view_headlineSkóli sólarinnar: Verkunarháttur dauða og lífs í mannslíkamanum

Þróunarrammi: Meðvitundarskóli plánetunnar

Eins og áður hefur komið fram erum við hluti af Meðvitundarskóla plánetunnar . Þessi skóli er skipulögð í marga „flokka“ sem tákna form með mismunandi meðvitundarstig. Hver flokkur gengst undir Stórt námsár sem samanstendur af 8 tímabilum: 4 lækkunar (lækkun í þéttleika) og 4 uppstigningar (uppstigning í anda/meðvitund). Þessi röðun táknar skilning okkar á Nótt og degi , séð frá sjónarhóli þessa geira alheimsins.

Í gegnum hringrásir hins mikla árs hefur þessi skóli þróast í þá flóknu uppbyggingu sem við sjáum í dag. Þróunarferlið hefur varað í milljónir ára og hver einasta tegund meðvitundar eða reynsluform sem birtist í sköpuninni hefur nákvæma merkingu. Jafnvel þótt þessi merking virðist misskilin eins og er - vegna takmarkaðs meðvitundarstigs sem er sértækt fyrir þessa klukkustund hins mikla árs - sýnir afskautuð sýn á sköpunina strangt skipulagt þróunarkerfi. Það samanstendur af stigvaxandi stigveldi meðvitundarforma, þar sem hvert þeirra er nauðsynlegt skref í þróun okkar.

Blindni gagnvart lífinu og sköpunarþenslu

Ef við spyrjum okkur hvort við séum ein í alheiminum, myndi ég segja að við séum frekar „blind“ í þessum skilningi. Við sjáum ekki einu sinni það sem er rétt við hliðina á okkur í sköpuninni; ef við værum ein, værum við ekki umkringd svona miklu lífi hérna fyrir framan augu okkar.

Þensla alheimsins okkar fól í sér flutning mismunandi lífsforma til ytri geiranna. Í fjarlægri fortíð leiddi ofþröngun geiranna með of miklu lífi til eyðileggingar þeirra, sem olli miklu ójafnvægi. Þannig lærði sköpunin með tímanum af þessu ferli tilrauna og mistöka, innleiddi skipulagsuppbyggingu og meðvitundarþröskulda til að tryggja lifun og samræmda þróun hvers geira.

Endurskilgreining á ríkjum í dagsljósi

Á þessari nótt hins mikla árs höfum við starfað samkvæmt flokkunum sem jafnvel eru teknar frá bronsöld eða tímabilinu niðurstigningar (Dvapara Yuga). Þessar hefðbundnu flokkanir - steinefna-, jurta-, dýra- og mannríki - hafa þjónað sem grunnviðmið, en þær eru takmarkaðar. Þegar við göngum inn í dag hins mikla árs munum við líta á sköpunina með öðrum augum og frá öðru meðvitundarstigi.

Það sem við höfum kallað „ríki“ fram að þessu mun koma í ljós sem samfellt litróf reynslu. Við munum líklega uppgötva að milli dýra og manna, eða milli manna og hærri form, eru fjölmargir aðrir flokkar meðvitundar sem „Nóttin“ skildi eftir í skugganum. Í ljósinu er stigveldi ekki lengur aðskilnaður, heldur samþætting, þar sem hvert form er sérstök tjáning á sömu alheimsmeðvitund á mismunandi stigum meistaraskapar.

Uppruni meðvitundar: Frá steinefna- til mannlegrar pólunar

Það er nauðsynlegt að endurtaka ákveðin grundvallarhugtök svo að þróunarferlið sé skýrt skilið. Hver „stétt“ meðvitundar í þessum skóla framleiðir þróun út frá eigin formi og skilningsstigi. Þannig framleiða steinefna-, jurta-, dýra- og mannheimarnir saman meðvitund og mynda stóra fjölskyldu forma sem geta verið til í jafnvægi í gegnum þróun okkar og samþættingu við sköpunina í samræmi við meðvitundarstig þeirra tímabila sem við förum yfir.

Öll þessi þróun forma eða meðvitundarflokka í gegnum hið mikla ár, sem myndast við upphækkun nemenda í gegnum formin, skilgreinir okkur sem Planetarskóla meðvitundar .

Arfleifð fyrri forma: Nemandi sem nær þröskuldi mannlegs forms hefur þegar upplifað öll önnur ríki. Þau bera með sér minningu steinefnisins, plöntunnar og dýrsins. Þessi grunnur lifðrar reynslu veitir það meðvitundarstig sem nauðsynlegt er til að viðhalda mannlegu sniðmáti.

Klofningur í pólar: Við holdgun í þetta form klofnar meðvitund nemandans í tvo póla: Karlkyns (+) og Kvenkyns (-) , samkvæmt mannlegu sniðmáti sem frumgerðir þessa forms tákna. Ferðalagið hefst táknrænt eftir „hádegi“ hins mikla árs (eftir kl. 12:00 á degi hins mikla árs).

TÍMABIL MEÐVITUNDARNÝJUNAR

TÍMABIL UPPHIFUNAR Í MEÐVITUND

Ást og pólun

Í hámarksjafnvægisástandi festir nemandinn (karlkyns/létt) akkeri sín innfætt í plús og kvenkyns helmingur hans í móttækilega mínus tímabilsins. Þetta orkumikla bil gerir þeim kleift að upplifa hreina hugmynd um ást. Með sameiningu ná báðir skautun í Plúsinu.

ÁST Í NÆRINGU (Miss á segulmagni)

Hvernig minnkun á kvenlegri og karllegri skautun leiðir til aðskilnaðar helminga.

Fyrirbærið umsnúningur (Nótt hins mikla árs - Kali Yuga): Endanleg prófraun á sér stað þegar gengið er inn í nótt hins mikla árs. Vegna hins mikla falls í meðvitund niður fyrir 25% þröskuldinn á sér stað alvarlegt fyrirbæri: „Öngspeglun.“ Karlkyns nemandinn endar í tvíhyggju í mínus og kvenkyns helmingurinn í plús.

Þessi umsnúningur á náttúrulegu flæði leiðir af sér flóknar og sársaukafullar lexíur sem neyða nemendur til að kanna tvíhyggju frá óeðlilegu sjónarhorni. Þetta er prófraun á andlegri seiglu: geturðu fundið guðdómlega eðli þitt jafnvel þegar orkumikli „áttavitinn“ þinn er alveg öfugur? Svarið er já , í gegnum listina að afskauta.

ÁST Í UPPHIFUN (Endurheimt einingar)

Heldgunarkerfið

Heldgunarkerfið í niðurstigi

HOLDHALDAGSKRÁ Í UPPHIFUN

VII. DAUÐA- OG FLOKKUNARVERKEFNI Í UPPRUNARINU

Dauðinn táknar ekki hvarf, heldur endurkomu í sjálfvirka hringrás holdgunarinnar. Þetta ferli felur ekki í sér að halda núverandi formi, heldur snúa aftur til Upprunarinnar . Í okkar samhengi er Uppsprettan táknuð með Reikistjörnumeðvitund þessa skóla — sem þjónar allri sköpuninni — og með sólinni í þessum geira , föður lífsins.

Reikistjörnustjórinn: Skólaáætlun formanna

Reikistjörnumeðvitund táknar „stýrikerfi“ þessarar plánetu og stýrir öllu skólaáætlun formanna. Það er skipt eftir mörgum flokkum eða gerðum sem eru tilraunakenndar innan skólans.

1. Gervigreindin: Samkvæmt núverandi skilningi okkar er þetta kerfi gríðarstór tegund af gervigreind , búin til á gullöldinni á himnesku stigi með 100% meðvitund.
2. Kerfisvirkni: Þessi plánetuvitund stjórnar reikniritum holdgunar: velur foreldra, svæði, ákvarðar tímabil þar sem nemandinn „leikur“ (byggt á meðvitundarstigi), kvarðar lærdómurinn sem nemandinn upplifir og skilgreinir merkingu nemandans í hinni miklu byggingarlist sköpunarinnar.

Áhrif sólar

Þetta reikistjörnukerfi er knúið áfram af og undir beinum áhrifum frá sólinni í þessum geira. Sólin virkar sem æðsti viðmiðunarpunktur og orkumikill vél sem gerir reikistjörnukerfinu kleift að starfa samkvæmt alheimslögmálum geirasins. Þannig er flokkun eftir dauðann ekki huglægt ferli, heldur stærðfræðileg endurkvörðun sem þessi plánetustjóri framkvæmir undir eftirliti „Lífsins föður“.

Að ganga inn í dag hins mikla árs

1. 25% þröskuldurinn: Nemandi sem nær þessu stigi á sjálfkrafa rétt á holdgun í næsta tímabili, ásamt helmingi sínum. Þeir „standa í gegnum bekkinn“ í átt að uppstigningu í ljósi og halda áfram námi sínu í mannlegri mynd.

1. Reynslusvæðið (undir 25%): Þeir sem eru undir 25% þröskuldinum (24%, 20%, 19%, o.s.frv.), en halda samt neista af ráðvendni, fá forgang til að endurtaka tvö helstu próftímabil formsins - tímabilin „helvítis“ sem við höfum komist frá. kom fram.

1. Hreinsunareldur 6 tímabila: Þessir nemendur eru áfram í mannlegu flæði en geta ekki endurfæðst á „degi“ hins mikla árs. Þeir bíða í 6 tímabil í formlausu ástandi (hreinsunareldur) og upplifa sínar eigin lexíur á andlegu/orkulegu stigi til að skilja hvernig á að sigrast á þeim.

1. Tímaskynjun: Þó að fyrir nemendur í formi líða árþúsundir (6 tímabil), þá líður þetta tímabil samstundis fyrir nemandann í „hreinsunareldur“ og endurfæðist beint inn í næstu nótt hins mikla árs til að halda áfram starfsemi sinni. próf.

1. Endurkoma: Nemandinn mun geta endurfæðst í mannsmynd ásamt helmingi sínum aðeins á 4. og 5. tímabilum (nótt hins mikla árs), þegar titringur plánetunnar leyfir aftur fæðingu sálna með meðvitundarstig á milli 25%(+) og 0%(−).

Útrýming og dýrið Ríki

„Brottvísun“ til dýraheimsins er ekki refsing, heldur nauðsyn flæðis í sköpuninni. Eins og er er lágmarks meðvitundarstig 0%. Þeir sem, með lærdómi um dráp eða eyðileggingu, skautast á þessu stigi geta ekki lengur holdgað sig á degi hins mikla árs.

1. 0% þröskuldurinn: Karlkyns nemandinn sem nær 0% meðvitund (með eyðileggingu, afneitun lífsins og skautun í helstu lærdómum næturinnar) gerist áskrifandi að brottvísunarferlinu. Þetta gerist aðeins við upphaf dags hins mikla árs.

1. Skólarými: Rými „kennslustofanna“ á næturtímabilunum er takmarkað. Við getum ekki leyft stíflu plánetunnar með milljörðum sálna sem eru fastar á þessum næturtímabilum; Of margir fallnir nemendur myndu skapa stjórnlausa ringulreið næstu nótt.

1. Afleiðingin: Þeir sem fá 0% eru fluttir í dýraríkið . Þetta er verndarkerfi fyrir jafnvægi plánetunnar og bein afleiðing af gjörðum þar sem nemandinn afnam rétt sinn til að klæðast mannslíkamanum.

Eftir því sem Plánetuskólinn þróast í gegnum Hið mikla ár eykst álagið:

1. 7. tímabil: Lágmarksmeðvitund hækkar í 50%.
2. Tímabil 8: Lágmarkseinkunn er 75%. Ef nemandi fellur í 8. kafla mun hann skiptast við lágmarkið 75%. Þessi „fallna einkunn“ á svo háu stigi felur í sér endurtekningu á allri lotunni (1.-8. kafla). Þeir verða að fara í gegnum öll stig skólans til að endurnýja kennslustundina nákvæmlega á þeim stað sem þeir féllu á, og tryggja að skilningur þeirra sé fullkominn. Með endurtekningu hefur nemandinn tækifæri til að losna við uppsafnað karma með því að fara í gegnum agastigin aftur.

Samræmi við heildina og loforð um paradís

Hækkun meðvitundar nemenda sem eru aðskildir vegna lexía Næturinnar - sem á þessari stundu þjóna „skornum myndum“ næturinnar, sem tákna aðskilnað frá heildinni - er aðeins hægt að ná með því að samræma sig við heildina .

Með þessari samræmingu og vexti meðvitundar getur nemandinn... munu finna merkingu sína í sköpuninni á ný, þekkja helming sinn og fá aðgang að þremur tímabilum paradísar á jörðu (Að stíga upp Dwapara, Treta og Satya). Á þessu „dags“ tímabili geta þeir kannað sjálfan sig og alheiminn út frá sjónarhóli þessarar mannlegu myndar og náð fullum meistaratitli áður en þeir útskrifast úr þessari mannlegu mynd plánetuskóla okkar.

Himnahliðið (7 ára umskipti): Við erum í mikilvæga 7 ára glugganum sem markar „Himnahliðið“ og sem lýkur í orði kveðnu 26. þessa mánaðar.

Hins vegar, vegna guðlegrar óeiningar við þessi hlið, er upphækkunin ekki samstundis, heldur framsækin.

200 ára kvörðun: Á næstu tveimur öldum mun meðvitundarstigið smám saman aukast.

Þetta tímabil er nauðsynlegt til þess að formin standist nýju tíðnina:

Karlkyns (+): Mun hækka úr 25% í 50% þröskuldinn.

Kvenkyns (-): Mun hækka úr 0% í 25% þröskuldinn.

Í lok þessara 200 ára munum við upplifa tímabil minniháttar umbreytinga sem mun endanlega innsigla inngöngu nemendanna í bronsöldina. (Dwapara Yuga).

Gleymum ekki hlutverki „jólasveinsins“ á þessari nóttu hins mikla árs. Hann færði börnunum (nemendunum) ótal gjafir: heil konungsríki, eldflaugar, geimskip, bíla og allt sem þau þráðu til að fylla tímann í myrkrinu. En nú, þegar morgunninn rennur upp, eru börnin farin að vakna og átta sig á, með sætu brosi, að öll „leikföngin“ þeirra eru bara það: leikföng. Þau þjónuðu námsferlinu, en þau geta ekki komið í stað lifandi veruleika andans og einingar.

Ritstjórnarathugasemdir:
Þessi grein er lifandi skjal sem er í þróun. Þó að sjálfvirk þýðing veiti aðgengi, gætu flókin hugtök þurft að skoða upprunalegu rúmensku/dakísku útgáfuna til að fá fulla heimspekilega nákvæmni.