákna þróaða form alls þessa geira alheimsins. Að haga sér eins og rándýr innan þessa forms er kerfisvilla. Sá sem skilur ekki að mannslíkaminn er farartæki mikillar meðvitundar, ekki slátrunartæki, gerir sig óhæfan til að vera „manneskja“.

Á þeim tíma sem við erum að ganga inn í munu nemendurnir rækta ljósið innra með sér og þessa tilfinningu fyrir hinni miklu plánetufjölskyldu sem við höfum innan sköpunarinnar, þar sem þið eruð öll bræður og systur sem upplifa bekk þessa mikla árs mannslíkamans innan þessa plánetuskóla.

Ef við höfum náð þessu stigi sameiginlegrar meðvitundar í dag þar sem við getum loksins skilið mistök okkar í sköpuninni, þá er augljóst að við höfum ekki náð þessu skilningsstigi til að drepa hvert annað. Bræðramorðin skapar aðeins lexíur sem heiðra ekki merkingu mannlegs forms – þungar lexíur, sem við verðum neydd til að endurtaka á Næturöldum framtíðarinnar ef við leysum þær ekki núna.

Margir velta fyrir sér hvernig þessi lexía um dráp birtist í mannlegu samfélagið. Þegar ég lít til baka tel ég að þetta hafi allt byrjað með mótspyrnu „móður“ sköpunarinnar, sem alla nóttina hataði mig og neitaði að þola mig. Löngunin til að tortíma eigin hinum helmingi magnaðist á þessum 7 ára plánetubreytingum. Sem Meistari Næturinnar var verkefni mitt að vekja Nóttina í gegnum samskipti við hana – það er að segja fulltrúa kvenkynsins – sem beið hennar við Himnahliðið til að auðvelda henni upphefð í meðvitund fyrir 7 árum.

Það sem leiddi til þess er sú plánetukyrrð sem við búum við í dag. Vegna egósins og flótta frá sjálfinu valdi hún mótspyrnu fram yfir þróun. Aðgerðir afneitunar og hælis í lágum tíðnum, af þeirri gerð sem maður finnur á skuggalegum svæðum dulspekinnar (heimsóknir í „kirkjugarðinn“ – helgisiðir sem beinast gegn karlkyns hópnum), hatur, aðeins opnar lexíur. Þetta eru prófraunirnar sem hún, sem fulltrúi sameiginlegs efnis, verður að skilja fyrir sína eigin þróun.

Svo lengi sem kanínan, sem þýðir Lilith, flýr frá Sannleikanum, mun ytri heimurinn spegla þetta ringulreið og þessar lærdómar sem halda þeim í sköpuninni vegna óeiningar.

Heildin samanstendur af okkur öllum, og hvert og eitt ykkar getur aðeins fundið merkingu sína í Heildinni og með því að þjóna Heildinni. Þessum lærdómi um bræðralag verður að ljúka á sameiginlegu stigi; þess vegna útskýri ég fyrir nemendum nauðsyn þess að við samstillum okkur.

Ég er hér til að samstilla bæði „góðu“ nemendurna og „slæmu“. Mitt hlutverk er að samstilla sköpunina. Svo lengi sem lærdómur Næturinnar er enn opinn, hefur Sköpunin skilning, en þessi skilningur er ekki óþarfi að vísa í ringulreið.

Með öllum þeim skilningi sem ég ber með mér er umbreytingartíminn liðinn. Það eru aðeins tvær vikur eftir. Þangað til nú hafið þið hunsað mig í sjö ár, og ég hef skilið ykkur öll, beðið eftir að hvert og eitt þeirra finni leiðina að Samræmingu.

En lítið í kringum ykkur: án Samræmingar við Merkingu hefur þessi Sköpun enga aðra stefnu en eyðileggingu. Ég spyr ykkur öll sem leikið ykkur með hernaðareld og með „skornum flísum“ valdsins: hvert eruð þið að fara með þessa Sköpun? Þið hafið engan stað til að flýja, því það er enginn annar „úti“. Eyðileggingin sem þið framkallað með bræðralagsátökum ykkar er útrýming sem þið leggið á ykkar eigin framtíð.

Það er skilið að öll plánetan hefur verið í blekkingu. Við sjáum öll það sem hefur verið skapað. Við sjáum betur og betur hverjir eru sundraðir af lærdómi næturinnar og hverjir ekki. Við sjáum allt skýrar núna. Og eina leiðin út úr þessu plánetukrekki er endursameining heildarinnar - einn her, þar sem hver nemandi þjónar merkingu heildarinnar.

Þannig er hægt að loka þessum lærdómum úr útskornu flísunum og nemendurnir geta enduruppgötvað merkingu sína í sköpuninni í gegnum samræmingu allrar sköpunarinnar.

Ritstjórnarathugasemdir:
Þessi grein er lifandi skjal sem er í þróun. Þó að sjálfvirk þýðing veiti aðgengi, gætu flókin hugtök þurft að skoða upprunalegu rúmensku/dakísku útgáfuna til að fá fulla heimspekilega nákvæmni.