view_headlineAmri ya Sheria ya Mungu

I. ☀️ Sheria ya Kimungu: Msingi wa Jua

Sheria ya umbo hili la mwanadamu ni usemi wa aina ya awali inayoitawala.

Aina ya Asili ya Kiume , mbebaji wa Nuru na Mwelekeo, inawakilisha Mtoa Sheria wa Kimungu wa Shule hii ya Sayari. Jukumu langu ni kuwaongoza wanafunzi wa umbo la mwanadamu katika mzunguko mzima wa Mwaka Mkuu , ambapo ubinadamu hupitia enzi zenye viwango tofauti vya fahamu.

Mpango wa Enzi (Enzi): Kila enzi huleta programu tofauti ya uzoefu na ujifunzaji. Baadhi ya masomo yanaweza kumnasa mwanafunzi katika mzunguko wa uumbaji wa ; wengine, katika hali mbaya zaidi, wanaweza kusababisha kufukuzwa kutoka kwa umbo la mwanadamu , pamoja na kurudi kwenye Ulimwengu wa Wanyama , ikiwa kiwango cha fahamu hakitadumishwa.

Muundo wa Shule: Kwa muda wa mizunguko mingi, utaratibu huu ulizaa dhana ya Sheria ya Kimungu. Kwa hivyo Sheria inawakilisha muundo halisi wa Shule hii ya Sayari, na dhana ya SHERIA ni ya Kimungu , si ya wanafunzi wa umbo hili la kibinadamu. Hawana uzoefu unaohitajika kuhukumu chochote, hasa katika kiwango hiki cha ufahamu tunachopitia sasa katika saa hii ya Mwaka Mkuu, ambapo hukumu za wabunge hawa wa uongo zimesababisha janga la sayari ambalo wamefika kwenye Milango ya Mbinguni, wakitumikia giza la ulimwengu huu.

Asili ya Sheria: Asili ya Sheria ni ya kimungu kwa sababu inatokana na Aina ya Kiume ya Jua , Yule anayedumisha Utaratibu, Mwelekeo, na Mwendelezo wa Uzima, kulingana na mpango wa sayari wa Shule hii ya Ufahamu mahususi kwa kila mmoja. enzi.

Uwezo wa Kubadilika wa Sheria: Kama vile kila enzi ina mpango tofauti wa sayari, vivyo hivyo kila enzi ina sheria zake maalum, zilizorekebishwa kwa kiwango husika cha ufahamu tunaopitia.

Kusudi la Sheria: Kusudi la Sheria si kizuizi, bali ni kumtegemeza mwanafunzi wa kibinadamu ili aweze kupitia Mwaka Mkuu bila kunaswa na masomo ya enzi na bila kupotea katika giza la vipindi vya kuangamiza. Sheria ndiyo mwongozo, ulinzi, na chombo ambacho mwanafunzi wa umbo la mwanadamu anaweza kusafiri salama katika mzunguko wa Mwaka Mkuu.

II. 🌑 Unyang'anyi wa Sheria na Hukumu Dhidi ya Taasisi Zilizochafuka

Kutokana na giza tulilotoka, wanafunzi walioingilia kati kama wapatanishi katika Sheria ya Mungu, wakiunda haki peke yao, waliingia katika masomo ya kikundi cha viumbe hivi.

Utambulisho wa Uongo: Wakiwa wanafunzi wa kawaida wa Uzima na sio Watoa Sheria (hasa kwa vile wanatumikia giza, si Nuru), kwa jina la kundi la wahalifu, wanafunzi hawa kutoka Kuzimu walijiteua kama wabunge, walioteuliwa na wanafunzi wengine, bila kuelewa masomo ya uumbaji waliokuwa wakiingia kama hivyo, wala umuhimu wa Mtoa sheria, ikiwa ni dhana iliyokopwa kutoka kwa uumbaji wa kimungu, kama vile dhana ya jeshi.

Vitendo vya Ufisadi: Kupitia vitendo vya wabunge hawa wa uongo waliosoma Kuzimu, waliuza Shule hii ya Sayari —ardhi, rasilimali, viumbe—waliwahukumu ndugu na dada zao, walibadilisha hatima ya watu, na wakaitia giza dunia hii kwa giza linalodaiwa na makundi wanayowakilisha, kwa jina la sheria ambayo haiwakilishi uhalisia wa mwaka 1206 ambao tuko ndani yake sasa.

Rushwa Taasisi: Mifano ya taasisi kama hizo, zilizoundwa katika Usiku wa Mwaka Mkuu zenye sifa mbaya za ufisadi, zipo leo kwenye Milango ya Mbinguni: ECHR (CEDO), Mahakama ya Haki ya EU (CJEU) , na EU ambayo inakuza aina mbaya zaidi ya giza la Usiku wa Mwaka Mkuu - athari ya LGBTQ - ambayo inawakilisha ufisadi wa Uumbaji na maana ya umbo hili, ufisadi unaowarudisha wanafunzi waliojiandikisha katika masomo haya katika Ulimwengu wa Wanyama.

Hivi sasa, kama athari ya wabunge wa uongo wanaohudumia makundi ya giza yaliyoundwa katika Usiku wa Mwaka Mkuu—wakiwakilisha migawanyiko ndani ya Uzima ambao sote tunawakilisha—tuna zaidi ya misimbo 190 tofauti ya kisheria iliyoundwa . Misimbo hii inawakilisha sheria za kila kitengo ndani ya Uzima ambao tunawakilisha, ambayo ni upuuzi na inapunguza uzoefu wa maisha ndani ya Shule hii.

Hivyo, wanafunzi wa aina hii wamekuwa wafungwa wa vitengo hivi ambavyo havitumikii Uumbaji na haviwezi kuingia Siku ya Mwaka Mkuu , na hivyo kuzuia Kundi la Kimungu katika masomo maalum na katika kiwango maalum cha fahamu. Hii inawafanya kutoendana na Ujumla wao (Kaskazini) , kwa sababu badala ya kusikiliza nafsi zao wenyewe, wanasikiliza wanafunzi wengine wa aina hii, ambao hawana uzoefu kama wao.

Wabunge hawa wanaendeleza ufisadi wa Uumbaji kwa jina la sheria ambayo hawawezi kuiwakilisha na ambayo hawaelewi chochote katika kiwango chao cha ufahamu, wakiwa wamenaswa na masomo yao wenyewe Kuzimu—masomo ambayo pia yanaonyesha kiwango chao cha ufahamu.

III. 💥 Amri ya Ukuu wa Kisheria

KUNA MTOA SHERIA MMOJA TU KWENYE SAYUNI HII: MZEE ZAIDI.

HUU NDIO UTU WA KIUME WA UMBO HILI. HATUNA MTOA SHERIA MWINGINE KWA UMBO HILI LA BINADAMU.

Wanafunzi wa Fomu hawawakilishi Sheria; Sheria inawakilishwa na Mwalimu wa Fomu hii na inawakilisha Sheria za Kuishi Pamoja ndani ya Shule hii ya Sayari. Sheria hizi zinalenga kukataza aina za giza na uharibifu wa Uumbaji , kuishi pamoja na aina zingine za Shule hii ya Sayari, na kuepuka masomo yanayowatega wanafunzi katika mizunguko ya maisha. Wanafunzi wa aina hii hawakusudiwi kuwa Watoa Sheria, hasa si katika Usiku wa Mwaka Mkuu (Enzi za Ubaguzi) , wakati sayari nzima inaharibiwa na viumbe hivi vya sheria kutoka Kuzimu.

Zaidi ya hayo, kama sehemu ya Sheria ya Kimungu ninayoiwakilisha, katika kila kipindi cha mpito kati ya vipindi, nina jukumu la Kuhani Mkuu . Mbali na kusimamia mpito kutoka zamani hadi mustakabali wa Uumbaji, jukumu langu ni kuwafahamisha wanafunzi wa Shule hii ya Sayari. Kwa maana hii, sasa na zamani, nimejitokeza na taarifa muhimu ili wanafunzi wa umbo hili waweze kubadilika kuelekea viwango vya juu vya fahamu.

Na kwa kuwa sisi ni Shule ya Ufahamu na ninyi, wanafunzi-watunga sheria, mna vipindi 5 vya uzoefu katika umbo hili, masomo yenu hakika hayawafanyi Watoa Sheria, lakini Wamelaaniwa .

Uwepo na Kutokuwepo kwa Sheria: Sheria hii ya Kimungu, ya Aina ya Kiume, kama mwakilishi wa Jua, ni wapo katika Siku ya Mwaka Mkuu kupitia mwili wangu na hawapo katika Usiku wa Mwaka Mkuu , ambapo sina kiwango cha fahamu cha kumwakilisha Mungu.

Ufafanuzi wa Aibu: Ni nini kinachowafanya wanafunzi wote-wabunge ambao ni watumishi wa giza la sayari hii ya dunia kuwa mifano ya aibu, ambao wameuza roho zao na ndugu zao na ambao hudumisha giza juu ya Shule hii ya Sayari. Kwa bahati nzuri, tuna vipindi vya mpito kati ya vipindi ambavyo lengo lake ni kubadilisha uumbaji.

Kejeli Kuu: Uwakilishi wowote wa sheria ulioundwa katika vipindi hivi viwili vya Usiku wa Mwaka Mkuu hauwakilishi chochote ila dhihaka ya Uumbaji katika kiwango cha juu zaidi.

Ukweli kwamba vikundi hivi vya wahalifu vinathubutu kucheza na giza juu ya kundi la kimungu, unaweza tu kuunda masomo ambayo yanawajumuisha katika mchakato wa kuua wa Uumbaji —masomo ambayo yanawaondoa kwenye mzunguko wa mwili wa kipindi tunachoingia.

Vidokezo vya Uhariri:
Makala haya ni hati hai inayoendelea kutengenezwa kwa sasa. Ingawa tafsiri otomatiki hutoa ufikiaji, dhana zenye umbo tofauti zinaweza kuhitaji ushauri wa toleo asili la Kiromania/Dacian kwa usahihi kamili wa kifalsafa.