Введение – Зачем этот аудит
Для тех, кто не понимает, в какое время мы живем, я хочу создать этот аудит творения, чтобы объяснить это время с точки зрения самого творения.
Мы – школа планетарного сознания. В рамках этой формы у нас есть программа из 8 этапов изучения человеческой формы – или HSS (Homo Sapiens Sapiens), как вы ее классифицировали в эту Ночь Великого Года.
8 Этапов – Программа изучения человеческой формы
Эти 8 этапов изучения формы состоят из:
4 Этапов Спуска: Ученик, эволюционирующий из животного цикла и достигающий уровня этого класса сознания, представленного человеческой формой, начинает свой путь в эту форму на уровне сознания 100%. В течение 4 эпох нисхождения он постепенно теряет это самосознание.
Год 0 ознаменовал конец этих 4 эпох нисхождения и начало эпох вознесения, которые также ознаменовали конец нумерации до нашей эры и начало эры Господней.
7-летний крупный переходный период
В настоящее время мы выходим из 7-летнего крупного переходного периода творения, периода, отмеченного вхождением Урана в Телец в 2019 году на 7 лет. Этот момент ознаменовал конец Ночи Великого Года – или, собственно, 1200-го года Господня – когда мы вышли из 5-й эпохи, пережитой учениками.
В рамках этого мы прошли 1200 лет роста и восстановления сознания, вернувшись к тому уровню сознания, с которым мы первоначально вошли в Ночь Великого Года. Этот рост сознания ускорился и усилился за последние 100 лет, что позволило нам выровняться как единое целое на планетарном уровне. Этот коллективный скачок в материальном плане олицетворяет собой столетие масштабных инноваций и технологий.
Приглашение завершить уроки
В течение этих 7 лет я приглашал представителей женского коллектива завершить свои уроки. С моим пробуждением как архетипа пробудились и мастера или отцы великих племен в владениях Солнца: мы стали свидетелями пробуждения Востока, который открыл нам, что он делает, и пробуждения Севера через действия России. Каждое событие, по-видимому, было вызвано на коллективном уровне дисбалансом и неединством божественного.
Однако, поскольку коллективное воссоединение и завершение уроков Ночи — уроков, которые закрепляют «минусовый» уровень сознания творения в моделях прошлой эпохи, — не были достигнуты, истинные мастера великих племен Запада и Юга не смогли пробудиться, чтобы служить своему предназначению в творении. Из-за отсутствия единства этот уровень сознания планетарного минуса поддерживался на уровне 0%, что позволило продолжить уроки Ночи в рамках творения.
Цена задержки
Если бы божественное единство могло быть достигнуто с самого начала, с 2019 года, это означало бы гораздо более плавный переход и отсутствие крупных событий в творении. Каждая задержка и промедление этого божественного союза порождали суровые причины и последствия на физическом плане – такие как пандемия, конфликт на Украине – особенно в контексте, в котором нынешние уроки творения, по сути, являются уроками прошлой эпохи, которые уже давно должны были быть завершены.
Представительнице коллектива с первых лет всегда сообщали о причинах, которые она создает в творении, и с самого начала ей объясняли, что она больше не может играть одна в Новый год, имея только 2 эпохи Ночи, в которых она может играть все, что захочет, а не в Новый год.
Таким образом, поскольку у представительницы женского коллектива слишком много эго, она продолжала подчеркивать свои уроки и даже создавать еще больше уроков на коллективном уровне для Всё это творение, только потому что я не собираюсь следовать за ней, чтобы кататься на её зайцемобиле, — но, как моралистичный волк, я бы не посмел прокатиться на её зайцемобиле, тем более что у него просрочен техосмотр с нулевого года.
Она не хочет понимать, что я чувствую себя её воспитателем и укротителем, и что она не может служить мне так же, как эта форма служит своим детям, тем более что я люблю отдавать ей приказы. Это сбивает её с толку, ибо в творении не так много тех, кто осмелился отдавать приказы тьме этого мира.
Таким образом, поскольку Кролик не подчинился приказам шизофренического мистика, который, не желая того, находится в этой пробужденной роли моего Я, я позволил свободной воле играть свою роль и расти самостоятельно через уроки, которые она производит – уроки, которые блокируют её и заставляют её думать, уроки, находящиеся в полном конфликте с её предназначением в творении.
Вмешательство и шаг
Если бы я позволил творению самоуничтожаться ускоренными темпами, это означало бы, что я не достиг уровня, необходимого для управления этим Планетарный хаос. Однако я не только понял сотворение мира, но и научился решать его дилеммы даже без помощи представительницы женского коллектива, которая не желает служить его смыслу – факт, который усложняет для нас всё сотворение мира посредством уроков, которые в нём подчеркиваются.
Я, со своей стороны, проинформировал вас как представитель этой планетарной школы с, скажем так, образовательной точки зрения. Если бы мы пережили ускорение хаоса – особенно из-за моих поспешных действий, особенно по отношению к представительнице женского коллектива, – был бы создан еще больший планетарный хаос, и конфликт между женщинами и мужчинами усилился бы.
Таким образом, в настоящее время мы имеем в творении как уроки Ночи, так и уроки Дня, и ученики этой формы проходят период постепенного развития творения, чтобы понять свои собственные уроки, а также направление света, в котором мы движемся, что предполагает глубокое понимание текущих уроков.
Следующий шаг – 193 года
Для лучшего понимания нам предстоит подняться на ступеньку в сознании в 193 года. Каждая задержка в этом божественном союзе порождала и порождает последствия именно потому, что из-за отсутствия союза на уровне сознания эпохи, в которую мы вступили, произошла эволюционная блокировка – эпохи, в которой нам не следует открывать уроки Ночи, то есть Ада, на Небесах или в День Великого Года.
Причина вмешательства
Причина моего вмешательства в творение проста: как представитель этой школы, мой долг – информировать учеников этой формы и направлять творение к его смыслу света. Однако свободная воля учеников и мастеров этой формы уважается. Наша реальность в целом — это Племя Человека — планетарная семья этой формы сознания, которая утрачивается в 4 века и обретается в еще 4 веках, являясь частью сложной планетарной программы этой формы сознания.
Уроки на архетипическом уровне сложны и серьезны. Каждый из нас играет свою роль в сотворении мира и несет бремя собственного «я», представляющее нашу роль в проявлении. Однако это творение, частью которого мы являемся, чрезвычайно сложно, и наша реальность — лишь одна из бесконечного множества реальностей этой вселенной.
Выход из перехода
Просто эволюционировав и выровнявшись с уровнем «плюс» посредством бездействия, мы смогли выйти из этого семилетнего периода крупного перехода, отмеченного транзитом Урана через Телец в период с 2019 года по 26 марта 2026 года — или в 1200-1207 годах от Рождества Христова. Это позволило нам войти в День Великого Года, то есть Небеса, вместе со всем творением, которое получило период выпаса, чтобы объяснить сотворение мира и то, что мы делаем неправильно в настоящее время, с точки зрения Целого.
Цель этого сайта
В этом смысле этот сайт появился – предоставить изучающим эту форму основу для понимания минимального уровня сознания эпохи, в которую мы вступили, и духовных представлений, которые он подразумевает, а также организационного направления Племени Человека, представленного его 4 ликами, то есть 4 великими племенами творения:
- Восточное Племя (Жёлтый – утро Великого Года)
- Северное племя (Белый – день Великого Года)
- Западное племя (Красный – закат Великого Года)
- Южное племя (Чёрный – племя Ночи Великого Года)
Владения Солнца – Восток и Север (плюс), а владения Луны – Запад и Юг. (Минус).
Предупреждение
Вам уже 2400 лет сообщают, как поддерживать свой внутренний свет, и что я вернусь, а также что нас ждет период потрясений из-за вознесения, которое мы проходим в этих 3 оставшихся эпохах до конца 8-й эпохи – в результате необходимости для учеников этой формы постепенно расти в сознании в течение 4 эпох вознесения.
Это ознаменует конец цикла опыта человеческой формы и вступление в Вальхаллу – 400-летний период чистого рая, в период вознесения, представляющий собой заключительный период 8-й эпохи, в котором ученики, завершившие цикл этой стать мастерами формы и уровня сознания человеческой формы.
Статистика Суда
Если бы, теоретически, Судный день произошел, статистика выглядела бы примерно так:
- Если бы Судный день произошел в 2023 году, на планетарном уровне у нас было бы, теоретически, около 250 000 студентов мужского пола, которые достигли бы минимального уровня, необходимого для воплощения в этой новой эре Дня Великого. Год.
- Если бы Судный день наступил в 2026 году, то к сегодняшнему дню на планетарном уровне у нас было бы, теоретически, около 500 000 студентов-мужчин, которые достигли бы этого минимального порога, необходимого для будущих воплощений в эту эпоху, в которую мы вступили с 26.03.2026, что ознаменовало наше вступление в 6-ю эпоху опыта человеческой формы.
Возможно, вы могли бы провести некоторые статистические данные, чтобы увидеть, каков наш уровень сознания на планетарном уровне, в каждом регион?
Может быть, вы могли бы провести еще один статистический анализ, чтобы увидеть, какие творения способствовали расширению сознания в регионе? Я имею в виду, фильмы, музыка, поэзия, литература, история, здания, архитектура – что еще способствовало коллективному расширению сознания?
Ибо никоим образом ваше оружие или разделения не созданы в этой Ночи, которая закончилась. Таким образом, мы наблюдаем растворение в процессе создания форм, не имеющих корней в Дне Великого Года.
Если мы учтем, что у нас более 8 миллиардов воплощенных учеников, с которыми мы прошли путь из ада в рай, и проанализируем темпы развития эпох Ночи до настоящего времени, это означает, что у нас серьезная дилемма на уровне формы.
Я говорю это особенно в контексте, в котором инволюция и дисбаланс творения при вступлении в День Великого Года могут привести только к коллективному хаосу – особенно когда у нас есть еще один минимальный уровень воплощения в творении, и все уроки Ночи открыты в творении, но самосознание недостаточно развито. Это позволяет мирно завершить уроки Ночи Великого Года.
Несогласованность коллектива и поддержание уровня женского сознания на уровне 0% (т. е. на уровне сознания прошлой эпохи, учитывая, что в этой новой эпохе минимальный требуемый уровень сознания составляет 25%) усложняет ситуацию. Именно в этом смысле представительница женского коллектива была приглашена обратно под руководством своего Солнца, чтобы завершить уроки, которые удерживают её на этом уровне сознания.
Низкий темп продвижения в эти две эпохи Ночи Великого Года, а также нынешний туман на уровне всего коллектива человеческой формы, как следствие сохранения этих уроков в творении, представляет собой серьёзную проблему.
В этом смысле у нас есть этот период вхождения в творение для возвышения учеников, желающих продолжить свой цикл воплощений в День Великого Года. Год.
Провал класса сознания
Из 500 000 теоретических мужчин, достигших минимального уровня сознания для воплощений в эту эпоху, насколько это возможно для нас как для потомков этой человеческой формы – плюс их половины – это представляет собой провал этого класса сознания.
Если из более чем 8 миллиардов у нас так мало выпускников этих двух эпох Ночи, то что это значит? Это означает, что большинство студентов по-прежнему поляризованы в разделениях и иллюзиях Ночи.
Но эти иллюзорные разделения не движутся вперед. Называются ли они ЕС, Румынией и т. д., или любой другой структурой, созданной в Ночь Великого Года, – они не могут переступить порог утра.
Движутся вперед выпускники этой формы и Племя Человечества с его четырьмя лицами – Востоком, Севером, Западом и Югом.
Остальное – структуры, нации, идеологии, ложные идентичности – остается вчера, где ему и место. Это закрытые уроки, а не инструменты для будущего.
Уроки минуса больше не преподаются в эпоху плюса.
Сохранение высеченных в творении образов – таких как религии, государства и вообще все творения из Ночи Великого Года – означает сохранение уроков минуса из Ночи Великого Года в эпоху плюса, где человечество усваивает уроки плюса, а не минуса.
Эти структуры были созданы в Ночи, чтобы служить урокам разделения, контроля и забвения. Они не могут быть перенесены в День Великого Года, потому что их вибрация несовместима со светом.
У нас есть эволюционная программа форм, которая предполагает перестройку рая в 3 эпохи. Это план – не восстановление старых структур в слегка измененной форме, а их полное разрушение и воссоздание с нуля солнечной цивилизации, основанной на единстве, прозрачности и осознанной любви.
Религии, которые отделяли людей от Источника, государства, которые делили их на граждан и иностранцев, структуры, которые поощряли страх и конкуренцию – все это закрытые уроки. Они больше не играют никакой роли в восстанавливаемом раю.
На их место поднимается Племя Человечества – единая планетарная семья, управляемая четырьмя своими гранями – Востоком, Севером, Западом, Югом – объединенная одним смыслом: эволюцией человеческого сознания в гармонии с целым в течение 3 эпох роста сознания.
В 6-й эпохе, в которую мы сейчас вступили, уровень сознания составляет минус 25%, а максимум – 50%.
Седьмой век – следующая стадия – имеет минимальный уровень сознания 50% и максимальный 75%.
Восьмой век – последняя стадия этой формы – имеет минимальный уровень 75% и максимальный 100%. сознание.
Это предполагает организацию всего творения для вознесения через эти 3 этапа в течение следующих тысяч лет. Это точная эволюционная программа, а не смутная мечта. Каждая эпоха имеет свои четкие границы, и студенты призваны постепенно подниматься, через понимание и осознание, вместе с коллективным плюсом, в течение часов Великого Года, и прислушиваться к себе – там они пробудят свое собственное сознание, питаемое временем и опытом, полученным через жизненные формы, а не силой или спешкой.
Заключение
Таким образом, в этот час Великого Года мы находимся в моменте отбора и выбора. Каждый ученик этой формы призван понять свои уроки, осознать свой уровень сознания и сделать выбор: остаться в уроках Ночи или шагнуть в свет Дня.
Суд не внешний. Он — отражение собственной совести. И врата Небес открыты для тех, кто выбирает восхождение, — но их нельзя навязать тем, кто предпочитает оставаться в иллюзиях своих собственных уроков.
Небеса здесь и сейчас. Но только тем, кто принимает свет внутри себя.
Учитывая то, что было раскрыто, я спрашиваю вас: сколько из этих выпускников этих двух эпох Ночи Великого Года, достигших этого порога в 25% самосознания, являются католическими священниками? Или же военнослужащие, политики или лидеры, которые своими действиями создают негативные уроки в рамках творения, которое они не могут понять?
Я не говорю, что среди выпускников этих двух эпох ада не может быть священника, но, вероятно, это буддисты, православные и т. д., потому что они нанесли гораздо меньше вреда как творение, чем группа, оторванная от Целого, такая как Католическая Церковь, которая нанесла значительный ущерб за 800-900 лет.
И я говорю это не для того, чтобы выставить католицизм в плохом свете, а просто как реальную статистику, основанную на групповых уроках, созданных в эту Ночь Великого Года, — то есть, если мы посмотрим на ущерб Это относится к созданию буддизма в противовес католицизму.
Структуры, создавшие уроки минуса – догматические религии, армии, политика, корпорации – не производят выпускников с развитым сознанием. Они удерживают учеников в групповых занятиях, в моделях подчинения, контроля и разделения. Это не означает, что каждый человек в этих структурах потерян, — но сама структура является препятствием для планетарного пробуждения.
Те, кто вышел из этих шаблонов, кто выбрал свой собственный духовный путь вне догм и иерархий, — это те, кто достиг этого порога.
Какой планетарный ущерб наносит католицизм на уровне Целого? Сколько уроков они могут преподать Целому? Сколько уроков на уровне творения преподают англичане? Американцы? И т. д.
Американцы извлекли важные уроки из сотворения мира, но они также внесли огромный вклад в повышение уровня планетарного сознания. Поскольку на Севере у нас существует лишь раздор между волками – северными детенышами, которые ведут себя не как волки, а как шакалы, – и коллективное ухудшение состояния жителей Севера из-за разногласий, я считаю, что, хотя они и извлекли важные уроки, они, вернувшись в лоно Земли, вместе с канадцами и австралийцами принесли бы коллективную эволюцию на Север. Таким образом, нам необходима перестройка планетарного порядка для интеграции членов Северного племени, затерянных на других землях, которым придётся вернуться на родину, прежде чем всё проявление пройдёт через процесс радикальной реструктуризации, который повлечёт за собой... ну, вы понимаете, что.
Это хороший вопрос, над которым должен задуматься каждый регион, учитывая уроки, созданные в Ночь Великого Года, — уроки, которые требуют их разрешения теми, кто их открыл и кто сегодня сталкивается с ними через творение.
Я не буду приводить больше примеров, но я обращаюсь ко всем вам и вашим формам правления, которые разделили и вмешались — посредством созданных разделений — в разделение стада Целого, что
Все эти структуры – религии, колониальные империи, современные государства, королевства и т. д., высеченные образы, созданные в эту последнюю эпоху, – породили предрассудки в планетарном масштабе и поддерживают уроки, которые создают преемственность в сознании учеников этой формы – и за ее пределами.
Как мастер этой планетарной школы, служащий творению во времени, я спрашиваю вас, государства: какой властью вы наделяете учеников этой человеческой формы, которых вы не представляете в этой планетарной школе? На каком основании вы продаете и злоупотребляете ресурсами этой планетарной школы, принадлежащими Племени Человека и его 4 ликам?
Каково ваше меню как групп, оторванных от Целого, которые закрепляют и служат противоположности планетарной программы этой эпохи, в которой вы вошли в царства предков, царства Дня Великого Года – то есть, на Небеса?
Здесь вы – ученики человеческой формы в процессе овладения собой, и уроки минуса через созидание – особенно в эпоху плюса – определяют не внутреннее мастерство, а необходимость повторения уроков. По-видимому.
Что означает: 6 эпох чистилища и реинкарнации, и только в 2 эпохах Ночи Великого Года – которые будут повторяться до тех пор, пока ученик не усвоит и не пройдет их, не создавая больше препятствий на своем пути.
Такое препятствие означает, что через 24 000 лет он снова окажется в той же ситуации, решая свои открытые уроки – в этот период Великого Года, в котором ему снова придется выбирать направление, в котором он ступит: Ночь Великого Года или День Великого Года. Год.
Но созидание будет двигаться вперед. Если ученик повторяет эти эпохи Ночи Великого Года, он потеряет группу, с которой начал свой путь в этой форме 5 эпох назад, — что повлияет на него в его следующем воплощении в Ночи Великого Года, потому что он перевоплотится с другой группой душ.
Мы — планетарная школа сознания с 8-эпохальной программой изучения человеческой формы, которая подразумевает градацию этой формы для группы, с которой он начал свой путь в человеческой форме и с которой он эволюционировал в животный мир.
И через свой уровень сознания и созданные уроки он также создает уроки для своих родителей и, косвенно, для учителя, от которого он Он черпает знания на духовном уровне – особенно если плоды его учителя, от которого он черпает, привели к коллективному минусу со значительными предрассудками на уровне Целого.
Формы правления, рожденные в Ночь Великого Года, не владеют этой планетарной школой, ни ее ресурсами, ни учениками этой формы, ни другими формами жизни в этой планетарной школе сознания. И это космическая истина, которая вернет вас к ролям учеников этой формы – учеников, которые не совсем поняли смысл этих эпох тьмы, через которые мы прошли.
Ваш коносамент написан в каждом минусовом уроке, который вы создали в эти минусовые эпохи, из которых мы вышли. Вы сейчас находитесь в эпохе плюса, где уроки минуса порождают инволюцию сознания и блокировку воплощения в этой эпохе, в которую вы вошли. В каждой войне, в каждом голоде, в каждой душе, которую вы поработили долгами или страхом, вы нисходили в сознание в течение этих двух эпох ночи, которые закончились в 2019 году, или в 1200 году Господнем. Ваш коносамент — зеркало вашего собственного сознания, и его нельзя оплатить монетами ночи. У вас есть свободная воля, чтобы понять свои уроки.
Структуры, созданные в ночи великого года, больше не движутся вперед. Они остаются вчерашним днем, где им и место – как закрытые уроки, а не как образцы для будущего.
В День Великого Года больше нет власти, которая могла бы легитимизировать эти структуры. Это всего лишь закрытые уроки – и вы, кто им служил, призваны понимать их, а не увековечивать их.
Движущимися вперед являются ученики и учителя-мужчины, достигшие минимального уровня сознания, необходимого для воплощения в эту эпоху: 25%.
В Ночь Великого Года минимальный уровень сознания составлял 0% – именно поэтому все ученики смогли воплотиться, независимо от своего уровня.
Теперь, в День Великого Года, порог для мужской энергии поднялся до 25% сознания. Без этого уровня вы больше не сможете воплощаться в этой форме в течение следующих 6 эпох Дня Великого Года – или Небес. Женская половина каждого ученика, достигшего этого порога, автоматически воплотится, потому что этого требует закон равновесия. Однако в это время Великого Года женское сознание все еще находится на уровне 0% – поэтому только мужское сознание может закрепить этот порог.
Мы проходим примерно 6:36 утра Великого Года – мы находимся в начале шага, который нам предстоит преодолеть за 193 года, чтобы достичь уровня сознания плюс на 50% и минимального уровня на 25%.
Те, кто достиг этого минимума, свободны воплотиться в этой новой эре света. Они – будущее. Именно они несут свет утра.
Не те состояния ада, которые представляют собой бывшие области великих племен и области племени Человеческого. Не религии ада, которые являются фрагментами знания Дня Великого Года. Не армии ада, клоны армии небес. Не корпорации, рожденные в Ночь Великого Года.
Ничто иное, как Племя Человека , состоящее из 4 великих колен творения – его лица: Восток, Север, Запад, Юг.
Те, кто не вознесется, останутся позади, в уроках, которые они сами создали.
Большинство наших лидеров Те, кто сегодня определяет направление развития большинства человечества, больше не могут воплотиться в этой новой эре, в которую мы вступили. В этом парадокс этого периода: они лишь преподают всем уроки минуса, уроки, которые еще больше усложняют этот планетарный хаос. Именно в этом смысле мы дрейфуем и углубляемся в уроки минуса на уровне всего творения. Эти лидеры, сами того не осознавая, являются агентами собственной блокировки. Чем больше уроков минуса они создают, тем больше они погружаются в модели прошлой эпохи, отдаляясь от порога, необходимого для того, чтобы оставаться в потоке новой эры. И те, кто следует за ними – без разбора – втягиваются в те же уроки.
Это не осуждение, а зеркало закона причины и следствия. Каждое действие, направленное на разделение, контроль или страх, порождает реакцию, которая удерживает его создателя в ловушке собственного творения. И в этот период фаз творения последствия видны как никогда.
Они вступили в этот период созидательного стазиса, чтобы завершить свои уроки и творения и понять в этой жизни уроки, которые препятствуют их следующим воплощениям, а также возможное направление их развития, основанное на уроках, которые они сами создали.
Это не осуждение, а зеркало. Каждый лидер, посеявший раздор, страх или страдания, столкнется со своими собственными творениями – не через внешнего судью, а через собственное пробужденное сознание в этом состоянии застоя.
Те, кто поймет, освободятся. Те, кто будет упорствовать в иллюзиях, останутся застрявшими в своих собственных уроках, вне солнечного потока новой эры.
С точки зрения этой планетарной школы, ее цель — помочь как можно большему числу учеников преодолеть порог в 25% мужского сознания, необходимого для воплощений в этой эре.
При ограниченном числе учеников, способных реинкарнироваться в этой эре, весь смысл этой планетарной школы сознания и все будущее человечества будут затронуты на уровне Целого.
При небольшом количестве пар регионы будет сложнее заселить и организовать — не для Упомяните планетарный или военный уровень. Я даже не помню, какие суровые уроки вы оставили для будущего, имея в виду ядерные отходы, свалки, ракеты или атомные электростанции.
Планетарный порядок на уровне всего творения, который мог быть достигнут вчера, мог быть создан только через 193 года. Это затянет уроки, которые мы должны были бы уже заложить в основу творения, чтобы преобразовать саму жизнь и уровень её проявления для всех форм жизни этой планетарной школы сознания.
Дети творения из таких подразделений, как ЦРУ, Моссад, ФСБ, СИРИ и т. д. – я, например, наблюдаю, как вы создаёте уроки как подразделения других подразделений . Я не знаю, какие вы службы, но мне интересно, осознаёте ли вы, какие негативные уроки вы преподаёте всему творению, а также себе самим – уроки, которые, по-видимому, застали вас врасплох в служении ночи и тьме.
То есть, понятно, что вы решили сыграть свою роль в этой планетарной тьме, вместе с которой мы пришли из ада в рай. Но, как я уже сказал, негативные уроки в эпоху позитива порождают максимальную инволюцию – тем более что вы все, по сути, члены одного племени: племени Человека. И вы родились как свет (мальчики), чтобы служить свету (целому), а не тьме, то есть разделениям ночи великого года.
Ибо вы не можете скрыться от своих собственных уроков, ни от того факта, что вы служите тьме через сотворение и иллюзии Ночи. Где ваше сознание, если вы, по-видимому, в какой-то степени являетесь жертвой уроков Ночи, где ваш свет и что вы с ним сделали, каков ваш уровень осознания самого себя?
Если вы не поймете и дело дойдет до чего-то другого, сегодня не будет больше стран — даже памяти о регионах. Например, Германия — старый регион Севера, значение которого проявляется после 12 часов дня Великого Года (Нисхождения) — сыграла определенную роль, и через Ночь Великого Года в 1939 году они хотели осуществить воссоединение арийского племени, не понимая, что значит быть арийцем на уровне сознания из ада.
А теперь, блокируя значение региона Дакия (который служил северному племени, играя роль пробуждения и воссоединения арийцев) — блокировка, установленная мисс Урсулой, которая не служит ни Северу, ни племени людей, — этот планетарный хаос усилился.
Это Всё это из-за смещения Севера, который, согласно эпохе, в которую мы вступили, должен был играть свою роль на протяжении 200 лет. Кроме того, возможно подорвать роль второго племени Севера на пороге Великого Года – в данном случае, русских, которые должны были перенять это чувство управления (специфичное для этого часа Великого Года Севера) у даков, чтобы править в золотом веке в течение 400 лет.
Таким образом, эта блокировка, наложенная на Север, сделает недействительным продолжение германского смысла в сотворении мира. Это блокировка, которая влияет на сотворение мира во времени и ставит под угрозу планетарную программу такой формы. Иными словами, германская идентичность, как семя творения, запуталась в эволюции – так сказать, хотя я ничего против вас не имею.
Видимо, если вы заблокировали даков и воссоединение северного племени – потому что у вас есть дилеммы с русскими, которые с тех пор, как прошло столько ночей Великого Года, не знают ни своей роли в творении, ни своей истории, учитывая потерю идентичности регионов в День Великого Года – то даки не правили эти 200 лет. Но чем вы всё ещё управляете и какой смысл продолжаете играть в творении, если сама блокировка, которую вы установили, обрекает вас на самоуничтожение, поскольку вы играете против собственного смысла?
Каждый регион играет свою роль в Великом Году. Некоторые регионы управляют великим племенем, частью которого они являются, некоторые регионы становятся столицами, другие — столицами Племени Человечества с течением времени.
Если вы, через мисс Урсулу, которая не имеет права направлять что-либо в творении, учитывая уровень сознания божественной женственности, смогли заблокировать смысл всего Северного племени? Влияния с Востока, влияния с Запада... Вы — лодка в больших волнах, подверженная множеству влияний. Восток, Запад и Юг не враги Севера – мы все одна семья. Если вы, Север, не способны понять созданные вами уроки, эта цивилизация, представленная всеми учениками и мастерами этой формы, не сможет пройти через эти времена без разрушения, и Племя Человечества, частью которого вы являетесь, не воссоединится. Таким образом, Север не заложит этот краеугольный камень Небес на Земле в течение 200 лет, что будет означать планетарное разобщение и продолжение уроков разделения и войны в мироздании. Таким образом, у Севера серьезные дилеммы, особенно когда вы делаете все наоборот. Вы должны быть самым мудрым племенем, учитывая, что Север устанавливает золотой век сознания на уровне 100% в День Великого Года и правит Империей Солнца в течение двух эпох.
Блокировка, созданная вами самими через мисс Урсулу, которая препятствует пробуждению племени Севера. Север в это время Великого Года выполнял миссию через даков, которая укореняет корни Племени Человеческого и Северного племени в творении.
Эта блокировка, теоретически, лишает вас смысла в творении и земель, если вы по-прежнему не служите своему смыслу – особенно после вашего духовного пробуждения в 1939 году, когда вы начали служить смыслу, противоположному смыслу Великого Года. Теоретически, вы должны были исполнять этот смысл после 12 часов Великого Года, то есть через две эпохи, после правления русских. Ваш смысл в творении был организован мной самим – я говорю это как шизофренический мистик – смысл, созданный в Великий Год. И ваше укоренение в творении пришло вместе с идентичностью и землями, с которыми вы сошли в эту Великую Ночь Года, которую вы унаследовали как смысл в творении.
Но блокада, наложенная на другие регионы Севера, находящиеся под управлением государства, – такие как Дакия, священная земля Севера, – дает серьезные уроки творения, не говоря уже о тех уроках, которые вы уже извлекли. Я, со своей стороны, понимаю, что вы заплатили за ущерб, особенно после 1939 года, но вам всё ещё есть чему поучиться у Севера в целом – тем более что русские тоже арийцы, как и всё северное племя.
Точнее, когда вы, германский народ – потомки даков и жителей русских регионов, с точки зрения Великого Года и вашего географического положения в Великий Год – то есть отец германского региона происходит от отца северного племени и от деда северного племени – а я являюсь дедом Севера – таким образом, вы появились в творении после тех из русских регионов, кто управляет Севером, тех регионов северного племени, которые находятся на территориях сегодняшнего дня Россия.
Вы, германское племя, должны были править северным племенем и племенем людей через Империю Солнца, как регион и столица, в Золотой век, в период упадка. Ибо Восток Севера играет роль в периоде восхождения, а вы, Запад, — в периоде упадка. Но до вас несколько регионов России правили северным племенем, начиная свой период правления именно тогда, когда мы вступаем в Золотой век. Я привёл лишь один пример.
Ещё один пример путаницы на Севере: Никушор Дан – президент Румынии – которому я в нескольких сообщениях примерно в 2025 году сообщил, что дакийское племя имеет смысл играть, и что Румыния исчезает, потому что в День Великого Года нет смысла играть, а есть Дакия – регион северного племени, служащий всему творению, являющийся якорем Племени Человеческого и местом, откуда мы даём планетарное пробуждение после Ночи Великого Года, то есть у входа в утро Великого Года.
Хотя я хотел, чтобы он стал первым дакийцем творения, служащим Северу и Племя Человека — он не хотел быть. Он быстро сбежал и продал это американцам и мисс Урсуле — и, по-видимому, до сих пор даже не понимает уроков, в которые втянул свой собственный народ. Он по-прежнему хочет быть прозападным, но ни он, ни его хозяева не реализуют программу такой формы. А программа на этих землях — это даки, миссия которых — воссоединить Племя Человека и его четыре лица. Таким образом, разделение, называемое Румынией, исчезает, потому что у него нет программы в эту эпоху.
У него есть свобода воли, и он усваивает серьезные уроки — особенно потому, что эти уроки, которые он сам создал, привели к блокировке на уровне Целого. Если мы не можем проявить никакой здравомыслия в Дакии – то есть в царстве этого часа Великого Года – то вся эта структура, президентом которой он является, усвоит свои уроки.
Я, например, не мщу ему или кому-либо еще, и меня не беспокоит мое безумие, свобода воли существует и уважается на уровне творения. Я позволяю ему самому усвоить уроки и увидеть, куда они его приведут и к этой структуре, которую он возглавляет.
В 1207 году Господнем Румынии НЕТ. И за все, что вы делаете в Румынии, и на Севере, и на Востоке, и на Западе, и на Юге – за все это вам придется усвоить свои уроки.
Все творение обращается к Солнцу. Земли, звери, даже повелительница ночи.
Нет никакой легитимности структурам ночи перед лицом света Дня. То, что было построено на разделении, контроле и забвении, растворится под лучами солнца. И тех, кто построил эти сооружения, будет судить не внешний суд, а их собственные творения и этот минимальный уровень сознания. Если они этого не достигнут, они не воплотятся в следующих 6 эпохах, и уроки, созданные до этого времени, теперь возвращаются к ним, как зеркало.
Поддерживая нынешнее разделение в творении, вы лишь направляете творение к самоуничтожению, а это значит, что все, кто не находится в тех областях, где они должны быть, пройдут через этот хаос, и творение автоматически в какой-то момент обновит все дисбалансы, созданные в Ночь Великого Года миграциями учеников и мастеров этой формы, если это не будет понято.
Все разделения пройдут через этот процесс самоуничтожения и породят хаос в творение.
Именно в этом смысле я представил вам план перехода на уровне Целого для выравнивания с Целым, который позволит более ускоренно расти в сознании учеников, а также мастеров этой формы, просто выравниваясь со своим смыслом в творении и истинами творения. Это позволит им лучше понимать себя, а также мир и свой смысл в этом творении.
Я не знаю, какие мастера у нас пробуждаются через творение в это время Великого Года. Но если в существовании 144 000 мастеров есть смысл, то это был час Великого Года, в который они должны были играть.
Закрепив уровень сознания коллективного минуса на 0% и сохраняя уроки Ночи, мы затронули плюс и заблокировали нашу эволюцию в сознании – плюс не может развиваться из-за дисбаланса минуса в творении.
Смысл родителей творения заключался в том, чтобы облегчить переход к планетарной программе этой формы для эпохи, в которую мы вступили. Но, по-видимому, то, что я вижу в этот час Великого Года, — это бессмыслица во всем творении.
Я понял, что вы не хотите выравнивания и не хотите служить божественному и своему смыслу в творении. Я понял это после того, как вы играли целый год с тех пор, как я один говорю на этом сайте. Все в порядке: вы не хотели служить Императору Утра. Нет никакой дилеммы.
Творение уважает вашу свободную волю и выбор. И вы больше не будете служить Императору Утра, восстание против меня как мужского архетипа этой формы и её повелителя во времени означает уроки минуса и конфликт с плюсом внутри вас самих.
Вы ставите препятствия не на мне, а на себе.
Редакционные примечания:
Эта статья — живой документ, который в настоящее время находится в разработке. Хотя автоматизированный перевод обеспечивает доступность, тонкие концепции могут потребовать консультации с оригинальной румынской/дакской версией для полной философской точности.
